晴窗之外，少年同行
第2章 深夜的臺(tái)燈與未解的題
月的晚己經(jīng)有了涼意，林滿房間的臺(tái)燈亮著暖的光，照亮了桌面攤的數(shù)學(xué)卷子。
己經(jīng)是晚點(diǎn)了，她還和道解析幾何題較勁，草稿紙畫(huà)滿了各種輔助，卻依舊沒(méi)有思路。
機(jī)邊，屏幕亮了，是蘇曉發(fā)來(lái)的消息：“滿，睡了嗎？
今的數(shù)學(xué)卷子后道題你出來(lái)了嗎？
我琢磨了半，還是沒(méi)頭緒?！?br>
林滿回復(fù)：“沒(méi)呢，我也卡后道題了，感覺(jué)難?！?br>
蘇曉很回復(fù)：“唉，早知道課的候就認(rèn)聽(tīng)?zhēng)熤v了，當(dāng)走了，后悔死了。
對(duì)了，你可以問(wèn)問(wèn)江嶼啊，他肯定?！?br>
林滿著“江嶼”兩個(gè)字，指屏幕猶豫了很，終還是沒(méi)有按發(fā)鍵。
她和江嶼算悉，雖然次育課他幫過(guò)她，但主動(dòng)去問(wèn)他題目，還是覺(jué)得意思。
她機(jī)，重新向數(shù)學(xué)題，卻越來(lái)越煩躁。
休學(xué)半年，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來(lái)就比別差，跟著的復(fù)習(xí)節(jié)奏，越來(lái)越力。
著身邊的同學(xué)都有條紊地進(jìn)步，而己卻像只蝸，緩慢地爬行，甚至還原地打轉(zhuǎn)，孤獨(dú)和焦慮像潮水似的涌過(guò)來(lái)，讓她喘過(guò)氣。
“砰”的聲，林滿把筆扔桌子，趴桌子，眼淚聲地滑落。
她想家，想以前的朋友，想那個(gè)雖然完整但至悉的境。
的她，就像個(gè)被界拋棄的孩子，獨(dú)暗摸索，找到方向。
知過(guò)了多，門(mén)來(lái)輕輕的敲門(mén)聲，是母親的聲音：“滿，還沒(méi)睡嗎？
要要喝杯奶？”
林滿趕緊擦掉眼淚，坐首身，說(shuō)：“媽，我還題，就睡了。
奶用了，你早點(diǎn)休息吧?！?br>
“那你別熬太晚，注意身?！?br>
母親的聲音帶著擔(dān)憂，然后腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
林滿著門(mén)，陣?yán)⒕巍?br>
母親為了她，棄了原來(lái)的工作，帶著她搬到這個(gè)城，每起早貪地賺，就是希望她能有個(gè)的學(xué)習(xí)境。
而己卻因?yàn)辄c(diǎn)困難就退縮，甚至還沉浸em的緒，太對(duì)起母親了。
她重新拿起筆，深氣，告訴己能棄。
她打課軟件，找到關(guān)于解析幾何的專題課程，從頭始聽(tīng)。
師講得很詳細(xì)，每個(gè)步驟都析得很到位。
林滿認(rèn)地著筆記，跟著師的思路步步地推導(dǎo)，慢慢地，她像找到了點(diǎn)感覺(jué)。
聽(tīng)完課后，己經(jīng)是凌晨點(diǎn)了。
她重新回到那道解析幾何題，按照師講的方法，嘗試著畫(huà)輔助，列方程。
這次，思路變得清晰了很多，雖然過(guò)程還是有些曲折，但終還是算出了答案。
林滿著草稿紙完整的解題過(guò)程，涌起股烈的就感。
她伸了個(gè)懶腰，窗的月光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)，落桌面，顯得格溫柔。
她忽然覺(jué)得，那些曾經(jīng)讓她感到助的困難，像也沒(méi)有那么可怕，只要堅(jiān)持去，總能找到解決的辦法。
二早，林滿頂著眼圈來(lái)到學(xué)校。
蘇曉到她，驚訝地說(shuō)：“滿，你昨晚沒(méi)睡嗎？
眼圈這么重。”
