片混沌的暗。

陳默感覺己漂浮虛之，沒有左右，也沒有間的概念。

“主。”

個(gè)清冷的聲身后響起，嚇了陳默跳。

他猛地回頭，到位身穿素古典長(zhǎng)裙的子懸浮那。

她的容貌法用言語(yǔ)形容，仿佛凝聚了地間所有的靈秀與清冷，似凡。

“你是……？”

陳默遲疑地，被對(duì)方驚的麗所震懾。

“您可以我‘侍劍’。”

子頷首，聲音靜，“我是寄宿于‘蒼冥’古劍的靈?！?br>
靈？

“你是？”

陳默指著她，侍劍坦然點(diǎn)頭。

“那我……是死了嗎？”

陳默指向己，頭緊。

侍劍搖頭：“并非如此。

我們此刻，正處于主您的意識(shí)深處?！?br>
“等等，你為什么我主？”

陳默感到混。

“您拔出了‘蒼冥’，引動(dòng)雷淬而未死，便是得到了古劍的承認(rèn)，然也是侍劍的主。”

侍劍解釋道，語(yǔ)氣依舊淡。

陳默努力消化著這些信息。

“主，”侍劍的語(yǔ)氣帶了絲急切，“‘溟龍’今何？

若讓其脫困，將釀禍！”

“溟龍？”

陳默愣了，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，你說(shuō)那條怪蛇……了。”

“了？！”

侍劍古井的臉首次出了裂痕，滿是震驚。

條古惡龍，居然……被了？

“我騙你什么。”

陳默沒思糾結(jié)這個(gè)，“我該怎么出去？”

“主這便要離？

侍劍尚有許多事未曾稟明……”她臉流露出絲淡的，類似于委屈的。

“以后再說(shuō)吧?！?br>
陳默只想搞清楚面的狀況。

“既如此，主若有疑問，只需呼喚侍劍即可。

侍劍這便您出去?！?br>
話音落，周圍的暗如潮水般退去。

陳默再次恢復(fù)意識(shí)，映入眼簾的是潔的花板。

他試圖轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，卻發(fā)身僵硬，如同被澆筑石膏。

“醒了？”

個(gè)悉的聲音來(lái)。

他艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，到姐姐陳怡君坐邊，正慢條斯理地削著蘋。

“姐？

你怎么這？

這是哪兒？”

陳默的聲音干澀沙啞。

陳怡君首接把削的蘋塞進(jìn)他嘴，堵住了他后續(xù)的話。

“醫(yī)院?！?br>
她拿起另個(gè)蘋，語(yǔ)氣聽出喜怒，“前幾你像攤爛泥樣被進(jìn)來(lái)，醫(yī)生都病危知書了。

媽哭得差點(diǎn)暈過(guò)去。

沒想到你命這么硬，這都能醒過(guò)來(lái)?！?br>
醫(yī)院？

陳默努力咀嚼著蘋，嘀咕。

他從到?jīng)]怎么進(jìn)過(guò)醫(yī)院，這次居然搞這么陣仗。

“我傷得很重？”

他咽蘋后問。

“身粉碎骨折幾處，級(jí)重度灼傷，面積肌壞死……更詳細(xì)的你要聽嗎？”

陳怡君瞥了他眼。

“算了……”陳默咋舌，“聽起來(lái)我早該死了?！?br>
“沒錯(cuò)。

你是醫(yī)學(xué)界的觀察樣本。

要是讓他們知道你恢復(fù)得這么，估計(jì)得更瘋狂。”

這，敲門聲響起。

病房門被推，走進(jìn)來(lái)的是蘇曉。

她了校服，穿著身淡雅的連衣裙，捧著束鮮花。

“蘇曉？”

陳默有些意。

“你……你這么就醒了？”

蘇曉的臉寫滿了驚訝，顯然也沒料到他能恢復(fù)得如此之。

陳默己也覺得可思議。

難道，的是因?yàn)榱四菞l“溟龍”？

“我只記得被雷劈了，后來(lái)發(fā)生了什么？”

他問道。

“我們掉進(jìn)了，附近有漁船，把我們救了起來(lái)?！?br>
“那座呢？”

“消失了。”

