“愛吃劉美燒雞的程輝”的傾心著作，江嶼林小滿是小說中的主角，內(nèi)容概括：下午最后一節(jié)自習(xí)課，陽光透過百葉窗，在美術(shù)室的地板上投下斑駁的光影?？諝庵袕浡晒?jié)油和顏料混合的味道，安靜得只能聽到畫筆在畫紙上摩擦的“沙沙”聲。林小滿縮在畫室最角落的位置，背對著門口，面前攤著一本速寫本。她的手指纖細(xì)，握著一支2B鉛筆，筆尖在紙上快速移動，勾勒出窗外籃球場上那個(gè)挺拔的身影。是江嶼。市一中的傳奇人物，高三（1）班的學(xué)霸，?；@球隊(duì)的隊(duì)長，也是林小滿藏在心底三年的秘密。從高一第一次在...

后節(jié)習(xí)課，陽光透過葉窗，術(shù)室的地板斑駁的光。

空氣彌漫著松節(jié)油和顏料混合的味道，安靜得只能聽到畫筆畫紙摩擦的“沙沙”聲。

林滿縮畫室角落的位置，背對著門，面前攤著本速寫本。

她的指纖細(xì)，握著支B鉛筆，筆尖紙速移動，勾勒出窗籃球場那個(gè)挺拔的身。

是江嶼。

市的奇物，（）班的學(xué)霸，?；@球隊(duì)的隊(duì)長，也是林滿藏底年的秘密。

從次學(xué)典禮到他作為學(xué)生表發(fā)言，穿著干凈的襯衫，笑容陽光得像夏的向葵，林滿的就受控地跳個(gè)停。

后來發(fā)他籃球打得，每次比都能引來場生的尖，她就更敢靠近了。

她太普了。

績等，格向，還有點(diǎn)社恐，唯的長就是畫畫。

只能像這樣，躲畫室，用畫筆記錄他的舉動。

“嘀嗒，嘀嗒?！?br>
墻的鐘安靜的畫室顯得格清晰，醒著她距離的籃球只剩半個(gè)。

今是市學(xué)生籃球聯(lián)的半決，對是實(shí)力勁的。

早路過籃球場，她聽到籃球隊(duì)的隊(duì)員們緊張地討論戰(zhàn)術(shù)，江嶼的聲音沉穩(wěn)有力，說定帶領(lǐng)家比。

可林滿還是有些擔(dān)。

她昨到江嶼訓(xùn)練崴了腳，雖然他說沒事，但她總覺得安。

鉛筆紙頓了頓，她著速寫本江嶼籃的背，深氣，筆尖傾斜，畫紙的角落添了行的字：“希望江嶼今比能，腳也疼?！?br>
畫完這行字，她忍住用指尖摸了摸紙的背，臉頰有些發(fā)燙。

這是她的秘密——偶爾，她畫的畫帶來“運(yùn)”。

候畫了生病的奶奶康復(fù)的場景，二奶奶的病就奇跡般地轉(zhuǎn)了；初畫了己考試及格的畫，那次摸底考竟然的剛及格。

雖然是每次都靈，但這種概率的“運(yùn)”，讓她總是忍住畫寄托些的愿望。

“叮鈴鈴——”課鈴聲突然響起，打破了畫室的寧靜。

林滿嚇了跳，連忙合速寫本，塞進(jìn)畫袋。

其他留畫室畫畫的同學(xué)也收拾西，兩兩地離了。

“滿，你走嗎？

等兒籃球要始了，起去??！”

同班的術(shù)生張琪走到她身邊，拍了拍她的肩膀。

林滿搖了搖頭，聲說：“我……我還有點(diǎn)西沒畫完，你們先去吧?！?br>
她其實(shí)很想去，但又怕多的地方，更怕被江嶼注意到己那副局促安的樣子。

“吧，那我們先走了，記得來?。　?br>
張琪說著，和其他同學(xué)起跑出了畫室。

畫室只剩林滿個(gè)。

她走到窗邊，撩窗簾的角，向樓的籃球場。

此的籃球場己經(jīng)圍滿了，穿著藍(lán)球衣的市隊(duì)員和穿著紅球衣的隊(duì)員正熱身運(yùn)動。

江嶼穿著號球衣，正練習(xí)運(yùn)球，陽光照他的身，勾勒出流暢的肌條，引得場邊的生發(fā)出陣陣尖。

他的腳起來沒什么礙，林滿稍松了氣。

她回到座位，猶豫了，還是從畫袋拿出速寫本，到剛才畫江嶼的那頁。

紙的年身姿挺拔，臂揚(yáng)起，籃球懸指尖，充滿了力量感。

角落的那行字，像是顆的，埋畫紙。

“就當(dāng)是個(gè)的祝吧。”

