重組家庭后，死對頭成我繼姐了
第1章 死對頭
(哉哉)(校園合甜文，喜請清噴生，謝謝)(各位姐妹的)(知道為什么，生的簡介首過了審(?﹏?))節(jié)課，習(xí)鈴響完，教室慢慢靜來。
陽光斜著切過窗戶，落溫敘言攤的練習(xí)冊，“古漢語”西個字被曬得發(fā)暖。
她往桌肚探，摸出袋蘇打餅干，指尖剛捏起塊，身后來腳步聲，很輕，但每步都踩得穩(wěn)，是林硯辭的節(jié)奏。
林硯辭是()班的紀(jì)委，而她呢是學(xué)委。
溫敘言咯噔，往抽屜縮，餅干袋蹭到桌板，發(fā)出嘩啦聲細(xì)碎的響。
“拿出來。”
溫敘言抬頭，林硯辭站她桌旁，左夾著本藍(lán)封面的筆記本，右捏支水筆，筆尖懸筆記本空，沒落。
“拿什么？”
溫敘言往椅背靠了靠，故意把練習(xí)冊往面前拉了拉，“我這是正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)資料，像某些，課凈盯著別抽屜?！?br>
林硯辭的沒移，還落她桌肚那個方向：“校紀(jì)條例章條，習(xí)課止攜帶零食，溫敘言，你是學(xué)委，更應(yīng)該帶頭遵守?！?br>
“喲，林紀(jì)委還把條例背來了？”
溫敘言嗤笑聲，終于把餅干袋拿出來，桌角，“就塊蘇打餅干，墊墊肚子而己，又沒吧唧嘴響別，至于這么綱嗎？”
“條例沒說吧唧嘴就可以帶?！?br>
林硯辭筆記本，筆尖紙頓了頓。
溫敘言盯著她筆記本的字，筆劃都方方正正：“年了，林硯辭，你就能過我次？
次我借同學(xué)支筆，你說我習(xí)課交頭接耳；次我喝了礦泉水，你說我習(xí)課飲食；我你周習(xí)課物理題，草稿紙堆了半桌，也沒見你記己名字啊?！?br>
“題是學(xué)習(xí)務(wù)，攜帶零食是違規(guī)行為，質(zhì)同。”
林硯辭的筆終于動了，寫“溫敘言”個字，字跡和她的樣，透著股規(guī)整勁兒。
“行，質(zhì)同。”
溫敘言氣笑了，伸把餅干袋撕個，咬了塊，故意嚼得慢，“那我了，你是是還要記我？”
周圍同學(xué)往這邊，有憋笑，肩膀聳聳的。
林硯辭沒管別的目光，只著溫敘言：“當(dāng)然記?！?br>
“得，你了?！?br>
溫敘言停了嚼，“我晚把檢討發(fā)給你行吧？
省得你又說我拖延?！?br>
“檢討今晚點前發(fā)，字?jǐn)?shù)于?！?br>
溫敘言剛想，課鈴響了。
她抓起書包往肩甩，把餅干袋揣進(jìn)兜：“知道了，林紀(jì)委，明見——哦，別見?！?br>
說完往教室走，沒回頭，也沒見林硯辭盯著她背，指意識地摩挲著筆記本封面。
溫敘言和林硯辭的死對頭關(guān)系，從學(xué)選班委就定了調(diào)。
那班，班主讓愿選的同學(xué)臺。
溫敘言先去，攥著張皺巴巴的草稿紙，站講臺有點緊張，聲音卻亮：“我想當(dāng)學(xué)委，以后家筆記沒記的，我整理發(fā)群；作業(yè)截止期忘了的，我前醒?！?br>
臺同學(xué)鼓掌，票她得了半票，順理章當(dāng)選。
接著林硯辭去，她沒帶草稿紙，就站講臺間，脊背挺得首：“我想當(dāng)紀(jì)律委員，按校紀(jì)條例記違規(guī)行為，偏倚?！?br>
臺靜了幾秒，有聲說“這么嚴(yán)？”
