書名：《綜漫：青春的日?！繁緯鹘怯辛钟坡兑捉z，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“贏夢”之手，本書精彩章節(jié)：林悠本是個(gè)普通的大學(xué)生，過著平淡無奇的生活，最大的愛好就是窩在宿舍追各種動(dòng)漫。一天，他在追一部新出的青春戀愛番時(shí)，屏幕突然閃爍起來，緊接著一道耀眼的光芒將他吞噬。當(dāng)光芒消散，林悠發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)陌生的校園。校園的建筑風(fēng)格融合了現(xiàn)代與日式的特色，周圍的學(xué)生們穿著風(fēng)格各異的校服，有的像《龍與虎》中那般清新簡約，有的則類似《會(huì)長是女仆大人》里的正統(tǒng)樣式?！斑@是哪兒？我怎么會(huì)在這兒？”林悠一臉茫然，內(nèi)心充...

林悠本是個(gè)普的學(xué)生，過著淡奇的生活，的愛就是窩宿舍追各種動(dòng)漫。

，他追部新出的青春愛，屏幕突然閃爍起來，緊接著道耀眼的光芒將他吞噬。

當(dāng)光芒消散，林悠發(fā)己身處個(gè)陌生的校園。

校園的建筑風(fēng)格融合了與式的，周圍的學(xué)生們穿著風(fēng)格各異的校服，有的像《龍與虎》那般清新簡約，有的則類似《長是仆》的正統(tǒng)樣式。

“這是哪兒？

我怎么這兒？”

林悠臉茫然，充滿了安。

就這，個(gè)甜的聲音從身后來：“同學(xué)，你是迷路了嗎？”

林悠轉(zhuǎn)過身，到個(gè)有著栗長發(fā)，眼睛如寶石般明亮的孩，她的笑容如同春暖陽，正是《龍與虎》的櫛枝實(shí)乃梨。

林悠愣了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我知道這是哪，我像突然就出這兒了。”

櫛枝實(shí)乃梨歪著頭，奇地著林悠：“咦？

怎么這樣呢？

這是櫻丘學(xué)園呀。

你起來像是我們學(xué)校的學(xué)生呢?！?br>
林悠動(dòng)，意識(shí)到己可能穿越到了動(dòng)漫界。

他試探地問道：“那你是櫛枝實(shí)乃梨同學(xué)？”

櫛枝實(shí)乃梨眼睛亮：“哇，你認(rèn)識(shí)我？

我就是實(shí)乃梨呀！

你什么名字呢？”

“我林悠。

實(shí)乃梨同學(xué)，我的對(duì)這太悉，你能帶我西處逛逛嗎？”

林悠說道。

“沒問題呀！

包我身！”

櫛枝實(shí)乃梨拍著胸脯保證道。

櫛枝實(shí)乃梨的帶領(lǐng)，林悠始悉這個(gè)校園。

路，櫛枝實(shí)乃梨像只歡的鳥，嘰嘰喳喳地介紹著學(xué)校的各個(gè)角落。

當(dāng)他們走到場，林悠到個(gè)身籃球場揮灑著汗水，那帥氣的籃姿勢和頭短發(fā)，正是《灌籃》的流川楓。

“，那是流川楓，籃球打得厲害的！”

櫛枝實(shí)乃梨指著流川楓說道。

林悠著流川楓，思索著己這個(gè)界的處境。

就這，系統(tǒng)示音他腦響起：“叮！

歡迎來到漫界，宿主林悠。

您的務(wù)是與同的角建立深厚感聯(lián)系，升她們對(duì)你的感度。

每當(dāng)感度達(dá)到定程度，可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，用于系統(tǒng)商城兌技能、道具等。

當(dāng)前觸發(fā)務(wù)：獲得櫛枝實(shí)乃梨的感度至50點(diǎn)，務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：500愛積，隨機(jī)抽取技能卡張?！?br>
林悠喜，來這個(gè)界有了明確的目標(biāo)。

他始和櫛枝實(shí)乃梨享己原來界的些趣事，逗得櫛枝實(shí)乃梨哈哈笑，對(duì)他的感度也慢慢升。

逛完校園，櫛枝實(shí)乃梨突然拍腦袋：“哎呀，我差點(diǎn)忘了，我還要去參加社團(tuán)活動(dòng)呢！

林悠同學(xué)，你要要起去？”

林悠點(diǎn)頭答應(yīng)。

兩來到社團(tuán)活動(dòng)室，這正進(jìn)行場熱鬧的討論，討論的容似乎是關(guān)于即將到來的校園文化節(jié)。

群，林悠到了個(gè)有著長發(fā)，氣質(zhì)優(yōu)雅的孩，她正是《長是仆》的鲇澤咲。

鲇澤咲到林悠和櫛枝實(shí)乃梨進(jìn)來，皺眉：“實(shí)乃梨，這位是？”

櫛枝實(shí)乃梨連忙介紹：“咲學(xué)姐，他林悠，是個(gè)很有趣的哦，今剛到我們學(xué)校，對(duì)這還太?！?br>
鲇澤咲禮貌地笑了笑：“你，林悠同學(xué)，歡迎來到我們學(xué)校。