林滿笑了笑，說(shuō)：“昨晚熬數(shù)學(xué)題了，終于把那道解析幾何題出來(lái)了。”
“的嗎？
太了！”
蘇曉興奮地說(shuō)，“給我講講，我昨晚琢磨了半都沒(méi)出來(lái)?！?br>
林滿拿出草稿紙，把解題過(guò)程詳細(xì)地講給蘇曉聽(tīng)。
蘇曉聽(tīng)得很認(rèn)，地出疑問(wèn)，林滿耐地解答。
講完后，蘇曉恍然悟：“原來(lái)如此，我當(dāng)就是輔助畫(huà)錯(cuò)了，難怪出來(lái)。
滿，你太厲害了！”
林滿被蘇曉夸得有些意思，說(shuō)：“其實(shí)我也是了課才的，要是沒(méi)有課，我肯定也出來(lái)?！?br>
“管怎么說(shuō)，你能出來(lái)就是厲害?！?br>
蘇曉拍了拍她的肩膀，“對(duì)了，今有數(shù)學(xué)測(cè)，你可要加油啊?！?br>
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，有了絲底氣。
她知道，雖然己的基礎(chǔ)如別，但只要努力，就定能跟家的步伐。
數(shù)學(xué)測(cè)的鈴聲響起，師把試卷發(fā)來(lái)。
林滿瀏覽了遍試卷，部題目都是她復(fù)習(xí)過(guò)的，稍松了些。
她認(rèn)地題，遇到的題目，就先跳過(guò)去，等完其他題目再回頭思考。
交卷的候，林滿感覺(jué)還錯(cuò)，至比次的月考進(jìn)步了很多。
蘇曉過(guò)來(lái)，問(wèn)她考得怎么樣，林滿笑著說(shuō)：“還行，應(yīng)該能及格了?！?br>
“那太了！”
蘇曉興地說(shuō)，“我感覺(jué)我這次考得也錯(cuò)，等績(jī)出來(lái)，我們起去的。”
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿了期待。
的候，數(shù)學(xué)績(jī)出來(lái)了。
林滿考了7，雖然算，但比起次的45，己經(jīng)進(jìn)步了很多。
蘇曉考了5，也很。
江嶼依舊是年級(jí)，滿50。
“滿，你進(jìn)步?。 ?br>
蘇曉拿著績(jī)，興奮地說(shuō)，“來(lái)你的努力沒(méi)有費(fèi)?！?br>
林滿著績(jī)，涌起股暖流。
她知道，這只是個(gè)始，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。
她抬起頭，向江嶼的座位，他正低頭題，側(cè)臉的條很柔和。
林滿忽然覺(jué)得，有這樣個(gè)優(yōu)秀的身邊，也是種勵(lì)。
晚回家，林滿把績(jī)拿給母親。
母親到績(jī)，動(dòng)得眼眶都紅了，說(shuō)：“滿，你棒！
媽媽就知道你可以的?！?br>
林滿抱著母親，說(shuō)：“媽，謝謝你。
以后我更加努力的，讓你失望?！?br>
母親拍著她的背，說(shuō)：“媽媽相信你。
洗飯吧，我了你愛(ài)的紅燒?！?br>
飯的候，母親停地給林滿夾菜，臉洋溢著的笑容。
林滿著母親的笑容，暗暗發(fā)誓，定要考學(xué)，讓母親過(guò)更的生活。
深，林滿房間的臺(tái)燈依舊亮著。
她坐書(shū)桌前，規(guī)劃著接來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
她知道，的歷程充滿了挑戰(zhàn)，但只要她堅(jiān)持懈，對(duì)抗em，告別孤獨(dú)，就定能迎來(lái)屬于己的光明。
她打機(jī)，給蘇曉發(fā)了條消息：“蘇曉，謝謝你首陪著我。
以后我們起努力，考理想的學(xué)?！?br>
蘇曉很回復(fù)：“啊，我們起加油！”
林滿著機(jī)屏幕，露出了個(gè)的笑容。
