小說(shuō)叫做《薔薇回廊》是水生云長(zhǎng)的小說(shuō)。內(nèi)容精選：私立明德高中作為百年貴族學(xué)校，其標(biāo)志性的薔薇迷宮實(shí)際是舊校舍火災(zāi)后重建的心理療愈裝置。校園采用環(huán)形監(jiān)控系統(tǒng)與心理評(píng)估雙軌制，所有建筑呈鏡像對(duì)稱布局。 第47次轉(zhuǎn)校林夏踏入明德中學(xué)大門(mén)時(shí)，初秋的陽(yáng)光正斜斜地穿過(guò)哥特式建筑的尖頂。這是她轉(zhuǎn)學(xué)的第四十七所學(xué)校，父親調(diào)任考古研究所所長(zhǎng)的第四十七個(gè)城市。她習(xí)慣性地用拇指指甲掐著食指關(guān)節(jié)，強(qiáng)迫自己記住校門(mén)鐵藝花紋的每一個(gè)弧度——這是她十歲那場(chǎng)高燒后留下的后遺癥...

立明作為年貴族學(xué)校，其標(biāo)志的薔薇迷宮實(shí)際是舊校舍火災(zāi)后重建的理療愈裝置。

校園采用形監(jiān)控系統(tǒng)與理評(píng)估軌，所有建筑呈鏡像對(duì)稱布局。

47次轉(zhuǎn)校林夏踏入明學(xué)門(mén)，初秋的陽(yáng)光正斜斜地穿過(guò)式建筑的尖頂。

這是她轉(zhuǎn)學(xué)的七所學(xué)校，父親調(diào)考古研究所所長(zhǎng)的七個(gè)城市。

她習(xí)慣地用拇指指甲掐著食指關(guān)節(jié)，迫己記住校門(mén)鐵藝花紋的每個(gè)弧度——這是她歲那場(chǎng)燒后留的后遺癥，迫記憶癥像關(guān)閉的攝像機(jī)，將所見(jiàn)所聞刻進(jìn)經(jīng)末梢。

“新生林夏？”

戴著絲眼鏡的教師從花崗巖臺(tái)階俯她，”入學(xué)測(cè)試圖書(shū)館地室。”

地室彌漫著陳舊紙張與霉菌混合的氣味。

林夏的鋼筆后道題前懸停，題目要求解析《麥克》”血將引發(fā)更多血”的隱喻。

透過(guò)余光，她見(jiàn)監(jiān)考師灰藍(lán)裝袖沾著暗紅漬，像干涸的血跡。

她突然轉(zhuǎn)試卷，故意將莎士比寫(xiě)”沙士比”。

“有意思?！?br>
監(jiān)考師收卷指甲劃過(guò)她的腕，”404寢室正空著。”

推往宿舍區(qū)的橡木門(mén)，霉味驟然變消毒水的氣息。

走廊呈詭異的形結(jié)構(gòu)，每扇門(mén)牌號(hào)方都釘著銅薔薇花紋。

404的門(mén)把纏著褪的紅繩，林夏數(shù)到七個(gè)繩結(jié)，門(mén)從側(cè)打了。

“你睡蘇晚學(xué)姐的。”

斜對(duì)角鋪的生頭也抬地說(shuō)，她正用鑷子將干枯的薔薇標(biāo)本夾進(jìn)解剖學(xué)課本。

月光從繪玻璃透進(jìn)來(lái)，她臉破碎的光斑?！?br>
周還有見(jiàn)她標(biāo)本室剪玫瑰刺，二儲(chǔ)物柜就清空了。”

林夏的行李箱滾輪卡地板某處。

她蹲身，發(fā)兩塊柚木地板間的縫隙異常寬。

指甲撬的暗格，躺著枚銹蝕的楓葉?；眨趁婺讨{(lán)血跡。

她的呼驟然停滯——這與父親書(shū)房火災(zāi)照片，那件燒焦校服領(lǐng)別的徽章模樣。

“學(xué)生監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)拍到你了?！?br>
薔薇生突然近，呼出的氣息帶著苦杏仁味，”他們每凌晨點(diǎn)更新志?！?br>
林夏沖出房門(mén)，形走廊的煤氣燈突然頻閃。

拐角處立著個(gè)修