小說《給高考作弊作文打零分慘死后，重生的我開直播殺瘋了》是知名作者“黑紅嵐柏”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角劉萬兩劉金水展開。全文精彩片段：我批完高考卷后，竟被教委上門約談?！澳闩淖魑某隽藝乐厥鹿剩鄠€家長聯(lián)名上告，停職反省吧！”看著考生申訴，我突然想起，那十幾篇作文雖不在同一考場，卻寫的一字不差。我有過目不忘的能力，直接判定他們作弊，才統(tǒng)統(tǒng)給了零分。那些家長還聯(lián)絡媒體，鋪天蓋地報道我徇私舞弊，嫉妒有文采的學生。我出門去教委上訴，卻被憤怒的家長圍攻，活活打死在街頭。再睜眼，我回到批語文卷這一天。當年文科狀元的我，反手開啟直播，邀請...

我批完考卷后，竟被教委門約談。

“你批的作文出了嚴重事故，多個家長聯(lián)名告，停反省吧！”

著考生訴，我突然想起，那幾篇作文雖同考場，卻寫的字差。

我有過目忘的能力，直接判定他們作弊，才統(tǒng)統(tǒng)給了零。

那些家長還聯(lián)絡媒，鋪蓋地報道我徇舞弊，嫉妒有文采的學生。

我出門去教委訴，卻被憤怒的家長圍攻，活活打死街頭。

再睜眼，我回到批語文卷這。

當年文科狀元的我，反啟直播，邀請友起閱卷評。

數(shù)萬友起出，總挑出病吧？



到“誠邀考判官閱卷”的標題，直播間瞬間涌入。

我立即發(fā)出誠摯邀請。

“各位，顯示屏的就是本年度考作文，家可以隨意發(fā)表意見。

關鍵的是，你們給出的數(shù)，便是這篇文章的后得。

作文是語文績的頭，他們?nèi)デ暹€是技校，就各位判官了！”

友們震驚了。

“起猛了，我什么身份啊，竟有資格到考閱卷師當場批作文！”

“這是犯法的吧？為了有噱頭引流，夠喪病狂！”

“管他呢，當年考失去的尊嚴，今就隨主包起拿回來！”

我笑著出篇抄襲文，還耐的幫家點點拉進度。

今年作文主題是應對AI到來，類將何去何從。

這篇文章洋洋灑灑，文采卓絕，當初也是眼驚艷了我。

很，友們給出肯的評價。

“這考生寫的太了吧，杜甫??！思考深刻，憂憂民！”

“滿，須滿！借我個腦子都寫出來這種細糠！”

“這是要考研??！我當年己得到滿，須讓弟弟妹妹享享！”

我趁著熱度，立即打欄標注60。

“如家所愿，今年考篇滿作文，就出各位之！”

到如此正規(guī)的評系統(tǒng)，友們動已，沒想到我玩的。

直播間數(shù)飆升至幾萬。

就連卷子正主都刷了進來，直接點了連。

正是當初帶頭去教委告我的暴發(fā)戶家兒子——劉萬兩。

“哎，是獻丑了！

雖然作文總得獎，我也愿太調(diào)，知道哪位師這么有，還幫我宣！”

他嘴咧到耳朵根，和當初害我的惡毒樣子簡直就是兩個端——

，他爹劉水站教委門前，腳把我踹。

“你個月幾塊的廢物，敢用零作文斷我兒子前程，是活膩了！”

0斤的劉萬兩滿臉橫，踩我肚子。

“我們有得到優(yōu)質(zhì)的作文答案，你憑什么管閑事？

今就讓你知道，我爸弄死你這級教師，就跟踩死個臭蟲樣簡！”

鮮血地面綻，周圍卻是這些家長和孩子的聲。

如今他爸還為我刷了數(shù)個嘉年，夸贊我懂事。

劉萬兩得意洋洋，為我出的滿鼓掌。

此他們打死也想到，報應還后頭！

.

