《重活一世成為大明朱胖胖》火爆上線(xiàn)啦！這本書(shū)耐看情感真摯，作者“朕的征北大將軍”的原創(chuàng)精品作，李懷仁妙云主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：20XX年南方某城市某中學(xué)悶熱的下午?！扳忊忊?..”午后的第一節(jié)課配上這天氣，是如此的酸爽...從冷氣覆蓋的辦公室到教室這短短幾百米的路程，李懷仁幾乎是挪著走過(guò)來(lái)的。沒(méi)辦法，身寬體胖配上這天氣（“我絕不會(huì)承認(rèn)自己是虛胖子的...”他心里嘀咕），簡(jiǎn)首就是折磨。教室里以往嘰嘰喳喳的學(xué)生也被午后的困意和天氣整得蔫蔫的，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下：“起立，老師好！”參差不齊的聲音傳入耳邊。李懷仁深呼吸一口氣，扯了扯...

0XX年南方某城市某學(xué)悶熱的。

“鈴鈴鈴...”后的節(jié)課配這氣，是如此的酸爽...從冷氣覆蓋的辦公室到教室這短短幾米的路程，李懷仁幾乎是挪著走過(guò)來(lái)的。

沒(méi)辦法，身寬胖配這氣（“我絕承認(rèn)己是虛胖子的...”他嘀咕），簡(jiǎn)首就是折磨。

教室以往嘰嘰喳喳的學(xué)生也被后的困意和氣整得蔫蔫的，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)：“起立，師！”

參差齊的聲音入耳邊。

李懷仁深呼氣，扯了扯肚子早己濕透的襯衫，汗涔涔的襯衫貼肚子，肥若隱若...揮了揮示意家坐。

教案，汗津津的肥拿起粉筆，板寫(xiě)“明朝”兩個(gè)字。

回頭，習(xí)慣背著只：“家課本到65頁(yè)，今始講古歷史朝明朝...鈴鈴鈴...了，今的歷史課就到這?！?br>
李懷仁粉筆，“這周末的歷史課后作業(yè)是同學(xué)們思考個(gè)問(wèn)題：，明太祖朱元璋再夏創(chuàng)立明朝是歷史響深遠(yuǎn)的朝和帝王，但是同樣也是歷史有名的暴君，這個(gè)說(shuō)法正確嗎？

二，明祖（‘朕是太宗?。?！

來(lái)帝的吶喊）朱棣的盛是否喜功虛盛，讓姓苦堪言？

，明朝合力巔峰的仁宣之治如何評(píng)價(jià)？

這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們可以周末復(fù)習(xí)課本的候進(jìn)行思考，有條件的同學(xué)可以查找明朝歷史的解讀進(jìn)行思考，周課的候我進(jìn)行問(wèn)。

了，課。”

“起立，師再見(jiàn)。”

李懷仁顧地走出教室，前排學(xué)習(xí)的學(xué)生討論的聲音漸行漸遠(yuǎn)：“這朱元璋雖然很逼，但是課本寫(xiě)了他了很多，還有很多是功臣名將，這妥妥的暴君啊?！?br>
“這帝課本寫(xiě)的功績(jī)?nèi)绱吮?，但是歷史考試都是正反辯證法嗎，這么多的征戰(zhàn)死傷數(shù)，船西洋的工程費(fèi)費(fèi)力，確實(shí)是傾姓民生就的啊?！?br>
“我課本仁宣之治的明仁宗和明宣宗都胖啊，然胖帝才注重民生，畢竟懂得享受嘛~~。

還有你們發(fā)沒(méi)有，課本那個(gè)明仁宗長(zhǎng)的有點(diǎn)像師，我剛才課細(xì)了...哈哈哈哈..你別說(shuō)還別說(shuō)...”周末備課的晚，李懷仁寫(xiě)著明課繼續(xù)講解的明朝歷史，突然起了興致用機(jī)起了明朝歷史的圈子。

著各種奇奇怪怪，行空的言論。

作為個(gè)歷史師，他對(duì)于群眾討論歷史的行為很欣慰，但有些離譜言論又感覺(jué)誤導(dǎo)了解歷史的群眾。

突然，空陣悶雷，要雨了...他起身關(guān)窗。

聲驚雷響！

臟猛跳，胖臉?biāo)查g了。

死亡的恐懼瞬間攥緊了他。

他趕緊挪到客廳藥柜，“我記得還有的啊...哪了...”呼急促起來(lái)，臟跳得越來(lái)越...找到藥急得他猛地起身想去拿機(jī)，然后眼前...（胖子家請(qǐng)常備速效救丸...）