玄幻奇幻《神明：開局小皮卡》是大神“叾屾屾”的代表作，趙磊林曉是書中的主角。精彩章節(jié)概述：窗簾沒拉嚴(yán)，一縷陽光斜斜切進(jìn)教室，正落在他搭在桌沿的手背上。指節(jié)分明的手蜷著，校服袖口蹭了點(diǎn)不知哪來的藍(lán)墨水，像塊沒洗干凈的云。腦袋歪在臂彎里，額前碎發(fā)被呼吸吹得輕輕顫，偶爾能看見露在外面的半只耳朵，耳垂上沾著點(diǎn)細(xì)小的絨毛。校服領(lǐng)口松了顆扣子，露出一小片白凈的脖頸，隨著均勻的呼吸慢慢起伏。最有意思的是他壓在臉下的筆，不知夢(mèng)到了什么，指尖偶爾會(huì)無意識(shí)地勾一下筆桿，讓那支黑色水筆在桌面輕輕轉(zhuǎn)個(gè)圈，又很...

窗簾沒拉嚴(yán)，縷陽光斜斜切進(jìn)教室，正落他搭桌沿的背。

指節(jié)明的蜷著，校服袖蹭了點(diǎn)知哪來的藍(lán)墨水，像塊沒洗干凈的。

腦袋歪臂彎，額前碎發(fā)被呼吹得輕輕顫，偶爾能見露面的半只耳朵，耳垂沾著點(diǎn)細(xì)的絨。

校服領(lǐng)松了顆扣子，露出片凈的脖頸，隨著均勻的呼慢慢起伏。

有意思的是他壓臉的筆，知夢(mèng)到了什么，指尖偶爾意識(shí)地勾筆桿，讓那支水筆桌面輕輕轉(zhuǎn)個(gè)圈，又很停住，像只安靜蜷著的獸。

粉筆頭破空帶著輕的“咻”聲，準(zhǔn)砸他露臂彎的耳尖。

那點(diǎn)碎屑簌簌落校服領(lǐng)，他像被燙到似的，猛地抬起頭額前碎發(fā)還翹著，半邊臉頰壓出了清晰的課桌木紋印，紅得像被揉過的桃子。

眼蒙著層水汽，茫然地掃過板，指還意識(shí)攥著那支被壓得有些變形的筆，指節(jié)泛著輕。

首到見講臺(tái)前師皺著的眉，才后知后覺地坐首，耳尖慢慢染和臉頰樣的紅，連呼都輕了半拍。

“剛醒就了？

那你來說說，這道題的輔助該怎么畫?！?br>
師的聲音落安靜的教室，像顆石子砸進(jìn)水。

他猛地從座位站起來，校服衣角還沾著點(diǎn)壓皺的痕跡。

剛才被粉筆頭砸的耳尖還紅著，此刻連耳后都漫薄紅，眼慌地往板瞟，指意識(shí)地絞著校服擺。

桌肚那支筆還滾練習(xí)冊(cè)旁，面歪歪扭扭的涂鴉——半個(gè)皮卡的簡(jiǎn)筆畫，正對(duì)著他，像聲地?zé)狒[。

周圍同學(xué)的目光輕輕聚過來，他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，張了張嘴卻沒發(fā)出聲音，只低著頭，耳尖紅得更厲害了。

正當(dāng)他攥著衣角，窘迫地僵座位旁，教室后門忽然被輕輕推。

隔壁班的數(shù)學(xué)師探進(jìn)頭，目光掃過教室，終落他身：“你出來，年級(jí)組有點(diǎn)事找你。”

聲音，卻像解了道形的鎖。

他愣了兩秒，才慌忙應(yīng)了聲“”，幾乎是同同腳地往門走。

校服后擺被椅子腿勾了，又匆匆拽，露面的耳尖還帶著沒褪盡的紅。

經(jīng)過講臺(tái)，他飛地抬眼瞟了眼講課師，對(duì)方?jīng)]說話，只是朝門抬了抬巴，那支曾砸他的粉筆，還靜靜躺講臺(tái)邊緣。

走到后門，他意識(shí)回頭望了眼座位，桌肚那支畫著皮卡的筆，還歪歪地躺練習(xí)冊(cè)，像替他守著沒醒透的困意。

年級(jí)組辦公室的空調(diào)風(fēng)比教室涼些，他剛站定，教導(dǎo)主就把杯溫水推到他面前，指尖叩了叩桌的績(jī)：“這學(xué)期的排名你了吧？

穩(wěn)居年級(jí)前，數(shù)理化尤其突出?！?br>
他握著水杯的指緊了緊，杯壁的涼意透過指尖來，卻莫名發(fā)慌。

然秒，主就繼續(xù)說：“物理系主找我談了次，想讓你轉(zhuǎn)去理科實(shí)驗(yàn)班，說你的思維太適合搞科研，留的專業(yè)可惜了，而你的靈能才，雖然可以覺醒出域，但你以經(jīng)落后同班同學(xué)近個(gè)月了，他們的眷屬有些都己經(jīng)到E了”窗的陽光透過葉窗，他校服褲腿細(xì)碎的光。

他張了張嘴，原本想的“謝謝”卡喉嚨，反而先想起教室桌肚那支畫著皮卡的筆——那是節(jié)課犯困，隨筆桿涂的，而讀的專業(yè)，雖然績(jī)?nèi)缋砜瓢渭?，卻能讓他課后有間畫喜歡的西。

“我……”他抬眼，耳尖又悄悄紅了，只是這次是因?yàn)榫狡?，“我再想想行嗎？?br>
指尖意識(shí)摩挲著杯沿，連聲音都輕了些。

眷族等級(jí)從L.到L.別對(duì)應(yīng)0到0級(jí)，I~F能力值階段晉級(jí)相當(dāng)于炮灰模板，E~C能力值階段晉級(jí)相當(dāng)于普模板，B~A能力值階段晉級(jí)相當(dāng)于英模板，S能力值階段晉級(jí)相當(dāng)于BOSS模板。

只有每次升級(jí)均能力值抵達(dá)S階段，并以SS或SSS能力值晉級(jí)L.，才能獲得奇模板，以SS能力值階段或SSS能力值階段晉級(jí)L.0，相當(dāng)于領(lǐng)主模板。

0級(jí)以后還有半、級(jí)等更的層次。