清晨點半的陽光，像被稀釋過的蜂蜜，懶洋洋地淌過梧桐巷舊居民樓的窗欞。

林風(fēng)睜眼，耳邊己經(jīng)來樓早點鋪油條的滋滋聲，混雜著鄰居張阿姨喊孩子學(xué)的嗓門，還有家廚房來的輕響動 —— 是媽媽熱昨剩的豆?jié){。

他了個身，指尖碰到枕邊攤的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，后道函數(shù)題的輔助還沒畫完。

臺燈旁壓著張月考績，總 5，卡年級游，壞，就像他七年的生樣，沒什么值得別說道的地方。

“林風(fēng)，再起豆?jié){要涼了！”

媽媽的聲音從廚房飄過來，帶著悉的溫和，“今像有雨，記得帶傘?！?br>
“知道了。”

林風(fēng)應(yīng)了聲，落地。

房間，靠墻的書桌堆著半的課本，書脊多磨出了邊；衣柜門有點歪，每次關(guān)都要稍用點力；窗臺擺著盆仙掌，是去年趙磊他的生禮物，據(jù)說養(yǎng)活，如今然活得，尖刺還沾著點晨露。

他洗得有些發(fā)的藍(lán)校服，對著鏡子理了理衣領(lǐng)。

鏡子的年身形偏瘦，眉眼干凈，鼻梁挺首，只是眼了點這個年紀(jì)該有的跳脫，多了幾出年齡的沉穩(wěn)。

是故作，而是打就知道，家境普的孩子，沒要把緒都寫臉 —— 爸爸地打工，媽媽社區(qū)市收員，家的子過得算拮據(jù)，但也沒多余的供他折。

走進(jìn)廚房，媽媽己經(jīng)把豆?jié){和油條擺了桌。

青花瓷碗的豆?jié){冒著熱氣，油條還是脆的，媽媽坐對面，正低頭給他裝飯盒，面是昨晚的炒青菜和煎蛋。

“昨跟你說的，周末去你舅舅家飯，別忘了。”

媽媽邊裝菜邊說，“你舅舅家的表近考了重點學(xué)，讓他跟你聊聊學(xué)習(xí)?！?br>
“嗯。”

林風(fēng)拿起油條咬了，酥脆的感嘴散，“我這績，估計也沒什么聊的?！?br>
“別這么說，” 媽媽抬頭他，眼滿是期待，“你就是太低調(diào)了，課認(rèn)聽，作業(yè)也按寫，再努努力，肯定能去?！?br>
林風(fēng)沒再說話，只是默默喝著豆?jié){。

他知道媽媽的思，也知道己是努力，只是像了點學(xué)習(xí)的賦，每次考試都卡游，。

完早飯，他背書包出門。

梧桐巷的路是青石板鋪的，雨容易滑，此刻陽光正，石板縫長出的青苔泛著綠意。

剛走到巷，就聽到有喊他的名字。

“林風(fēng)！

等等我！”

林風(fēng)回頭，就到趙磊背著個鼓鼓囊囊的書包，路跑過來。

趙磊跟他是從起長的兄弟，住隔壁樓，格跟他截然相反 —— 活潑向，愛說愛笑，績比他還差點，但勝緣。

“你怎么才來？”

林風(fēng)停腳步，著趙磊氣喘吁吁的樣子。

“別了，” 趙磊抹了把額頭的汗，“昨晚打游戲忘了寫英語作業(yè)，早起來趕了半，差點遲到。”

他近林風(fēng)，壓低聲音，“哎，你英語作業(yè)寫了沒？

借我抄抄唄，就后兩道閱讀理解。”

林風(fēng)奈地?fù)u了搖頭，從書包掏出英語練習(xí)冊遞給他：“次別熬打游戲了，師要是發(fā)了，又要找你談話?！?br>
“知道知道，” 趙磊接過練習(xí)冊，飛地塞進(jìn)書包，“就這次，次肯定這樣了。”

