是誰(shuí)？

T 的到來(lái)，又給己的生活帶來(lái)什么樣的變化呢？

集：陌生的轉(zhuǎn)學(xué)生陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑校園的道，光交錯(cuò)。

這，陳嘉魚(yú)像往常樣早早來(lái)到學(xué)校，同的是，今教室彌漫著股別樣的興奮氣息。

同學(xué)們兩群，議論紛紛，話題都圍繞著即將到來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。

“聽(tīng)說(shuō)新同學(xué)是個(gè)生，知道長(zhǎng)得怎么樣?！?br>
“說(shuō)定是個(gè)學(xué)霸，來(lái)拉咱們班均的?！?br>
陳嘉魚(yú)坐座位，聽(tīng)著這些討論，有些奇，又有些安。

他意識(shí)地了旁邊林悅的座位，空空的，她還沒(méi)來(lái)。

課鈴響起，班主帶著個(gè)生走進(jìn)教室。

剎那間，教室安靜來(lái)，所有的目光都被引過(guò)去。

那生就是蘇瑤，她穿著簡(jiǎn)的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)柔順地垂肩頭，肌膚如雪，官致得如同雕琢的藝術(shù)品 ，身散發(fā)著種獨(dú)的氣質(zhì)，既帶著的清新，又有著讓捉摸透的秘。

她站講臺(tái)，嘴角揚(yáng)，露出禮貌的笑，可那笑意卻未達(dá)眼底，眼深處藏著絲淡淡的憂郁，像被薄霧籠罩的湖面，讓忍住想要探究。

“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的蘇瑤同學(xué)，家歡迎?！?br>
班主的聲音打破了短暫的沉默。

教室響起熱烈的掌聲，林悅的反應(yīng)為熱，她邊鼓掌，邊聲說(shuō)道：“歡迎歡迎，以后咱們就是朋友啦！”

蘇瑤點(diǎn)頭，向家表示感謝，隨后師的安排，坐到了教室后排的空位。

課間，同學(xué)們子圍了去，七嘴八舌地問(wèn)著問(wèn)題。

“蘇瑤，你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的呀？”

“你有什么愛(ài)嗎？”

蘇瑤耐回答著，臉始終保持著笑，但那眼的憂郁卻愈發(fā)明顯。

陳嘉魚(yú)站旁，默默著這切，沒(méi)有前。

他發(fā)，蘇瑤回答問(wèn)題，眼總是覺(jué)地飄向窗，似乎并這。

林悅像只歡的鳥(niǎo)，群忙前忙后，拉著蘇瑤介紹這個(gè)，介紹那個(gè)，還親昵地挽著蘇瑤的胳膊。

陳嘉魚(yú)著她們，有種說(shuō)出的滋味，他明，為什么蘇瑤起來(lái)如此憂傷？

她的眼背后，到底藏著什么樣的秘