記憶7月的綠藤市墓地，個年輕孩的墓地，又如往年般，有祭掃，有擦拭。

的菊花烈反著凄的光。

墓碑的照片，孩年輕稚、陽光燦爛的笑容遠定格5歲的花季。

年前的6月，考后科結(jié)束，同學們陸續(xù)走出考場，歡脫的撲向各的家長，比歡暢的笑容浮考場每個的臉，似乎切都此刻結(jié)束。

家長、孩子、師、學生，陣拍照，算是給己義務教育后的留念。

“陳，考結(jié)束了，你有什么安排？”。

林聲的問著己的死黨，個身材挑、容漂亮的孩。

“暫還沒想，要問問孫和石，聽聽他們的想法?！?br>
陳雖是孩，但骨子的陽光明、咧咧，讓他和同班的個男同學結(jié)了死黨。

他們起學習，績名列前茅；起，玩的緣灑脫。

家長們對個孩子的友誼更多給予的是支持：希望他們健康長，期盼他們能起考儀的學。

年的學光，伴隨著考后科考試終止的鈴聲響起，義務教育的帷幕緩緩落。

個死黨相約考場，商量如何過幾愜意松的子！

作為陸城市的孩子，他們對水有份然的執(zhí)著。

正巧，綠藤市剛剛了家水園，幾個伙伴相約兩后水園見。

“孫，你這拿的是什么包裹的？”

“除了泳褲，都是我爸媽給家?guī)У牡?！?br>
“我媽也是，你，我背包面各種零食：雞腿、雞翅、干、巧克力，我媽說，咱們的多，得多帶些！”

個伙伴扎起，邊享著家長幫忙準備的各種食，邊等待著遲來的石。

“石，考語文也沒呼萬喚始出來??？

你這怎么考二就演繹起來了呢？”

孫聲的著石的玩笑。

孫，雖是男生，卻是班語文學的的，出章，句連篇。

更有甚者，每次參加學校演講比，都能把指導師嚇出場病：這子次次有臨場發(fā)揮，引經(jīng)據(jù)典，信拈來。

鏗鏘澎湃，說的與者，血脈賁張，恍若我輩青年，何惜學，既已為學，怎可落后？

輕聲慢語，誘得聽者點頭如搗蒜