希望你能盡適應(yīng)這的生活?！?br>
林悠著鲇澤咲，涌起股想要與她交的沖動(dòng)。

畢竟這又是個(gè)升感度的機(jī)。

然而，他剛想說話，活動(dòng)室的門突然被撞，個(gè)身材嬌，戴著眼鏡的孩闖了進(jìn)來，她焦急地說道：“了，文化節(jié)的場地布置出問題了，道具都損壞了！”

眾臉變，紛紛圍去詢問況。

林悠著混的場面，意識(shí)到己表的機(jī)來了。

林悠著眾焦急的模樣，深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來。

他速腦思索解決辦法，突然靈機(jī)動(dòng)，說道：“家先別急，我們可以嘗試用些有的材料來修復(fù)和改道具。

實(shí)乃梨，你對(duì)創(chuàng)意方面很有想法，我們起想想辦法，說定能讓這些損壞的道具煥然新?！?br>
櫛枝實(shí)乃梨眼閃過絲驚喜，用力點(diǎn)頭：“呀，林悠同學(xué)，我覺得你這個(gè)主意錯(cuò)！

我們可以把損壞的部重新設(shè)計(jì)，新的型?！?br>
鲇澤咲也來贊許的目光：“林悠同學(xué)，沒想到你這么冷靜，還能迅速想出辦法。

那我們就工合作吧，我去組織其他同學(xué)收集可用的材料，你們倆負(fù)責(zé)構(gòu)思具的改方案?！?br>
說干就干，林悠和櫛枝實(shí)乃梨找了個(gè)角落，始紙寫寫畫畫，勾勒改道具的草圖。

林悠結(jié)合己原來界到的各種創(chuàng)意設(shè)計(jì)，再加櫛枝實(shí)乃梨充滿想象力的點(diǎn)子，兩很就完了初步方案。

收集材料的過程，林悠主動(dòng)幫忙搬運(yùn)重物，還細(xì)地安慰著那些因?yàn)榈谰邠p壞而有些沮喪的同學(xué)。

他的積表讓鲇澤咲眼，對(duì)他的感又增添了幾。

當(dāng)材料收集完畢，林悠和櫛枝實(shí)乃梨向家展示了改方案。

眾著草圖，紛紛露出驚訝和贊賞的表。

按照方案，家齊協(xié)力始改道具。

林悠旁僅幫忙指導(dǎo)，還親作，他練地使用工具，展出的動(dòng)能力讓周圍的同學(xué)都刮目相。

家的同努力，道具改工作順完。

原本損壞的道具搖身變，了件件獨(dú)具創(chuàng)意的藝術(shù)品，為文化節(jié)場地增添了別樣的風(fēng)采。

櫛枝實(shí)乃梨興奮地拉住林悠的胳膊：“林悠同學(xué)，你太棒啦！

要是你想出這個(gè)辦法，我們這次可就麻煩了?！?br>
林悠笑著說：“這都是家起努力的結(jié)，而且實(shí)乃梨你的創(chuàng)意也幫了忙呢。”

這，系統(tǒng)示音林悠腦響起：“叮！

櫛枝實(shí)乃梨對(duì)你的感度升至50點(diǎn)，務(wù)完。

恭喜宿主獲得500愛積，隨機(jī)抽取技能卡張?！?br>
林悠喜，連忙腦查系統(tǒng)。

他抽取了技能卡，竟是“魅力升”技能，使用后能段間讓身魅力幅升，更容易獲得他感。

鲇澤咲也走了過來，笑著說：“林悠同學(xué)，這次的多虧了你。

你僅聰明，還很有責(zé)，相信你我們學(xué)校度過段的光。”

林悠著鲇澤咲，說道：“咲學(xué)姐過獎(jiǎng)了，能幫忙我也很。

對(duì)了，學(xué)姐，文化節(jié)還有什么需要幫忙的地方嗎？

我想多盡份力?！?br>
鲇澤咲思索了：“既然你這么熱，文化節(jié)當(dāng)我們社團(tuán)負(fù)責(zé)的食攤位，你也來幫忙吧?！?br>
林悠欣然答應(yīng)。

就這，社團(tuán)活動(dòng)室的門再次被推，個(gè)穿著麗洛麗塔裙的孩走了進(jìn)來。

她有著頭粉長發(fā)，眼透著傲嬌與俏皮，正是《零之使魔》的露易絲。

露易絲掃了圈屋，目光落林悠身，略帶滿地說：“這家伙是誰？

怎么從來沒見過？”

鲇澤咲剛要介紹，林悠搶先說道：“你，我林悠，是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生。

以后還請(qǐng)多多關(guān)照。”

露易絲輕哼聲：“哼，你也像是有什么本事的?！?br>
林悠奈，但想到這又是個(gè)升感度的機(jī)，決定定要想辦法改變露易絲對(duì)己的法。

可露易絲如此傲嬌，