想有個(gè)可以直接借鑒的照搬的路。

如此，你的腳便動(dòng)。

我們可以借鑒別的腳步，走屬于己的道路，可往昨，今，也可以往明，就你的腳步如何走故事二：生有個(gè)使，他負(fù)責(zé)保護(hù)間。

有他巡察的候發(fā)，凡間有些異常。

于是他趕緊跑到間查具發(fā)生了什么事。

這，當(dāng)他趕到的候，那些的間的們正辛勞勞作，而氣熾熱比，們流的汗都把衣服浸濕了。

使到這個(gè)況，明是發(fā)出的熱量太多了，于是他請(qǐng)求把熱量降低些，以使們流些汗。

于是他收到了的回復(fù)，然暗了很多，們也感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，比的涼，把己的莊稼都忙活完了。

到了月份，正是莊稼需要長(zhǎng)的候，可們的田地的莊稼還是那么，沒(méi)有長(zhǎng)。

這可急壞了們。

于是這個(gè)舉動(dòng)又驚動(dòng)了使，使又趕忙凡間查，結(jié)發(fā)原來(lái)是莊稼沒(méi)長(zhǎng)。

他納悶，怎么莊稼長(zhǎng)呢？

這水也夠呀，這也有呀，怎么養(yǎng)。

于是使把這個(gè)況匯報(bào)給他的司，司回復(fù)，“況，干擾的工作，導(dǎo)致間生靈生機(jī)欠佳，該罰?！?br>
使覺(jué)得很冤枉，我怎么就被罰了。

這界的萬(wàn)物冊(cè)的句話道明了原因，“也是遵從間規(guī)則干活，他緣故讓氣炎熱，而間的生靈的發(fā)展也到了需要更加的能量的候。

而顧慮著使的想法，親給他了節(jié)課?！?br>
后來(lái)，恢復(fù)了正常的能量，間生靈也恢復(fù)了正常的生機(jī)。

同樣的道理，我們生也是樣的，有候我們覺(jué)得比的困難和煎熬，可能也恰是我們的生機(jī)需要更加的候。

走過(guò)去，我們的生也許就更加順。

論間生靈還是使，皆有屬于己的生長(zhǎng)機(jī)，使被罰也是他的生長(zhǎng)，需要更加的能量的候。

所以，論順風(fēng)順?biāo)€是逆風(fēng)逆水，皆是己的生掛的絕佳機(jī)。

閱讀感悟：有候所謂的逆境，也許正是新的生機(jī)生長(zhǎng)需要的土壤。

生長(zhǎng)，你的生也許就更新了。

故事 借傘有把傘，