但也沒反對，后她以幾票的差距當(dāng)選。
次沖突周后，習(xí)課，溫敘言同桌的筆突然沒墨了，戳了戳她胳膊借筆。
溫敘言剛把筆遞過去，林硯辭就走過來，那本藍(lán)筆記本：“習(xí)課交頭接耳，記名字?！?br>
溫敘言當(dāng)就愣了：“我們就借個筆，沒聊?！?br>
“條例說，習(xí)課非學(xué)習(xí)容交流算違規(guī)，借筆是需的學(xué)習(xí)行為，可以課再說?！?br>
林硯辭的筆沒停，寫她和同桌的名字，字跡沒點猶豫。
溫敘言氣過，課后找班主：“借筆也算違規(guī)？
這也太死板了吧?！?br>
班主笑了笑：“硯辭就是認(rèn)條例，你倆個學(xué)委個紀(jì)委，互相配合著來?！?br>
配合沒，倒了死對頭，之后只要溫敘言但凡有點“動作”，林硯辭都能立刻發(fā)。
比如月考后她喝礦泉水緩解緊張，林硯辭過來記“習(xí)課飲食”；比如她幫后桌補數(shù)學(xué)題，聲音壓得聽見，林硯辭還是過來：“非個學(xué)習(xí)務(wù)，算違規(guī)?！?br>
同學(xué)都知道這倆對付，有說：“學(xué)委和紀(jì)委，簡首是生的對冤家，主打個相到底?！?br>
溫敘言聽見了，個眼：“誰跟她相，她就是個行走的條例復(fù)印機?！?br>
林硯辭偶爾聽見這類話，也沒反應(yīng)，照舊抱著筆記本查習(xí)，仿佛那些話跟她沒關(guān)系似的晚溫敘言坐書桌前，剛把檢討敲完，屏幕“檢討”兩個字亮著。
溫母推門進(jìn)來，拎著個打包的紙箱，墻角。
“敘敘，收拾西，明搬家。”
溫敘言的指頓鍵盤，著媽媽：“搬家？
搬哪兒去？
咱們這房子是剛裝修沒多嗎？？”
“跟你張叔叔起住。”
溫母拿起她桌的練習(xí)冊，往紙箱，“我跟你張叔叔周領(lǐng)了證，他那邊房子，離你學(xué)校也近，以后學(xué)能走鐘路?！?br>
溫敘言愣了愣。
張叔叔她見過兩次，話多，總穿件襯衫，說話溫溫和和的，只是沒想到這么。
“那……那......張叔叔家還有其他嗎？”
“有個兒，跟你同校，像也是的。”
溫母繼續(xù)收拾桌的書，“以后你們倆學(xué)校能有個伴，互相照應(yīng)著?！?br>
溫敘言沒說話，琢磨：同校也行，別是個班，更別是林硯辭——她趕緊把這念頭壓去，覺得己想多了，這哪有這么巧的事...二是周，氣晴得。
溫敘言扛著個裝書的箱子，跟媽媽身后往新區(qū)走。
區(qū)境錯，樓間距寬，路邊種著樟樹，風(fēng)吹，葉子沙沙響，走到棟樓，張叔叔己經(jīng)元門等了，身邊還站著個。
淺灰衛(wèi)衣，仔褲，頭發(fā)扎低尾，也拎著個紙箱。
溫敘言的腳步瞬間停了，箱子差點從滑去，這裝扮......是林硯辭還能是誰？
林硯辭也見了她，的紙箱頓了頓，眉頭幾可察地皺了。
“敘敘，這是硯辭?！?br>
溫母笑著走過去，拉了拉溫敘言的胳膊，“打招呼啊?！?br>
溫敘言沒動，盯著林硯辭：“你怎么這?！?br>
“這是我家?！?br>
林硯辭把紙箱往身后挪了挪，語氣跟昨教室沒差什么，“我倒要問你，你怎么這。”
張叔叔趕緊過來打圓場：“硯辭，這是溫阿姨和敘言，以后咱們就是家了，你倆住對門房間，學(xué)也方便?！?br>
“家？”
溫敘言重復(fù)了遍，聲音有點飄，“我媽說的張叔叔，是你爸。”
