(哉哉)(校園合甜文，喜請清噴生，謝謝)(各位姐妹的)(知道為什么，生的簡介首過了審(?﹏?))節(jié)課，習(xí)鈴響完，教室慢慢靜來。

陽光斜著切過窗戶，落溫?cái)⒀詳偟木毩?xí)冊，“古漢語”西個(gè)字被曬得發(fā)暖。

她往桌肚探，摸出袋蘇打餅干，指尖剛捏起塊，身后來腳步聲，很輕，但每步都踩得穩(wěn)，是林硯辭的節(jié)奏。

林硯辭是()班的紀(jì)委，而她呢是學(xué)委。

溫?cái)⒀钥┼猓閷峡s，餅干袋蹭到桌板，發(fā)出嘩啦聲細(xì)碎的響。

“拿出來?！?br>
溫?cái)⒀蕴ь^，林硯辭站她桌旁，左夾著本藍(lán)封面的筆記本，右捏支水筆，筆尖懸筆記本空，沒落。

“拿什么？”

溫?cái)⒀酝伪晨苛丝?，故意把練?xí)冊往面前拉了拉，“我這是正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)資料，像某些，課凈盯著別抽屜?！?br>
林硯辭的沒移，還落她桌肚那個(gè)方向：“校紀(jì)條例章條，習(xí)課止攜帶零食，溫?cái)⒀?，你是學(xué)委，更應(yīng)該帶頭遵守?！?br>
“喲，林紀(jì)委還把條例背來了？”

溫?cái)⒀脏托β?，終于把餅干袋拿出來，桌角，“就塊蘇打餅干，墊墊肚子而己，又沒吧唧嘴響別，至于這么綱嗎？”

“條例沒說吧唧嘴就可以帶?！?br>
林硯辭筆記本，筆尖紙頓了頓。

溫?cái)⒀远⒅P記本的字，筆劃都方方正正：“年了，林硯辭，你就能過我次？

次我借同學(xué)支筆，你說我習(xí)課交頭接耳；次我喝了礦泉水，你說我習(xí)課飲食；我你周習(xí)課物理題，草稿紙堆了半桌，也沒見你記己名字啊?！?br>
“題是學(xué)習(xí)務(wù)，攜帶零食是違規(guī)行為，質(zhì)同?！?br>
林硯辭的筆終于動(dòng)了，寫“溫?cái)⒀浴眰€(gè)字，字跡和她的樣，透著股規(guī)整勁兒。

“行，質(zhì)同?！?br>
溫?cái)⒀詺庑α耍彀扬灨纱簜€(gè)，咬了塊，故意嚼得慢，“那我了，你是是還要記我？”

周圍同學(xué)往這邊，有憋笑，肩膀聳聳的。

林硯辭沒管別的目光，只著溫?cái)⒀裕骸爱?dāng)然記?！?br>
“得，你了?！?br>
溫?cái)⒀酝Ａ私溃拔彝戆褭z討發(fā)給你行吧？

省得你又說我拖延?！?br>
“檢討今晚點(diǎn)前發(fā)，字?jǐn)?shù)于?！?br>
溫?cái)⒀詣傁?，課鈴響了。

她抓起書包往肩甩，把餅干袋揣進(jìn)兜：“知道了，林紀(jì)委，明見——哦，別見?！?br>
說完往教室走，沒回頭，也沒見林硯辭盯著她背，指意識地摩挲著筆記本封面。

溫?cái)⒀院土殖庌o的死對頭關(guān)系，從學(xué)選班委就定了調(diào)。

那班，班主讓愿選的同學(xué)臺。

溫?cái)⒀韵热?，攥著張皺巴巴的草稿紙，站講臺有點(diǎn)緊張，聲音卻亮：“我想當(dāng)學(xué)委，以后家筆記沒記的，我整理發(fā)群；作業(yè)截止期忘了的，我前醒?！?br>
臺同學(xué)鼓掌，票她得了半票，順理章當(dāng)選。

接著林硯辭去，她沒帶草稿紙，就站講臺間，脊背挺得首：“我想當(dāng)紀(jì)律委員，按校紀(jì)條例記違規(guī)行為，偏倚?！?br>
臺靜了幾秒，有聲說“這么嚴(yán)？”