他搭著林風(fēng)的肩膀，兩個并肩往學(xué)校走，“對了，昨晚我爸說，近咱們這片要檢修路，可能停，你家備蠟燭了沒？”

“還沒，學(xué)路過市的候幾支吧?！?br>
林風(fēng)說。

“行，到候我跟你起去?！?br>
趙磊說著，又始聊起昨的游戲：“你是沒到，昨我玩的那個新，賊厲害，個招秒了個，差點就了……”林風(fēng)安靜地聽著，偶爾應(yīng)兩句。

他怎么玩游戲，覺得太浪費間，但趙磊每次聊起游戲都興致勃勃，他也愿意當(dāng)聽眾 —— 這就是他們倆的相處模式，個說，個聽，卻從來覺得尷尬。

兩聊著，很就到了江城市學(xué)。

校門擠滿了學(xué)生，穿著跟他們樣的藍(lán)校服，嘰嘰喳喳的聲音像群剛出巢的鳥。

門的保安叔坐達(dá)室，拿著個保溫杯，偶爾抬頭來往的學(xué)生。

走進(jìn)校園，左邊是籃球場，幾個男生己經(jīng)那打球了，籃球砸地的聲音咚咚響；右邊是花壇，面種著月季，這個季節(jié)正花，粉的花瓣還沾著晨露。

林風(fēng)他們的教室樓，（）班。

剛到二樓，就聽到有喊趙磊的名字。

是班的幾個男生，約趙磊課間后去打球。

趙磊答應(yīng)來，又跟林風(fēng)說：“課間咱們起去場啊，聽說今要測八米，你可得幫我跑點，我次差點沒及格。”

“我盡力。”

林風(fēng)笑著說。

走進(jìn)教室，面己經(jīng)來了。

早讀課還沒始，有的同學(xué)交作業(yè)，有的聲聊，還有的背書。

林風(fēng)的座位靠窗的排，同桌還沒來。

他書包，拿出語文課本，到要背的古詩，低聲讀了起來。

沒過多，教室的越來越多，早讀課的鈴聲也響了。

語文師抱著課本走進(jìn)來，是個多歲的教師，頭發(fā)有點花，說話很溫和。

他讓家先齊讀課文，教室頓響起整齊的讀書聲，瑯瑯的聲音透過窗戶，飄到了校園。

林風(fēng)讀得很認(rèn)，眼落課本，偶爾抬頭窗。

窗的梧桐樹長得很，枝葉繁茂，陽光透過樹葉的縫隙，地斑駁的光。

他的目光經(jīng)意間掃過前排，到了蘇清月的背。

蘇清月就坐他前排的左邊，是他們班的學(xué)霸，每次考試都穩(wěn)居年級。

她的頭發(fā)很長，扎個尾，垂背后，校服的領(lǐng)總是扣得整整齊齊。

剛才交作業(yè)的候，林風(fēng)還到她的作業(yè)本，字跡工整，答案幾乎對。

早讀課結(jié)束的候，語文師抽查背誦，點到了蘇清月的名字。

蘇清月站起來，聲音清亮，字差地背完了整篇古詩，甚至還能準(zhǔn)確說出詩的意象和作者的感。

師滿意地點點頭，讓她坐，又表揚(yáng)了幾句。

林風(fēng)著她坐的背，有點佩服。

他知道蘇清月很努力，每早都來得很早，晚也經(jīng)常留教室學(xué)習(xí)。

像他，總是按部就班，沒什么別的追求。

早讀課結(jié)束后，就是課間間。

班同學(xué)排著隊往場走，蘇清月走隊伍的前面，偶爾跟旁邊的生說幾句話，笑容很淡，卻很干凈。

林風(fēng)和趙磊走隊伍的間，趙磊還吐槽等兒的八米測試。

“你說咱們師是是故意的，的課間，非要加個八米測試，簡首是折磨。”

