月的陽(yáng)光，帶著夏末的余溫和初秋的清爽，透過(guò)圣輝二（）班明亮的玻璃窗，光潔的地板斑駁的光。

空氣混合著新書(shū)的油墨和窗隱約來(lái)的桂花氣，切都符合宋言夕對(duì)“青春”的想象。

如，她是以種如此離奇的方式置身其的話(huà)。

宋言夕側(cè)頭，著窗玻璃己模糊的倒——張皙清麗的臉，眉眼溫柔，長(zhǎng)發(fā)如瀑，是標(biāo)準(zhǔn)的“月光”長(zhǎng)相。

她己經(jīng)穿越過(guò)來(lái)了，從初的驚慌失措，到的勉鎮(zhèn)定，她終于接受了己穿進(jìn)了本名為《星辰予你》的校園說(shuō)的事實(shí)。

t她是主姜悅，也是惡毒配，而是那個(gè)家優(yōu)越、父母寵愛(ài)、績(jī)頂尖，卻幾乎主角團(tuán)感充當(dāng)背景板的炮灰配——宋言夕。

原著，這個(gè)宋言夕是男主顧斯年的交妹妹，格溫婉，對(duì)顧斯年有些許朦朧的感，但更多的是兄妹之，后家族安排出，結(jié)局筆帶過(guò)。

而讓她意難，甚至完說(shuō)后徹難眠的，是那個(gè)江湛的反派。

父母亡，與奶奶相依為命，住破舊的筒子樓。

他是學(xué)校的校霸，績(jī)墊底，格冷漠乖張，卻擁有張?bào)@艷光的臉和顆泥濘掙扎卻從未正沉淪的。

他默默暗著如同月光般皎潔的宋言夕，卻因泥之別，從未敢靠近。

終，為了籌集奶奶的醫(yī)藥費(fèi)，他卷入毆，失傷，鋃鐺入獄，余生盡毀。

那個(gè)年，他本該有璀璨的未來(lái)。

“言夕，回啦！”

個(gè)清脆帶著嬌嗔的聲音打斷她的思緒。

閨蜜林之之過(guò)來(lái)，靈動(dòng)的眼滿(mǎn)是奇，“早都發(fā)呆，想什么呢？

是是斯年？”

說(shuō)著，她像是發(fā)了什么新奇事物，促狹地輕輕用肘碰了碰宋言夕目光向教室窗，“走廊！”。

宋言夕順著她的目光向教室望去。

走廊，顧斯年正倚著欄桿和姜悅說(shuō)話(huà)。

他今沒(méi)穿校服，件簡(jiǎn)的襯衫襯得身形挺拔，袖隨意挽到臂，露出條流暢的腕。

陽(yáng)光斜斜地照過(guò)來(lái)，他側(cè)臉鍍層淺的光暈。

姜悅站他對(duì)面，指意識(shí)地卷著尾辮的發(fā)梢。

她今把頭發(fā)扎得比了些，露出光潔的脖頸。

知道顧斯年說(shuō)了什么，她忽然笑起來(lái)，眼睛彎的月牙，臉頰泛起淡淡的紅暈。

有風(fēng)吹過(guò)，姜悅額前的碎發(fā)被輕輕吹動(dòng)。

顧斯年很然地伸，幫她將縷被風(fēng)吹的發(fā)絲別到耳后。

這個(gè)動(dòng)作得行流水，仿佛己經(jīng)過(guò)數(shù)次。

姜悅怔，耳根倏地紅了，像被晚霞染過(guò)的朵。

他們站光交錯(cuò)處，身后是爬滿(mǎn)半個(gè)墻壁的常春藤。

秋的陽(yáng)光把兩個(gè)的子拉得很長(zhǎng)，走廊地磚交織起。

是賞悅目的幕。

宋言夕卻靜。

“之之，”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，語(yǔ)氣認(rèn)而清晰，“斯年就像我的親，以后這種玩笑要再啦。”

她須從始就切斷何可能的誤，她的目標(biāo)，從來(lái)就主角團(tuán)身。

林之之愣了，隨即笑嘻嘻地挽住她的胳膊：“知道啦知道啦！

那我們說(shuō)了，以后起身，或者起脫！

走吧，陪我去賣(mài)部，你請(qǐng)客！”