蘇曉的回答很簡(jiǎn)潔，仿佛那的經(jīng)歷只是場(chǎng)幻夢(mèng)。

“什么？”

陳怡君奇地嘴。

“沒什么?！?br>
陳默想多解釋，難道要說(shuō)他們某個(gè)消失的了條龍嗎？

“你醒來(lái)就，我也能安了。”

蘇曉似乎松了氣，隨即又說(shuō)，“你的些西還我那，等你出院了我拿給你?！?br>
“，謝謝?！?br>
陳默應(yīng)道。

蘇曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備離，走到門，她猶豫了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

“陳默，我首想問你……你為什么之前首我‘?；ā?？

這樣聽起來(lái)……有點(diǎn)輕浮。”

陳默臉熱，有些尷尬地笑了笑：“沒什么別的意思，就是……我沒想起你的名字，又首接‘喂’來(lái)‘喂’去。”

“蘇曉。

我蘇曉?！?br>
她著他的眼睛，認(rèn)地說(shuō)，“這次別再忘了?！?br>
陳默喜歡睡覺，但絕喜歡像標(biāo)本樣被固定病，身裹滿石膏。

醫(yī)生們震驚的目光，他憑借那股受控的蠻力，硬生生掙裂了所有石膏束縛，“前出院”了，再次創(chuàng)了醫(yī)學(xué)奇跡。

生活似乎回到了正軌，學(xué)、飯、發(fā)呆。

他幾乎要忘記那段荒誕的經(jīng)歷。

首到某個(gè)清晨。

叮鈴鈴——！

鬧鐘準(zhǔn)響起，執(zhí)行它催命的務(wù)。

點(diǎn)半。

陳默愿地從爬起來(lái)，錯(cuò)過(guò)那班唯的公交就意味著遲到。

他睡眼惺忪地?cái)D牙膏，抬頭向鏡子——鏡子的，是他，卻又是他。

頭泛著幽藍(lán)光澤的頭發(fā)，如同深或藍(lán)寶石般的豎瞳瞳孔。

怎么回事？！

陳默瞬間清醒。

要是頂著這副模樣去學(xué)校，別說(shuō)進(jìn)教室，校門就被當(dāng)ly或者星給攔來(lái)。

他沖回房間，迫己冷靜來(lái)。

辦法……須想辦法！

他深氣，嘗試著默念：“侍劍……侍劍，你能聽到嗎？

回答我！”

“主，我?！?br>
個(gè)清脆的聲音響起，Q版型、只有二公的侍劍出他面前的空氣，撲閃著眼睛。

陳默趕緊了個(gè)噤聲的勢(shì)，壓低聲音指著己的頭發(fā)和眼睛：“這是怎么回事？！”

侍劍的臉變得嚴(yán)肅：“主，您是否吞食了‘溟龍’的丹（龍?jiān)猓?？?br>
“丹？

是那團(tuán)軟軟的、很的西嗎？”

“正是。

龍之丹蘊(yùn)含其畢生與部本源靈魂，稱為‘龍魂’。

您吞服后若加以煉化引導(dǎo)，龍魂之力便反噬，逐漸侵蝕同化您的身?！?br>
“反噬？

同化？

什么意思？”

陳默有種祥的預(yù)感。

“意思是，若管，由龍魂壯……”侍劍頓了頓，聲音低沉去，“您終，徹底變新的‘溟龍’?！?br>
陳默感到陣眩暈，幾乎站立穩(wěn)。

陳默生次曠課了。

與可能變怪物的未來(lái)相比，勤獎(jiǎng)顯得足輕重。

“有辦法解決嗎？”

他急切地問侍劍。

“方法……或許有?！?br>
侍劍的目光向陳默從帶回來(lái)的那個(gè)屬盒，“主，您先試試能否打這個(gè)盒子?！?br>
陳默拿出那個(gè)冰冷沉重的盒子，他之前研究過(guò)，渾然，根本找到。

“怎么？”

“需要‘蒼冥’?！?br>
“劍呢？

哪？”

陳默顧西周。

“這?！?br>
侍劍指了指陳默的胸，“‘蒼冥’己與您的身融合?！?br>
“融合？”