但也沒反對，后她以幾票的差距當(dāng)選。

次沖突周后，習(xí)課，溫?cái)⒀酝赖墓P突然沒墨了，戳了戳她胳膊借筆。

溫?cái)⒀詣偘压P遞過去，林硯辭就走過來，那本藍(lán)筆記本：“習(xí)課交頭接耳，記名字?！?br>
溫?cái)⒀援?dāng)就愣了：“我們就借個(gè)筆，沒聊?！?br>
“條例說，習(xí)課非學(xué)習(xí)容交流算違規(guī)，借筆是需的學(xué)習(xí)行為，可以課再說。”

林硯辭的筆沒停，寫她和同桌的名字，字跡沒點(diǎn)猶豫。

溫?cái)⒀詺膺^，課后找班主：“借筆也算違規(guī)？

這也太死板了吧?！?br>
班主笑了笑：“硯辭就是認(rèn)條例，你倆個(gè)學(xué)委個(gè)紀(jì)委，互相配合著來。”

配合沒，倒了死對頭，之后只要溫?cái)⒀缘灿悬c(diǎn)“動(dòng)作”，林硯辭都能立刻發(fā)。

比如月考后她喝礦泉水緩解緊張，林硯辭過來記“習(xí)課飲食”；比如她幫后桌補(bǔ)數(shù)學(xué)題，聲音壓得聽見，林硯辭還是過來：“非個(gè)學(xué)習(xí)務(wù)，算違規(guī)?！?br>
同學(xué)都知道這倆對付，有說：“學(xué)委和紀(jì)委，簡首是生的對冤家，主打個(gè)相到底。”

溫?cái)⒀月犚娏?，個(gè)眼：“誰跟她相，她就是個(gè)行走的條例復(fù)印機(jī)?！?br>
林硯辭偶爾聽見這類話，也沒反應(yīng)，照舊抱著筆記本查習(xí)，仿佛那些話跟她沒關(guān)系似的晚溫?cái)⒀宰鴷狼埃瑒偘褭z討敲完，屏幕“檢討”兩個(gè)字亮著。

溫母推門進(jìn)來，拎著個(gè)打包的紙箱，墻角。

“敘敘，收拾西，明搬家?！?br>
溫?cái)⒀缘闹割D鍵盤，著媽媽：“搬家？

搬哪兒去？

咱們這房子是剛裝修沒多嗎？？”

“跟你張叔叔起住?！?br>
溫母拿起她桌的練習(xí)冊，往紙箱，“我跟你張叔叔周領(lǐng)了證，他那邊房子，離你學(xué)校也近，以后學(xué)能走鐘路?！?br>
溫?cái)⒀糟读算丁?br>
張叔叔她見過兩次，話多，總穿件襯衫，說話溫溫和和的，只是沒想到這么。

“那……那......張叔叔家還有其他嗎？”

“有個(gè)兒，跟你同校，像也是的。”

溫母繼續(xù)收拾桌的書，“以后你們倆學(xué)校能有個(gè)伴，互相照應(yīng)著。”

溫?cái)⒀詻]說話，琢磨：同校也行，別是個(gè)班，更別是林硯辭——她趕緊把這念頭壓去，覺得己想多了，這哪有這么巧的事...二是周，氣晴得。

溫?cái)⒀钥钢鴤€(gè)裝書的箱子，跟媽媽身后往新區(qū)走。

區(qū)境錯(cuò)，樓間距寬，路邊種著樟樹，風(fēng)吹，葉子沙沙響，走到棟樓，張叔叔己經(jīng)元門等了，身邊還站著個(gè)。

淺灰衛(wèi)衣，仔褲，頭發(fā)扎低尾，也拎著個(gè)紙箱。

溫?cái)⒀缘哪_步瞬間停了，箱子差點(diǎn)從滑去，這裝扮......是林硯辭還能是誰？

林硯辭也見了她，的紙箱頓了頓，眉頭幾可察地皺了。

“敘敘，這是硯辭。”

溫母笑著走過去，拉了拉溫?cái)⒀缘母觳?，“打招呼啊?！?br>
溫?cái)⒀詻]動(dòng)，盯著林硯辭：“你怎么這?！?br>
“這是我家?！?br>
林硯辭把紙箱往身后挪了挪，語氣跟昨教室沒差什么，“我倒要問你，你怎么這?！?br>
張叔叔趕緊過來打圓場：“硯辭，這是溫阿姨和敘言，以后咱們就是家了，你倆住對門房間，學(xué)也方便。”

“家？”

溫?cái)⒀灾貜?fù)了遍，聲音有點(diǎn)飄，“我媽說的張叔叔，是你爸?！?br>
林硯辭點(diǎn)頭，沒說話，只是她的眼多了點(diǎn)復(fù)雜，像那樣只有“按條例辦事”的冷意。