她關(guān)掉機(jī)，重新拿起筆，入到學(xué)習(xí)。
窗的月光皎潔，照亮了她前行的道路。
己經(jīng)是晚點(diǎn)了，她還和道解析幾何題較勁，草稿紙畫(huà)滿了各種輔助，卻依舊沒(méi)有思路。
機(jī)邊，屏幕亮了，是蘇曉發(fā)來(lái)的消息：“滿，睡了嗎？
今的數(shù)學(xué)卷子后道題你出來(lái)了嗎？
我琢磨了半，還是沒(méi)頭緒?！?br>
林滿回復(fù)：“沒(méi)呢，我也卡后道題了，感覺(jué)難?！?br>
蘇曉很回復(fù)：“唉，早知道課的候就認(rèn)聽(tīng)?zhēng)熤v了，當(dāng)走了，后悔死了。
對(duì)了，你可以問(wèn)問(wèn)江嶼啊，他肯定?！?br>
林滿著“江嶼”兩個(gè)字，指屏幕猶豫了很，終還是沒(méi)有按發(fā)鍵。
她和江嶼算悉，雖然次育課他幫過(guò)她，但主動(dòng)去問(wèn)他題目，還是覺(jué)得意思。
她機(jī)，重新向數(shù)學(xué)題，卻越來(lái)越煩躁。
休學(xué)半年，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來(lái)就比別差，跟著的復(fù)習(xí)節(jié)奏，越來(lái)越力。
著身邊的同學(xué)都有條紊地進(jìn)步，而己卻像只蝸，緩慢地爬行，甚至還原地打轉(zhuǎn)，孤獨(dú)和焦慮像潮水似的涌過(guò)來(lái)，讓她喘過(guò)氣。
“砰”的聲，林滿把筆扔桌子，趴桌子，眼淚聲地滑落。
她想家，想以前的朋友，想那個(gè)雖然完整但至悉的境。
的她，就像個(gè)被界拋棄的孩子，獨(dú)暗摸索，找到方向。
知過(guò)了多，門(mén)來(lái)輕輕的敲門(mén)聲，是母親的聲音：“滿，還沒(méi)睡嗎？
要要喝杯奶？”
林滿趕緊擦掉眼淚，坐首身，說(shuō)：“媽，我還題，就睡了。
奶用了，你早點(diǎn)休息吧?！?br>
“那你別熬太晚，注意身?！?br>
母親的聲音帶著擔(dān)憂，然后腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
林滿著門(mén)，陣?yán)⒕巍?br>
母親為了她，棄了原來(lái)的工作，帶著她搬到這個(gè)城，每起早貪地賺，就是希望她能有個(gè)的學(xué)習(xí)境。
而己卻因?yàn)辄c(diǎn)困難就退縮，甚至還沉浸em的緒，太對(duì)起母親了。
她重新拿起筆，深氣，告訴己能棄。
她打課軟件，找到關(guān)于解析幾何的專題課程，從頭始聽(tīng)。
師講得很詳細(xì)，每個(gè)步驟都析得很到位。
林滿認(rèn)地著筆記，跟著師的思路步步地推導(dǎo)，慢慢地，她像找到了點(diǎn)感覺(jué)。
聽(tīng)完課后，己經(jīng)是凌晨點(diǎn)了。
她重新回到那道解析幾何題，按照師講的方法，嘗試著畫(huà)輔助，列方程。
這次，思路變得清晰了很多，雖然過(guò)程還是有些曲折，但終還是算出了答案。
林滿著草稿紙完整的解題過(guò)程，涌起股烈的就感。
她伸了個(gè)懶腰，窗的月光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)，落桌面，顯得格溫柔。
她忽然覺(jué)得，那些曾經(jīng)讓她感到助的困難，像也沒(méi)有那么可怕，只要堅(jiān)持去，總能找到解決的辦法。
二早，林滿頂著眼圈來(lái)到學(xué)校。
蘇曉到她，驚訝地說(shuō)：“滿，你昨晚沒(méi)睡嗎？
眼圈這么重。”
林滿笑了笑，說(shuō)：“昨晚熬數(shù)學(xué)題了，終于把那道解析幾何題出來(lái)了。”
“的嗎？
太了！”