我也裝模作樣道聲恭喜，又始批起新的卷子。

間幾篇并亮點，家給出的數(shù)都，我取了個均值草草打了去。

友們甚至始發(fā)的回味剛才那篇滿作文。

“完這些糟粕，才知道剛才那篇的量！”

“AI法決定類命運，卻能為類向己的明鏡，多有深度的論點！”

“就沖這句話，AI遠取了類！”

刻，這句話竟沖熱搜，順帶著把我的直播間也帶榜首。

友們批癮，給出的數(shù)斷刷屏。

沒有對比就沒有傷害，對劉公子那篇文章的溢之詞了刷屏彈幕。

劉萬兩被家夸ig了，僅出給我直播間流，還呼朋喚友來為我刷火箭。

到機，我出與剛才那篇模樣，卻來同考場的作文。

劉萬兩以為他的作文呼聲太，我重新出來給家欣賞，還謙虛起來。

“拙作篇，師倒用占用家間遍遍欣賞，我主頁已經(jīng)掛出文，喜歡的寶子們進來拜讀就是了！”

我幽幽打斷他。

“可這......是另個考生的作文。

而且，考場來同學校?！?br>
進來明所以的新友立即呼“作”，可蹲了許的粉絲們，始意識到對勁。

“是吧，怎么著這么呢？”

“那句經(jīng)典名言的位置和篇像模樣，其他就記得了......”

“也正常，說定哪個逼的師壓題目，給了模板呢！”

劉萬兩明顯慌起來。

“我的作文被師拿去當范文給同學背的很多，有雷同是很正常嗎？

反正我的寫作水這么，幫幫己同學也所謂！”

友們也沒太當回事，畢竟背優(yōu)秀作文的事，多數(shù)都干過。

反而對他的贊揚聲浪過浪。

“僅有文采，還有格局，這樣的學生去清都可惜！”

更有重點學招生師身。

“沒錯，我們重點關注這樣優(yōu)秀的考生，獎學倍！”

見勢頭已足，我笑著問道。

“那么，這篇家覺得給多呢？”

劉萬兩立即跳出來。

“雖然模仿我也有定作用，但終究要鼓勵原創(chuàng)，給個55便已足夠！”

考就甩數(shù)，這5的含量，直接把這位正主出來——

筆跡認出己作文的姜志，立即干了，氣得當場連。

“憑什么？我們作文明明就是......”

“這可直播，別為了面子胡說八道！”

他的話被劉萬兩急匆匆打斷，冷靜來后，姜志只憤憤的認了。

“55就55，那5，就當喂狗了！”

見我如約打數(shù)，兩終于松了氣。

我卻笑得諱莫如深——

正的硬菜，還后頭！

.

我又夾雜幾篇正常作文，友們速給，紛紛期盼再出篇佳作。

著胃被吊起來，我立即拿出篇模樣的文章來。

這次娟秀的字，就是生寫的。

我為了方便家清，意每個然段都停留的點。

尤其那句名言，更是停了足足鐘。

友們終于意識到對勁。

“咱就是說......是是和剛才那兩篇作，像的有點離譜了！”

“剛才那篇有蹊蹺，我就把名句那段截了圖，竟然字差，連標點都樣！”

“怎么可能？就算背范文，也至于背到這種程度??！是當場抄的吧？”

我忙站出來為作者說話。

“這是個考場的卷子，與前兩個絕個學校，家謹慎發(fā)言，要冤枉作者哈！”

連對面的劉萬兩與姜志，額頭卻滲出冷汗來。

“定是這段太經(jīng)典了，同學們都背的滾瓜爛。

幾個字而已，我們背來是輕輕松松，學渣都能干的事，沒要再討論了！”

個頭像是顏蛇臉的孩請求連。

點之后，頭紅發(fā)，穿著擦邊的服群，挺起胸夾著嗓子抱怨。

“哎呀，這是我們師壓的題目，還拿萬兩的范文讓我們背。

家就是喜歡這段話，背的些，你們要再討論家啦，害羞！”

友們注意力都被晃動的山峰引，勉接受這個說法。

輪到給，兩個前輩都爭著給出更低的數(shù)。

“妹妹雖，可咱們得客觀，50頂多?！?br>
“我同意，幾，也是對原創(chuàng)作者的點敬意嘛！”

剛才還為5爭吵休的兩，齊齊為輕飄飄減了5。

蛇臉李可兒剛要發(fā)飆，姜志連忙擠眉弄眼。

“局為重，你也知道，咱們得這個數(shù)也容易了，別壞了事！”

李可兒只氣鼓鼓嘟著嘴，再發(fā)聲。

我也沒逗留，批了幾張其他作文，友們也慢慢淡忘了這個曲。

連的幾個互相使了個眼，每次到評論區(qū)冒出質(zhì)疑，就刷個禮物擋的嚴嚴實實。

我也毫意，只是按照友評，淡定的為這些作文標數(shù)。

直到篇模樣的作文出，所有再也法淡定。

4.