林硯辭點頭，沒說話，只是她的眼多了點復(fù)雜，像那樣只有“按條例辦事”的冷意。
溫母把溫敘言的箱子接過來，遞給張叔叔：“瞧這孩子，還愣著干什么？
以后跟硯辭就是姐妹了，學(xué)校也能互相幫襯?！?br>
互相幫襯？
溫敘言想，年死對頭，要住個屋檐，哪來的互相幫襯。
林硯辭像是穿了她的思，走過來把的紙箱地：“以后屋別帶零食，我爸對氣味敏感，還有，晚點之后別吵，我要刷題?！?br>
溫敘言反應(yīng)過來，把書包往肩拽了拽：“憑什么都聽你的？
這房子我也有權(quán)住，我?guī)Я闶持灰懩惆?，你管著?！?br>
“還有，我晚刷題也出聲，你嫌吵可以戴耳機。”
“家也該有紀(jì)律?！?br>
林硯辭彎腰，又把紙箱拎起來。
“是家，是學(xué)校！”
溫敘言跟去，“林硯辭，你別拿紀(jì)委那來管我，咱們是……”她頓了頓，實說出“家”兩個字，“是室友，室友懂嗎？
我們是等的?。。俊?br>
林硯辭沒回頭，走到梯按了樓層鍵，又補充了句：“昨的檢討，你還沒發(fā)我信?！?br>
溫敘言剛壓去的火氣又來了，掏出機，把檢討復(fù)粘貼發(fā)過去，又加了句：“林紀(jì)委，您查收，別又挑我字?jǐn)?shù)夠，能讓我進(jìn)家門了嗎?！?br>
梯門了，林硯辭走進(jìn)去，溫敘言跟后面。
梯的燈是暖的，映著兩的子，沒說話，只有梯升的輕嗡聲。
到了樓層，林硯辭走出去，回頭了她眼：“門沒鎖，己進(jìn)?！?br>
溫敘言跟她身后，著她的背，把“離譜”兩個字來覆去說了幾遍。
她掏出機，點信，己的頭像是只抱著書本的卡貓，名“我喜歡學(xué)”——其實是當(dāng)初為了騙媽媽改的，實想法是“能早起學(xué)嗎”。
再點和林硯辭的聊框，界面干干凈凈，除了剛發(fā)的檢討，之前只有那次借筆后，林硯辭發(fā)的“明把書面檢討交過來”，她回了個“知道了”。
年間，倆除了聊學(xué)習(xí)相關(guān)的事，其他句話都多聊。
門了，客廳很寬敞，米的沙發(fā)靠著墻，陽臺擺著幾盆綠蘿，葉子綠油油的。
陽光從陽臺照進(jìn)來，灑地板，亮堂堂的。
溫母和張叔叔正把打包的西往客廳間，說說笑笑的，氣氛很熱鬧。
“敘敘來了？
進(jìn)來，你房間那邊，跟硯辭對門?！?br>
張叔叔笑著指了指走廊盡頭，“倆孩子都是，以后學(xué)習(xí)有問題還能互相問，多?！?br>
溫敘言“嗯”了聲，沒敢林硯辭。
林硯辭己經(jīng)拎著紙箱往己房間走，路過她身邊，又停了：“你房間的鑰匙柜，己拿。
“知道了，謝謝林紀(jì)委關(guān)?！?br>
溫敘言沒氣地說，想：孽緣這西是躲掉，學(xué)要被她管，回家還要被她管，這怕是要“被記名字”度過了，被局了......溫母走過來，拉著她的往房間走：“你房間朝陽，采光，我給你帶了你的熊玩偶，頭了。
以后早起學(xué)，也用趕那么急了?！?br>
溫敘言著媽媽的背，又瞥了眼林硯辭房間緊閉的門，輕輕嘆了氣。
陽光落她背，暖烘烘的，可她怎么也覺得：畢竟，誰能想到，己的繼姐，是跟己杠了年的紀(jì)律委員呢？
林硯辭的房間，她把紙箱書桌，筆記本，著面“溫敘言”個字，指頓了頓。
機震了，是溫敘言剛發(fā)的檢討，末尾還帶著點氣的語氣。