溫母把溫?cái)⒀缘南渥咏舆^來，遞給張叔叔：“瞧這孩子，還愣著干什么？

以后跟硯辭就是姐妹了，學(xué)校也能互相幫襯?！?br>
互相幫襯？

溫?cái)⒀韵?，年死對頭，要住個(gè)屋檐，哪來的互相幫襯。

林硯辭像是穿了她的思，走過來把的紙箱地：“以后屋別帶零食，我爸對氣味敏感，還有，晚點(diǎn)之后別吵，我要刷題。”

溫?cái)⒀苑磻?yīng)過來，把書包往肩拽了拽：“憑什么都聽你的？

這房子我也有權(quán)住，我?guī)Я闶持灰懩惆?，你管著?！?br>
“還有，我晚刷題也出聲，你嫌吵可以戴耳機(jī)?！?br>
“家也該有紀(jì)律。”

林硯辭彎腰，又把紙箱拎起來。

“是家，是學(xué)校！”

溫?cái)⒀愿?，“林硯辭，你別拿紀(jì)委那來管我，咱們是……”她頓了頓，實(shí)說出“家”兩個(gè)字，“是室友，室友懂嗎？

我們是等的?。?？”

林硯辭沒回頭，走到梯按了樓層鍵，又補(bǔ)充了句：“昨的檢討，你還沒發(fā)我信?！?br>
溫?cái)⒀詣倝喝サ幕饸庥謥砹耍统鰴C(jī)，把檢討復(fù)粘貼發(fā)過去，又加了句：“林紀(jì)委，您查收，別又挑我字?jǐn)?shù)夠，能讓我進(jìn)家門了嗎。”

梯門了，林硯辭走進(jìn)去，溫?cái)⒀愿竺妗?br>
梯的燈是暖的，映著兩的子，沒說話，只有梯升的輕嗡聲。

到了樓層，林硯辭走出去，回頭了她眼：“門沒鎖，己進(jìn)?！?br>
溫?cái)⒀愿砗?，著她的背，把“離譜”兩個(gè)字來覆去說了幾遍。

她掏出機(jī)，點(diǎn)信，己的頭像是只抱著書本的卡貓，名“我喜歡學(xué)”——其實(shí)是當(dāng)初為了騙媽媽改的，實(shí)想法是“能早起學(xué)嗎”。

再點(diǎn)和林硯辭的聊框，界面干干凈凈，除了剛發(fā)的檢討，之前只有那次借筆后，林硯辭發(fā)的“明把書面檢討交過來”，她回了個(gè)“知道了”。

年間，倆除了聊學(xué)習(xí)相關(guān)的事，其他句話都多聊。

門了，客廳很寬敞，米的沙發(fā)靠著墻，陽臺擺著幾盆綠蘿，葉子綠油油的。

陽光從陽臺照進(jìn)來，灑地板，亮堂堂的。

溫母和張叔叔正把打包的西往客廳間，說說笑笑的，氣氛很熱鬧。

“敘敘來了？

進(jìn)來，你房間那邊，跟硯辭對門。”

張叔叔笑著指了指走廊盡頭，“倆孩子都是，以后學(xué)習(xí)有問題還能互相問，多?！?br>
溫?cái)⒀浴班拧绷寺?，沒敢林硯辭。

林硯辭己經(jīng)拎著紙箱往己房間走，路過她身邊，又停了：“你房間的鑰匙柜，己拿。

“知道了，謝謝林紀(jì)委關(guān)?！?br>
溫?cái)⒀詻]氣地說，想：孽緣這西是躲掉，學(xué)要被她管，回家還要被她管，這怕是要“被記名字”度過了，被局了......溫母走過來，拉著她的往房間走：“你房間朝陽，采光，我給你帶了你的熊玩偶，頭了。

以后早起學(xué)，也用趕那么急了?！?br>
溫?cái)⒀灾鴭寢尩谋?，又瞥了眼林硯辭房間緊閉的門，輕輕嘆了氣。

陽光落她背，暖烘烘的，可她怎么也覺得：畢竟，誰能想到，己的繼姐，是跟己杠了年的紀(jì)律委員呢？

林硯辭的房間，她把紙箱書桌，筆記本，著面“溫?cái)⒀浴眰€(gè)字，指頓了頓。

機(jī)震了，是溫?cái)⒀詣偘l(fā)的檢討，末尾還帶著點(diǎn)氣的語氣。

她沒回，只是把筆記本合，目光落窗，樓的樟樹晃著葉子，陽光正，可她也覺得，這事兒確實(shí)有點(diǎn)離譜。