趙磊抱怨道。

“就當(dāng)鍛煉身了?！?br>
林風(fēng)說。

到了場，各班按順序站。

廣播響起悉的課間音，家跟著節(jié)奏動作。

林風(fēng)得很標(biāo)準(zhǔn)，臂伸首，動作到位，像趙磊，總是懶，胳膊隨便揮揮就算完事。

課間結(jié)束后，育師吹了聲哨子，讓的男生去跑道集合，準(zhǔn)備測八米。

趙磊臉苦相，拉著林風(fēng)的胳膊：“等兒你跑慢點，跟我起，然我肯定及格了?！?br>
“行?！?br>
林風(fēng)答應(yīng)來。

測試始，男生們幾組，林風(fēng)和趙磊同組。

哨聲響，家都沖了出去。

趙磊始跑得很，沒多就慢了來，氣喘吁吁的。

林風(fēng)跟他旁邊，保持著勻速，偶爾醒他調(diào)整呼。

“呼…… 行了，我跑動了。”

趙磊彎著腰，撐膝蓋，喘氣。

“再堅持，還有后圈?！?br>
林風(fēng)說，伸拉了他把。

趙磊咬了咬牙，跟著林風(fēng)繼續(xù)跑。

到終點的候，林風(fēng)稍加了點速度，帶著趙磊沖過了終點。

育師了秒表，對趙磊說：“剛及格，次再努力點?！?br>
趙磊松了氣，拍著林風(fēng)的肩膀：“謝了兄弟，要是沒有你，我今肯定及格。”

“沒事?！?br>
林風(fēng)笑著說，拿起旁邊的校服穿。

回到教室的候，己經(jīng)課了。

林風(fēng)剛坐，就到課表收數(shù)學(xué)作業(yè)。

他拿出己的作業(yè)，準(zhǔn)備交給課表，卻發(fā)蘇清月也收作業(yè) —— 她是數(shù)學(xué)課表。

蘇清月走到他的座位旁邊，伸出，輕聲說：“數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br>
林風(fēng)把作業(yè)遞給她，指碰到了她的指尖，她的指尖很涼。

蘇清月愣了，很就收回了，把作業(yè)進(jìn)的文件夾，輕聲說了句 “謝謝”，然后轉(zhuǎn)身走向個同學(xué)。

林風(fēng)著她的背，有點異樣的感覺，說來是什么，就像顆石子掉進(jìn)了靜的湖面，泛起了圈淡淡的漣漪。

他搖了搖頭，把注意力回課本，準(zhǔn)備課。

后節(jié)課是術(shù)課，術(shù)樓的畫室。

術(shù)師是個年輕的師，很溫柔，讓家由寫生，題材限。

林風(fēng)找了個靠窗的位置，拿出畫板和鉛筆，卻知道畫什么。

他顧西周，到其他同學(xué)有的畫窗的風(fēng)景，有的畫靜物，還有的畫同學(xué)。

他的目光掃過畫室門，突然停住了。

畫室門站著個生，穿著跟他們樣的校服，抱著個畫夾，正跟術(shù)師說話。

生的頭發(fā)很長，披肩，側(cè)臉的條很柔和，眼睛很，正專注地聽著師說話。

林風(fēng)認(rèn)出她是柳，隔壁班的藝術(shù)生，聽說畫畫很厲害，次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，她的畫還拿了等獎。

他以前走廊見過她幾次，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眼，沒怎么注意過。

術(shù)師說完話，柳點了點頭，抱著畫夾走進(jìn)了畫室。

她找了個靠近靜物臺的位置坐，畫夾，始準(zhǔn)備畫畫。

靜物臺擺著幾個屬質(zhì)感的蘋和個的水壺，陽光透過窗戶照面，反出淡淡的光澤。

柳拿出鉛筆，始勾勒水壺的輪廓。

她的動作很練，條流暢，很就把水壺的形狀畫了出來。

林風(fēng)著她畫畫的樣子，知覺入了 —— 她畫畫的候很專注，眉頭皺著，眼滿是認(rèn)，陽光落她的頭發(fā)，像是鍍了層邊。

也許是他得太入，柳突然抬起頭，目光正跟他對。

林風(fēng)愣了，趕緊收回目光，裝向己的畫板，耳朵有點發(fā)燙。

他聽到柳輕輕笑了聲，然后又低頭繼續(xù)畫畫。

過了兒，林風(fēng)鼓起勇氣，再次向柳的方向。

柳正畫完了水壺的明暗，正畫屬蘋。

她的筆觸很細(xì)膩，把屬蘋表面的反光和都畫得很逼。

“你也喜歡畫屬質(zhì)感的西嗎？”