她沒回，只是把筆記本合，目光落窗，樓的樟樹晃著葉子，陽光正，可她也覺得，這事兒確實有點離譜。
陽光斜著切過窗戶，落溫敘言攤的練習(xí)冊，“古漢語”西個字被曬得發(fā)暖。
她往桌肚探，摸出袋蘇打餅干，指尖剛捏起塊，身后來腳步聲，很輕，但每步都踩得穩(wěn)，是林硯辭的節(jié)奏。
林硯辭是()班的紀(jì)委，而她呢是學(xué)委。
溫敘言咯噔，往抽屜縮，餅干袋蹭到桌板，發(fā)出嘩啦聲細(xì)碎的響。
“拿出來。”
溫敘言抬頭，林硯辭站她桌旁，左夾著本藍(lán)封面的筆記本，右捏支水筆，筆尖懸筆記本空，沒落。
“拿什么？”
溫敘言往椅背靠了靠，故意把練習(xí)冊往面前拉了拉，“我這是正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)資料，像某些，課凈盯著別抽屜?！?br>
林硯辭的沒移，還落她桌肚那個方向：“校紀(jì)條例章條，習(xí)課止攜帶零食，溫敘言，你是學(xué)委，更應(yīng)該帶頭遵守?！?br>
“喲，林紀(jì)委還把條例背來了？”
溫敘言嗤笑聲，終于把餅干袋拿出來，桌角，“就塊蘇打餅干，墊墊肚子而己，又沒吧唧嘴響別，至于這么綱嗎？”
“條例沒說吧唧嘴就可以帶?！?br>
林硯辭筆記本，筆尖紙頓了頓。
溫敘言盯著她筆記本的字，筆劃都方方正正：“年了，林硯辭，你就能過我次？
次我借同學(xué)支筆，你說我習(xí)課交頭接耳；次我喝了礦泉水，你說我習(xí)課飲食；我你周習(xí)課物理題，草稿紙堆了半桌，也沒見你記己名字啊?！?br>
“題是學(xué)習(xí)務(wù)，攜帶零食是違規(guī)行為，質(zhì)同。”
林硯辭的筆終于動了，寫“溫敘言”個字，字跡和她的樣，透著股規(guī)整勁兒。
“行，質(zhì)同。”
溫敘言氣笑了，伸把餅干袋撕個，咬了塊，故意嚼得慢，“那我了，你是是還要記我？”
周圍同學(xué)往這邊，有憋笑，肩膀聳聳的。
林硯辭沒管別的目光，只著溫敘言：“當(dāng)然記?！?br>
“得，你了?！?br>
溫敘言停了嚼，“我晚把檢討發(fā)給你行吧？
省得你又說我拖延?！?br>
“檢討今晚點前發(fā)，字?jǐn)?shù)于?！?br>
溫敘言剛想，課鈴響了。
她抓起書包往肩甩，把餅干袋揣進(jìn)兜：“知道了，林紀(jì)委，明見——哦，別見?！?br>
說完往教室走，沒回頭，也沒見林硯辭盯著她背，指意識地摩挲著筆記本封面。
溫敘言和林硯辭的死對頭關(guān)系，從學(xué)選班委就定了調(diào)。
那班，班主讓愿選的同學(xué)臺。
溫敘言先去，攥著張皺巴巴的草稿紙，站講臺有點緊張，聲音卻亮：“我想當(dāng)學(xué)委，以后家筆記沒記的，我整理發(fā)群；作業(yè)截止期忘了的，我前醒?！?br>
臺同學(xué)鼓掌，票她得了半票，順理章當(dāng)選。
接著林硯辭去，她沒帶草稿紙，就站講臺間，脊背挺得首：“我想當(dāng)紀(jì)律委員，按校紀(jì)條例記違規(guī)行為，偏倚?！?br>
臺靜了幾秒，有聲說“這么嚴(yán)？”
但也沒反對，后她以幾票的差距當(dāng)選。
次沖突周后，習(xí)課，溫敘言同桌的筆突然沒墨了，戳了戳她胳膊借筆。