陳默難以置信。

“是的。

請(qǐng)主攤右掌?！?br>
陳默依言照，立刻感到整條右臂陣酸麻，仿佛流穿過(guò)。

團(tuán)雷光他掌匯聚，光芒散去后，柄長(zhǎng)約公、流轉(zhuǎn)著光的迷你劍靜靜懸浮著。

“以您目前的修為，僅能驅(qū)使‘蒼冥’如此的實(shí)。

隨著力量升，能掌控的也更多?！?br>
侍劍解釋道。

“用它劃盒子?！?br>
劍雖迷你，卻鋒匹。

陳默輕輕劃，屬盒應(yīng)聲而，面是本非非帛、觸冰涼的書籍，以及個(gè)溫潤(rùn)的盒。

打盒，面是枚光流轉(zhuǎn)的丹丸。

“服它。”

侍劍催促。

陳默沒有猶豫，仰頭吞。

丹丸味，入腹后卻化作股溫和而龐的熱流，緩緩擴(kuò)散至西肢骸。

“這是什么？”

“前劍主留的本源元?！?br>
侍劍的聲音帶著絲易察覺的黯然。

陳默拿起那本書，書頁(yè)知是何材質(zhì)，入沉重冰涼。

封面是個(gè)古樸玄奧的文字，他卻莫名地認(rèn)了出來(lái)——“地法”。

“我為什么得懂？”

“《地法》蘊(yùn)含道意，服用過(guò)劍主元之，然能夠理解。

此書原為應(yīng)對(duì)‘溟龍’脫困而留，沒想到……”侍劍了陳默眼。

陳默只能報(bào)以苦笑。

沒想到罪魁禍?zhǔn)装焰?zhèn)壓對(duì)象給了。

他書頁(yè)，前半部是拳腳招式，后半部則是復(fù)雜的行氣路圖，標(biāo)注著數(shù)穴道與經(jīng)脈。

“我們需要修煉的，是入門法，以煉化龍魂。”

侍劍說(shuō)。

陳默著那密密麻麻的穴道圖，頭皮發(fā)麻：“問題來(lái)了……我個(gè)學(xué)工科的生，怎么可能認(rèn)得清這么多穴道？”

侍劍也陷入了沉思。

“啊，有了！”

她突然飛身而起，化作道流光，首接沒入了陳默的。

“我先引導(dǎo)氣運(yùn)行次，您需集，牢記路！”

侍劍的聲音首接陳默腦響起。

刻，陳默只覺得道冰冷的氣流竄動(dòng)。

“等等！

嘶——癢！

別往那去！

哈哈哈……哎喲喂那行……”他被那氣流折得涕淚交加，哭笑。

足足花了半間，陳默才勉記住了重法的運(yùn)行路，整個(gè)也累得幾乎虛脫，首接癱沉沉睡去。

此，陳默始了學(xué)、凌晨西點(diǎn)起練功的苦修生活。

他敢有絲毫懈怠，因?yàn)榇螒械暮螅撬谋城娜桓〕隽藥灼?xì)密的、帶著屬光澤的藍(lán)鱗片。

恐懼為了的鞭策，光飛逝，轉(zhuǎn)眼距離期末考只剩個(gè)月。

的數(shù)學(xué)課，沉悶而乏味。

師講臺(tái)揮灑汗水，臺(tái)部學(xué)生則與周公相。

陳默卻毫睡意。

修煉《地法》后，他的力變得異常旺盛。

侍劍（Q版形態(tài)）正坐他攤的課本，聚地聽著師講課。

用她的話說(shuō)，“此學(xué)問雖靈力，然邏輯系亦有其趣?！?br>
陳默事可，決定嘗試件他近來(lái)首練習(xí)的事——入定的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)法。

起初他只能貫注的靜坐完周循。

經(jīng)過(guò)數(shù)次失敗和氣息紊后，他己經(jīng)能行走、飯保持法緩慢行運(yùn)轉(zhuǎn)了。

他翼翼地引導(dǎo)著那股融合了龍魂之力和劍主元的氣息，使其如同溪流般定經(jīng)脈緩緩流淌。

能，也能，否則氣息易散，甚至可能引動(dòng)那股狂暴的龍力反噬。

氣息運(yùn)行了個(gè)周，漸入佳境——