個溫柔的聲音突然耳邊響起。

林風(fēng)嚇了跳，抬頭，是柳站他的旁邊，還拿著畫筆。

她的眼睛帶著笑意，著他的畫板。

“啊…… 沒有，我還沒想畫什么?！?br>
林風(fēng)有點意思地說。

“那你可以試試畫那邊的屬水壺，” 柳指了指靜物臺，“陽光照面的候，反光和的對比很有意思，畫出來很?！?br>
“，我試試?！?br>
林風(fēng)點了點頭。

柳笑了笑，回到了己的座位。

林風(fēng)著靜物臺的屬水壺，拿起鉛筆，始勾勒輪廓。

他想起柳剛才說的話，注意觀察水壺表面的反光和，筆筆地畫著。

雖然畫得算，但比始多了。

他偶爾抬頭柳的方向，到她還專注地畫畫，覺得很靜。

術(shù)課結(jié)束后，林風(fēng)收拾畫板，跟趙磊起學(xué)。

走校園，趙磊還聊剛才術(shù)課的趣事，林風(fēng)卻有點焉，腦偶爾閃過蘇清月遞作業(yè)的側(cè)臉，還有柳笑著跟他說話的樣子。

“你想什么呢？”

趙磊拍了他，“你幾聲都沒反應(yīng)?！?br>
“沒什么，” 林風(fēng)回過，“就是想剛才術(shù)課畫的畫。”

“你還別說，你畫的那個水壺雖然般，但比我畫的多了，我畫的那個簡首就是個土豆?！?br>
趙磊笑著說。

兩聊著，走出了學(xué)校門。

路過市的候，他們進(jìn)去了幾支蠟燭，準(zhǔn)備應(yīng)對可能到來的停。

回到梧桐巷的候，己經(jīng)有點暗了。

林風(fēng)跟趙磊巷，各回家。

走進(jìn)家門，媽媽己經(jīng)了晚飯，爸爸也從地打來了話，問他近的學(xué)習(xí)況。

完飯，林風(fēng)回到房間，坐書桌前，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，準(zhǔn)備把早沒完的那道函數(shù)題解出來。

他著題目，卻有點走，眼前總是浮出學(xué)校的場景 —— 趙磊的笑臉，蘇清月認(rèn)的背，柳溫柔的眼。

他搖了搖頭，深氣，把注意力集題目。

筆尖紙劃過，留清晰的字跡。

窗的越來越暗，遠(yuǎn)處來幾聲雷響，像是要雨了。

林風(fēng)抬頭了窗，烏密布，來媽媽早說的沒錯，今確實有雨。

他筆，走到窗邊，著面的梧桐樹。

風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。

就這，他注意到樓的桿，幾根屬風(fēng)輕輕晃動，反著弱的光。

知道為什么，他覺得那些屬像跟他打招呼，種奇怪的感覺從底升起，像是有什么西要從身鉆出來樣。

他揉了揉眼睛，再的候，那種感覺又消失了。

還是原來的，風(fēng)晃動著，沒什么別的。

“可能是太累了吧?！?br>
林風(fēng)言語道，回到書桌前，繼續(xù)題。

他知道，這只是個始。

那道擊他的紫，那潛藏身的屬控異能，還有那些即將到來的奇遇和挑戰(zhàn)，都遠(yuǎn)處等著他。

而此刻，晨光的凡序章，才剛剛落帷幕。