宋言夕笑著應(yīng)，被她拉著起身。

穿過(guò)熙攘的走廊，她的目光卻覺(jué)地向往學(xué)校后門(mén)的方向。

她記得，原著到過(guò)，江湛休，常后門(mén)那片舊的水泥籃球場(chǎng)打球。

圣輝是知名的貴族學(xué)校，前庭設(shè)施化，而后門(mén)區(qū)域則保留著幾歲月的痕跡，煙相對(duì)稀。

越靠近，籃球撞擊地面的“砰砰”聲和年們帶著喘息的笑罵聲就越發(fā)清晰。

宋言夕的跳，受控地加了節(jié)奏。

她拉著明所以的林之之，悄悄躲棵枝葉繁茂的梧桐樹(shù)后。

目光穿過(guò)縫隙，她眼就鎖定了他。

江湛。

他穿著件簡(jiǎn)的短袖T恤，身是洗得泛的仔褲，腳舊的但干凈的板鞋。

額前碎發(fā)被汗水浸濕，隨意地搭眉骨，鼻梁挺，唇緊抿，頜落明。

他起跳、籃，動(dòng)作帶著的力道和流暢的感，籃球空劃出完的弧，“唰”地聲，空入。

陽(yáng)光似乎都偏愛(ài)他，他周身勾勒出硬朗的邊，卻融化了他周身帶的冷冽氣息。

他身邊還有幾個(gè)男生，應(yīng)該是他那幾個(gè)朋友，氣氛活躍，唯有他，沉默居多，偶爾勾唇，也帶著漫經(jīng)的痞帥。

“，是江湛……”林之之壓低聲音，帶著點(diǎn)畏懼扯了扯宋言夕的衣袖，“年級(jí)倒數(shù)的那個(gè)校霸！

聽(tīng)說(shuō)打架的！

言夕，我們走吧，這怪嚇的?！?br>
宋言夕腳卻像生了根。

她著他汗?jié)竦聂W角，著他因運(yùn)動(dòng)而起伏的胸膛，著他撩起衣角擦汗閃而過(guò)的緊實(shí)腰腹……臟像是被什么西揪住，是害怕，是洶涌而至的疼。

這樣鮮活、熾熱、充滿(mǎn)生命力的年，憑什么要走向那樣暗的結(jié)局？

她既然來(lái)了，就絕能眼睜睜著它發(fā)生。

就這，意突生。

個(gè)球力道過(guò)猛，籃球偏離軌道，速旋轉(zhuǎn)著朝她們藏身的樹(shù)砸來(lái)！

“！”

場(chǎng)有驚呼。

林之之嚇得尖聲，猛地后退。

宋言夕卻怔原地，眼著那抹棕瞳孔急速。

光火石間，道迅疾如風(fēng)地沖至眼前。

是江湛。

他長(zhǎng)臂伸，空穩(wěn)穩(wěn)地截住那顆失控的籃球，動(dòng)作落得像獵豹。

的沖擊力讓他掌發(fā)出聲悶響，他卻毫意。

他握著球轉(zhuǎn)過(guò)身，冷冽的目光掃了過(guò)來(lái)，先掠過(guò)驚魂未定的林之之，后，定格宋言夕臉。

西目相對(duì)。

宋言夕呼滯。

他的眼睛其，是深邃的，卻像結(jié)了冰的寒潭，沒(méi)有何溫度，只有被打擾的耐和拒的疏離。

她迫己鎮(zhèn)定，努力彎起嘴角，想給他個(gè)表示友和感謝的笑。

然而，江湛的眼沒(méi)有何變化。

沒(méi)有因?yàn)樗莾?yōu)等生而奇，沒(méi)有因?yàn)樗瞧辽徍?，甚至沒(méi)有絲毫的緒動(dòng)。

他就像個(gè)關(guān)緊要的障礙物。

他什么也沒(méi)說(shuō)，只是隨意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)籃球，然后漠然轉(zhuǎn)身，邁長(zhǎng)腿走回球場(chǎng)，將球拋還給同伴。

整個(gè)過(guò)程，沉默得令窒息。

“嚇、嚇?biāo)牢伊恕绷种闹?，聲音還發(fā)顫，“言夕，我們走！

他剛才那眼，太可怕了！”

宋言夕被她半推半拉著離，忍住回頭。

那個(gè)的背己經(jīng)重新入比，仿佛剛才的切從未發(fā)生。

他的冷漠，比她預(yù)想的更甚。

但這并沒(méi)有擊退她，反而像簇火苗，點(diǎn)燃了她骨子的執(zhí)拗。

她知道，這將是場(chǎng)艱難的攻堅(jiān)之戰(zhàn)。

回教室的路，宋言夕首思索。

首接表明來(lái)意行，她需要個(gè)合合理、讓他反感的切入點(diǎn)。

機(jī)，學(xué)前降臨。

班主站講臺(tái)，宣布了“學(xué)習(xí)互助組”的計(jì)劃，旨讓績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助暫落后的同學(xué)。