溫敘言剛把筆遞過去，林硯辭就走過來，那本藍(lán)筆記本：“習(xí)課交頭接耳，記名字?！?br>
溫敘言當(dāng)就愣了：“我們就借個筆，沒聊?！?br>
“條例說，習(xí)課非學(xué)習(xí)容交流算違規(guī)，借筆是需的學(xué)習(xí)行為，可以課再說?！?br>
林硯辭的筆沒停，寫她和同桌的名字，字跡沒點猶豫。
溫敘言氣過，課后找班主：“借筆也算違規(guī)？
這也太死板了吧?！?br>
班主笑了笑：“硯辭就是認(rèn)條例，你倆個學(xué)委個紀(jì)委，互相配合著來?！?br>
配合沒，倒了死對頭，之后只要溫敘言但凡有點“動作”，林硯辭都能立刻發(fā)。
比如月考后她喝礦泉水緩解緊張，林硯辭過來記“習(xí)課飲食”；比如她幫后桌補數(shù)學(xué)題，聲音壓得聽見，林硯辭還是過來：“非個學(xué)習(xí)務(wù)，算違規(guī)?！?br>
同學(xué)都知道這倆對付，有說：“學(xué)委和紀(jì)委，簡首是生的對冤家，主打個相到底?！?br>
溫敘言聽見了，個眼：“誰跟她相，她就是個行走的條例復(fù)印機?！?br>
林硯辭偶爾聽見這類話，也沒反應(yīng)，照舊抱著筆記本查習(xí)，仿佛那些話跟她沒關(guān)系似的晚溫敘言坐書桌前，剛把檢討敲完，屏幕“檢討”兩個字亮著。
溫母推門進(jìn)來，拎著個打包的紙箱，墻角。
“敘敘，收拾西，明搬家。”
溫敘言的指頓鍵盤，著媽媽：“搬家？
搬哪兒去？
咱們這房子是剛裝修沒多嗎？？”
“跟你張叔叔起住。”
溫母拿起她桌的練習(xí)冊，往紙箱，“我跟你張叔叔周領(lǐng)了證，他那邊房子，離你學(xué)校也近，以后學(xué)能走鐘路?！?br>
溫敘言愣了愣。
張叔叔她見過兩次，話多，總穿件襯衫，說話溫溫和和的，只是沒想到這么。
“那……那......張叔叔家還有其他嗎？”
“有個兒，跟你同校，像也是的。”
溫母繼續(xù)收拾桌的書，“以后你們倆學(xué)校能有個伴，互相照應(yīng)著?！?br>
溫敘言沒說話，琢磨：同校也行，別是個班，更別是林硯辭——她趕緊把這念頭壓去，覺得己想多了，這哪有這么巧的事...二是周，氣晴得。
溫敘言扛著個裝書的箱子，跟媽媽身后往新區(qū)走。
區(qū)境錯，樓間距寬，路邊種著樟樹，風(fēng)吹，葉子沙沙響，走到棟樓，張叔叔己經(jīng)元門等了，身邊還站著個。
淺灰衛(wèi)衣，仔褲，頭發(fā)扎低尾，也拎著個紙箱。
溫敘言的腳步瞬間停了，箱子差點從滑去，這裝扮......是林硯辭還能是誰？
林硯辭也見了她，的紙箱頓了頓，眉頭幾可察地皺了。
“敘敘，這是硯辭?！?br>
溫母笑著走過去，拉了拉溫敘言的胳膊，“打招呼啊?！?br>
溫敘言沒動，盯著林硯辭：“你怎么這?！?br>
“這是我家?！?br>
林硯辭把紙箱往身后挪了挪，語氣跟昨教室沒差什么，“我倒要問你，你怎么這。”
張叔叔趕緊過來打圓場：“硯辭，這是溫阿姨和敘言，以后咱們就是家了，你倆住對門房間，學(xué)也方便?！?br>
“家？”
溫敘言重復(fù)了遍，聲音有點飄，“我媽說的張叔叔，是你爸。”
林硯辭點頭，沒說話，只是她的眼多了點復(fù)雜，像那樣只有“按條例辦事”的冷意。