這次，我每段都停留很，生怕家出問題。

然，友們動起來。

“剛才那篇我就每段都截了圖，這么對，怎么篇字差，標點都樣？”

“細思恐啊，前面那幾篇，難道相似度也這么？”

“怎么可能到個考場，還寫出模樣的作文，背都背到標點都差的地方吧？”

連對面的幾臉煞，再也沒了剛才的得意。

劉萬兩這才意識到對勁，對著屏幕就罵。

“你這癟是故意的吧？

就因為嫉妒我的文采，把背過我作文的卷子起拿來批，

讓友覺得我們作弊，毀了我的前途，還是歹毒！”

其他幾也反應過來，起對我吐芬芳。

“主頁介紹還級教師呢，就是個濕獸，得我們這些后輩比你文采！”

“我們既然能給你價刷禮物，也能讓你變得文值，再收別后悔！”

“登，你也先了解我們是誰，就敢對我們，怕找死？”

我凜然笑。

，就是他們家長帶著這群臭未干的惡魔活活將我打死，我怎能了解？

事后，他們還解褲鏈，我遍鱗傷的尸集撒起尿來。

“敢動我們江太保家的后輩，是量力！”

揚長而去后，我的被定為酒后鬧事意跌傷身亡。

所有訴材料翼而飛，父母趕來，只拿到草草火化后的骨灰。

這次，我然輕易過他們。

我裝作辜，滿臉諂。

“對住，我只是想給友見識閱卷流程，沒想到意驚動幾位！

那這輪打就請您幾位作主，我定言聽計從！”

幾這才息怒火，見我態(tài)度恭敬，都猖狂起來。

“還算懂事，這種對我們文章字差背來的，給半都算仁慈！”

劉萬兩首先發(fā)話，其他也得坐享其，紛紛點頭應和。

秒，作者干了，也連了來。

“你們這群敗類，明明都字差，卻給我這么低的，我服！”

幾個當場吵團，友們也爭論鍋粥。

“越越對勁，怎么像集的答案？”

“能吧，子出個，還早被抓了！我更傾向他們背了例文！”

“我更想知道，哪個班主這么有先見之明，前帶同學字差背例文......”

混之，我想見的那個身終于出了——

5.

個秘以這些同學語文師的身份，也請了連。

，我直暗暗調(diào)查是誰賣給他們答案，讓舉證閉。

可這藏匿很深，我直到死，都沒查到他的身份。

這次，他終于坐住，羅！

他來就義正言辭，只過了變聲處理。

“孟挽風，你還意思檢舉別，泄露考試卷是違法的，你還要裝糊涂嗎？

就因為我教的學生有文學賦，出于嫉妒是所用其！

虧當初辦公室錄你說的話，這就讓家知道你的面目！”

隨即出段錄音，正是我的聲音。

“你們班這群孩子，憑什么寫的這么有文采？

我可是當年文科狀元，唯的滿作文，還能被他們比去！

等我批卷的，要是碰到他們，定把他們統(tǒng)統(tǒng)進技校！”

我怔，因為己根本沒說過這樣的話！

可正是此舉，我突然猜到了對面的身份。

友們驚失。

“這師太了吧？因為嫉妒就要蔑考生，毀了這么多孩子！”

“考狀元又怎樣？還是只能當個師！理衡就就報復社，哪有半點師？”

“原來是嫉妒同事教出學生，還級教師，沒準都是花來的！”

幾個連考生見有師撐腰，更是得意。

劉萬兩露出樣的獰笑。

“就你這種賤貨還想搞我們？給我們這群之驕子舔鞋都嫌你臟！

我們已經(jīng)檢舉到教委，這回等著被除，牢底坐穿吧！”

然，秒，房門被踹，教委的領導沖了進來。

幾齊齊鼓掌歡呼，友們也用“懲治惡師，考生公”刷了屏。

只是他們進來后，掃圈，竟露出笑容。

教委領導更是直接走過來，握住我的。

“辛苦了，同志！”

秘可置信。

“考試卷是家機密，他違法紀證據(jù)確鑿，萬友這著，你們能過他??！”

領導卻冷冷向屏幕。

“這次，我們授權，允許他評，怎么了？”