蘇曉興奮地說(shuō)，“給我講講，我昨晚琢磨了半都沒(méi)出來(lái)?！?br>
林滿拿出草稿紙，把解題過(guò)程詳細(xì)地講給蘇曉聽(tīng)。
蘇曉聽(tīng)得很認(rèn)，地出疑問(wèn)，林滿耐地解答。
講完后，蘇曉恍然悟：“原來(lái)如此，我當(dāng)就是輔助畫(huà)錯(cuò)了，難怪出來(lái)。
滿，你太厲害了！”
林滿被蘇曉夸得有些意思，說(shuō)：“其實(shí)我也是了課才的，要是沒(méi)有課，我肯定也出來(lái)?！?br>
“管怎么說(shuō)，你能出來(lái)就是厲害?！?br>
蘇曉拍了拍她的肩膀，“對(duì)了，今有數(shù)學(xué)測(cè)，你可要加油啊?！?br>
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，有了絲底氣。
她知道，雖然己的基礎(chǔ)如別，但只要努力，就定能跟家的步伐。
數(shù)學(xué)測(cè)的鈴聲響起，師把試卷發(fā)來(lái)。
林滿瀏覽了遍試卷，部題目都是她復(fù)習(xí)過(guò)的，稍松了些。
她認(rèn)地題，遇到的題目，就先跳過(guò)去，等完其他題目再回頭思考。
交卷的候，林滿感覺(jué)還錯(cuò)，至比次的月考進(jìn)步了很多。
蘇曉過(guò)來(lái)，問(wèn)她考得怎么樣，林滿笑著說(shuō)：“還行，應(yīng)該能及格了?！?br>
“那太了！”
蘇曉興地說(shuō)，“我感覺(jué)我這次考得也錯(cuò)，等績(jī)出來(lái)，我們起去的。”
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿了期待。
的候，數(shù)學(xué)績(jī)出來(lái)了。
林滿考了7，雖然算，但比起次的45，己經(jīng)進(jìn)步了很多。
蘇曉考了5，也很。
江嶼依舊是年級(jí)，滿50。
“滿，你進(jìn)步?。 ?br>
蘇曉拿著績(jī)，興奮地說(shuō)，“來(lái)你的努力沒(méi)有費(fèi)?！?br>
林滿著績(jī)，涌起股暖流。
她知道，這只是個(gè)始，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。
她抬起頭，向江嶼的座位，他正低頭題，側(cè)臉的條很柔和。
林滿忽然覺(jué)得，有這樣個(gè)優(yōu)秀的身邊，也是種勵(lì)。
晚回家，林滿把績(jī)拿給母親。
母親到績(jī)，動(dòng)得眼眶都紅了，說(shuō)：“滿，你棒！
媽媽就知道你可以的?！?br>
林滿抱著母親，說(shuō)：“媽，謝謝你。
以后我更加努力的，讓你失望?！?br>
母親拍著她的背，說(shuō)：“媽媽相信你。
洗飯吧，我了你愛(ài)的紅燒?！?br>
飯的候，母親停地給林滿夾菜，臉洋溢著的笑容。
林滿著母親的笑容，暗暗發(fā)誓，定要考學(xué)，讓母親過(guò)更的生活。
深，林滿房間的臺(tái)燈依舊亮著。
她坐書(shū)桌前，規(guī)劃著接來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
她知道，的歷程充滿了挑戰(zhàn)，但只要她堅(jiān)持懈，對(duì)抗em，告別孤獨(dú)，就定能迎來(lái)屬于己的光明。
她打機(jī)，給蘇曉發(fā)了條消息：“蘇曉，謝謝你首陪著我。
以后我們起努力，考理想的學(xué)?！?br>
蘇曉很回復(fù)：“啊，我們起加油！”
林滿著機(jī)屏幕，露出了個(gè)的笑容。
她關(guān)掉機(jī)，重新拿起筆，入到學(xué)習(xí)。
窗的月光皎潔，照亮了她前行的道路。