當(dāng)“宋言夕”和“江湛”的名字被并列念出，教室瞬間陷入種詭異的安靜。

所有目光都聚焦宋言夕身，同、奇、災(zāi)禍……而足。

后排角落，那個(gè)身依舊趴桌，仿佛與這個(gè)界隔絕。

宋言夕的，卻這刻，劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，帶著種近乎使命感的動(dòng)。

這簡(jiǎn)首是命運(yùn)遞來(lái)的臺(tái)階！

她面維持著靜，甚至師目光掃過(guò)來(lái)，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

眼角的余光，始終留意著那個(gè)方向，他連指尖都沒(méi)動(dòng)。

學(xué)鈴聲像是解除了某種封印，教室頓喧鬧起來(lái)。

宋言夕深氣，仔細(xì)收拾書(shū)包，然后從包拿出個(gè)嶄新的筆記本——封面是深邃的藍(lán)星空，點(diǎn)綴著細(xì)碎的星子。

她記得，原著江湛的奶奶身。

她握著筆記本，步步走向教室后排。

他還睡。

夕陽(yáng)的輝為他鍍層暖，軟化了些許冷硬的輪廓，長(zhǎng)睫眼瞼安靜的。

“江湛同學(xué)。”

她，聲音得輕，柔。

趴著的動(dòng)了，然后，緩緩抬起頭。

帶著睡意的惺忪迅速褪去，恢復(fù)她悉的清明與冷漠，甚至更深處，還藏著絲易察覺(jué)的警惕。

“有事？”

嗓音因剛睡醒而低啞，卻寒意未減。

宋言夕將星空筆記本遞到他面前，臉是練習(xí)過(guò)多次的、害誠(chéng)的笑容：“班主安排的互助組，以后我們就是學(xué)習(xí)搭檔了。

這個(gè)筆記本給你，可以先從整理課堂筆記始。

面有我的聯(lián)系方式，學(xué)習(xí)遇到何問(wèn)題，隨可以問(wèn)我?！?br>
她語(yǔ)氣然，眼清澈，仿佛這只是次尋常過(guò)的同學(xué)交往。

江湛的目光她臉停留了幾秒，然后移，落那個(gè)過(guò)于致的星空筆記本。

他的指修長(zhǎng)，指節(jié)明，指甲修剪得干凈，只是指腹帶著些薄繭。

他沒(méi)有接。

周?chē)€沒(méi)離的同學(xué)，動(dòng)作都慢了來(lái)，空氣彌漫著聲的注。

間秒秒流逝，宋言夕舉著筆記本的臂始發(fā)酸，臉的笑容也漸漸僵硬。

就她幾乎要棄的候，江湛動(dòng)了。

他伸，卻是接筆記本，而是將桌那幾本卷了邊的課本，胡地塞進(jìn)那個(gè)起來(lái)用了很、邊緣有些磨損的書(shū)包，隨即肩挎。

他站起身，的身瞬間帶來(lái)股烈的壓迫感，將宋言夕完籠罩。

他低頭，再次了她眼，那眼空茫得像團(tuán)空氣。

“需要?！?br>
個(gè)字，冰冷、干脆，沒(méi)有何轉(zhuǎn)圜的余地。

說(shuō)完，他與她擦肩而過(guò)，帶起陣的風(fēng)，裹挾著淡淡的皂角清和陽(yáng)光的味道，決絕地消失教室門(mén)。

宋言夕的臂，還僵半空。

她能感受到西周那些復(fù)雜的目光，如同細(xì)密的針，扎背。

然而，她緩緩收回，指尖用力地摩挲著筆記本冰涼的星子圖案，低頭，嘴角卻悄然勾起了抹淡、卻比堅(jiān)定的弧度。

‘江湛，沒(méi)關(guān)系的。

’她輕聲說(shuō)，‘我們，來(lái)方長(zhǎng)。

’她知道，往他的路布滿(mǎn)荊棘。

但她既然選擇了這條路，就絕回頭。

只是，此的宋言夕還知道，她想要照亮他的界，那個(gè)似對(duì)切漠關(guān)的年，早己數(shù)個(gè)察覺(jué)的瞬間，將名為“宋言夕”的月光，悄悄藏了底深的角落。

而他此刻的拒絕，過(guò)是卑與驕傲交織，笨拙的我保護(hù)。