她輕聲對己說，然后合速寫本，始收拾畫具。

等她收拾西，走出術(shù)樓，籃球己經(jīng)始了。

場聲鼎沸，加油聲、吶喊聲此起彼伏。

她站場邊緣的樟樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著籃球場央。

比進(jìn)行得異常烈。

的隊(duì)員配合默契，防守嚴(yán)密，市的進(jìn)攻屢屢受挫。

節(jié)結(jié)束，市竟然落后了0。

林滿的到了嗓子眼。

她到江嶼擦汗，眉頭皺著，似乎有些著急。

二節(jié)始后，江嶼調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，始主動進(jìn)攻。

他運(yùn)球突破，速度如閃，接連進(jìn)了兩個(gè)球，將比差距縮到了4。

場邊的歡呼聲越來越響亮，林滿也忍住握緊了拳頭，為他加油。

可就這，意發(fā)生了。

江嶼次籃，被的隊(duì)員撞倒，重重地摔了地。

“江嶼！”

林滿意識地喊了聲，腳步忍住往前邁了步。

場邊的生們也發(fā)出了驚呼，籃球隊(duì)的教練和隊(duì)員們立刻圍了去。

江嶼撐著地面想要站起來，卻又皺著眉坐了回去，顯然是腳傷復(fù)發(fā)了。

“完了，江嶼受傷了?！?br>
“這怎么辦啊？

沒有江嶼，我們肯定了?！?br>
“也太過了，竟然故意撞！”

周圍的議論聲入林滿的耳朵，她的像被針扎樣疼。

她著江嶼被隊(duì)友扶到場邊休息，臉有些蒼，充滿了責(zé)。

剛才要是畫那幅畫就了，是是就發(fā)生這種事了？

接來的比，市的士氣受到了很響，比再次被拉。

節(jié)結(jié)束，己經(jīng)落后了5。

林滿站原地，腳冰涼。

她著場邊休息的江嶼，他正揉著腳踝，眼卻依舊堅(jiān)定。

突然，她想起了早畫的那幅畫，想起了角落的那行字。

“希望江嶼今比能……”她咬了咬牙，轉(zhuǎn)身跑回了術(shù)室。

畫室空，陽光依舊安靜地灑地板。

她打速寫本，到那頁，拿起鉛筆，原來的畫旁邊，又畫了幅新的畫。

這次，她畫的是江嶼后秒籃的場景。

他躍起，身空舒展，籃球指尖劃出道完的弧，朝著籃筐飛去。

旁邊的記牌，市的數(shù)比出。

畫完后，她又旁邊添了行字：“定要。”

鉛筆，她感覺己的跳得飛。

她知道這幅畫能能帶來運(yùn)，但她的希望江嶼能，希望他的腳能沒事。

等她再次跑回場，西節(jié)比己經(jīng)只剩后鐘了。

市依舊落后5，形勢危急。

江嶼己經(jīng)重新回到了場，雖然走路還有些瘸拐，但他的眼卻比之前更加銳。

“江嶼，加油！”

“，加油！”

場邊的加油聲震耳欲聾。

的隊(duì)員始拖延間，他們停地球，給市進(jìn)攻的機(jī)。

間秒地過去，只剩后0秒了。

就這，市的隊(duì)員突然斷了對方的球，迅速給了江嶼。

江嶼接到球，立刻運(yùn)球突破。

的兩名隊(duì)員圍了來，想要阻止他。

他卻憑借著驚的發(fā)力，硬生生地?cái)D了過去，朝著籃筐跑去。

間只剩后秒。

江嶼停腳步，轉(zhuǎn)身，躍起。

他的動作，和林滿畫的模樣。

陽光照他的身，他的臂用力揚(yáng)，籃球從指尖飛出，空劃出道優(yōu)的弧。

“嘀——”哨聲響起，比結(jié)束的鈴聲同響起。

籃球空飛行了段距離，然后準(zhǔn)確誤地落入了籃筐。

“唰！”

有效！

場邊瞬間安靜了來，幾秒鐘后，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。

“了！

我們了！”

“江嶼太厲害了！”

“絕！

這是絕??！”

市的隊(duì)員們瘋狂地沖了去，抱住了江嶼。

江嶼也露出了燦爛的笑容，他舉起拳頭，向場邊的觀眾致意。

林滿的邊緣，著這幕，眼睛瞬間濕潤了。

她低頭了己的，那似乎還殘留著握筆的溫度。

畫……了。

就這，江嶼似乎感覺到了她的目光，朝著她的方向了過來。

西目相對的瞬間，林滿的跳驟然停止，她連忙低頭，紅著臉，轉(zhuǎn)身跑回了教學(xué)樓。

她沒有到，江嶼著她逃跑的背，嘴角露出了抹意味深長的笑容，眼充滿了溫柔。

回到教室，林滿趴桌子，臟還砰砰首跳。

她打速寫本，著那兩幅畫，指輕輕撫摸著紙的年。

原來，她的畫的能帶來運(yùn)。

而這份運(yùn)，是關(guān)于江嶼的。

她知道，這僅僅是個(gè)始。

那個(gè)籃球場的年，將因?yàn)檫@兩幅畫，走進(jìn)她的生活，給她的青春帶來場甜蜜的遇見。