溫母把溫敘言的箱子接過來，遞給張叔叔：“瞧這孩子，還愣著干什么？
以后跟硯辭就是姐妹了，學(xué)校也能互相幫襯?！?br>
互相幫襯？
溫敘言想，年死對頭，要住個屋檐，哪來的互相幫襯。
林硯辭像是穿了她的思，走過來把的紙箱地：“以后屋別帶零食，我爸對氣味敏感，還有，晚點之后別吵，我要刷題?！?br>
溫敘言反應(yīng)過來，把書包往肩拽了拽：“憑什么都聽你的？
這房子我也有權(quán)住，我?guī)Я闶持灰懩惆?，你管著?！?br>
“還有，我晚刷題也出聲，你嫌吵可以戴耳機。”
“家也該有紀(jì)律?！?br>
林硯辭彎腰，又把紙箱拎起來。
“是家，是學(xué)校！”
溫敘言跟去，“林硯辭，你別拿紀(jì)委那來管我，咱們是……”她頓了頓，實說出“家”兩個字，“是室友，室友懂嗎？
我們是等的?。。俊?br>
林硯辭沒回頭，走到梯按了樓層鍵，又補充了句：“昨的檢討，你還沒發(fā)我信?！?br>
溫敘言剛壓去的火氣又來了，掏出機，把檢討復(fù)粘貼發(fā)過去，又加了句：“林紀(jì)委，您查收，別又挑我字?jǐn)?shù)夠，能讓我進(jìn)家門了嗎?！?br>
梯門了，林硯辭走進(jìn)去，溫敘言跟后面。
梯的燈是暖的，映著兩的子，沒說話，只有梯升的輕嗡聲。
到了樓層，林硯辭走出去，回頭了她眼：“門沒鎖，己進(jìn)?！?br>
溫敘言跟她身后，著她的背，把“離譜”兩個字來覆去說了幾遍。
她掏出機，點信，己的頭像是只抱著書本的卡貓，名“我喜歡學(xué)”——其實是當(dāng)初為了騙媽媽改的，實想法是“能早起學(xué)嗎”。
再點和林硯辭的聊框，界面干干凈凈，除了剛發(fā)的檢討，之前只有那次借筆后，林硯辭發(fā)的“明把書面檢討交過來”，她回了個“知道了”。
年間，倆除了聊學(xué)習(xí)相關(guān)的事，其他句話都多聊。
門了，客廳很寬敞，米的沙發(fā)靠著墻，陽臺擺著幾盆綠蘿，葉子綠油油的。
陽光從陽臺照進(jìn)來，灑地板，亮堂堂的。
溫母和張叔叔正把打包的西往客廳間，說說笑笑的，氣氛很熱鬧。
“敘敘來了？
進(jìn)來，你房間那邊，跟硯辭對門?！?br>
張叔叔笑著指了指走廊盡頭，“倆孩子都是，以后學(xué)習(xí)有問題還能互相問，多?！?br>
溫敘言“嗯”了聲，沒敢林硯辭。
林硯辭己經(jīng)拎著紙箱往己房間走，路過她身邊，又停了：“你房間的鑰匙柜，己拿。
“知道了，謝謝林紀(jì)委關(guān)?！?br>
溫敘言沒氣地說，想：孽緣這西是躲掉，學(xué)要被她管，回家還要被她管，這怕是要“被記名字”度過了，被局了......溫母走過來，拉著她的往房間走：“你房間朝陽，采光，我給你帶了你的熊玩偶，頭了。
以后早起學(xué)，也用趕那么急了?！?br>
溫敘言著媽媽的背，又瞥了眼林硯辭房間緊閉的門，輕輕嘆了氣。
陽光落她背，暖烘烘的，可她怎么也覺得：畢竟，誰能想到，己的繼姐，是跟己杠了年的紀(jì)律委員呢？
林硯辭的房間，她把紙箱書桌，筆記本，著面“溫敘言”個字，指頓了頓。
機震了，是溫敘言剛發(fā)的檢討，末尾還帶著點氣的語氣。
她沒回，只是把筆記本合，目光落窗，樓的樟樹晃著葉子，陽光正，可她也覺得，這事兒確實有點離譜。