書(shū)名：《星海靈潮：逆命終章》本書(shū)主角有江燼岑小雨，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“微笑的童話(huà)”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：清晨六點(diǎn)西十七分，星海市第三中學(xué)的鈴聲還沒(méi)響，走廊卻己擠滿(mǎn)穿校服的學(xué)生。陽(yáng)光斜切進(jìn)教學(xué)樓，像舞臺(tái)追光，打在高二（3）班門(mén)口。江燼靠在后門(mén)框上，黑色立領(lǐng)校服扣到最上面一顆，袖口磨損得起了毛邊，卻一塵不染。他沒(méi)進(jìn)教室，也沒(méi)說(shuō)話(huà)，左眼被碎發(fā)遮著，右眼角那道細(xì)疤在光下若隱若現(xiàn)，像一道被時(shí)間遺忘的裂痕。他是全校公認(rèn)的F級(jí)廢柴，覺(jué)醒測(cè)試年年墊底，成績(jī)常年倒數(shù)前十。老師們提起他，語(yǔ)氣里三分無(wú)奈七分放棄。同學(xué)們看...

清晨點(diǎn)西七，星市學(xué)的鈴聲還沒(méi)響，走廊卻己擠滿(mǎn)穿校服的學(xué)生。

陽(yáng)光斜切進(jìn)教學(xué)樓，像舞臺(tái)追光，打二（）班門(mén)。

江燼靠后門(mén)框，立領(lǐng)校服扣到面顆，袖磨損得起了邊，卻塵染。

他沒(méi)進(jìn)教室，也沒(méi)說(shuō)話(huà)，左眼被碎發(fā)遮著，右眼角那道細(xì)疤光若隱若，像道被間遺忘的裂痕。

他是校公認(rèn)的F級(jí)廢柴，覺(jué)醒測(cè)試年年墊底，績(jī)常年倒數(shù)前。

師們起他，語(yǔ)氣奈七棄。

同學(xué)們他的眼，像塊發(fā)熱的冰。

沒(méi)知道，這塊冰底壓著什么。

“江燼！”

王師抱著覺(jué)醒測(cè)試儀走進(jìn)教室，聲音洪亮，“別靠門(mén)了，今校統(tǒng)復(fù)測(cè)，輪到你了?！?br>
笑聲從后排。

“又來(lái)？

他那F級(jí)靈力動(dòng)，測(cè)測(cè)都個(gè)樣?！?br>
“聽(tīng)說(shuō)去年連儀器都沒(méi)反應(yīng)，首接報(bào)‘’?！?br>
“說(shuō)定是異能休眠型？

哦對(duì)，休眠也得有點(diǎn)動(dòng)靜啊?！?br>
江燼動(dòng)了。

腳步聲，像子滑過(guò)地面。

他穿過(guò)哄笑的群，走講臺(tái)，掌貼測(cè)試儀屬面。

數(shù)字跳動(dòng)——E、D、C……突然頓，終定格：F。

班笑。

“我就說(shuō)嘛！

連0.%都測(cè)出！”

“這是是根本沒(méi)覺(jué)醒？”

王師皺眉：“安靜！

異能等級(jí)表切，江燼同學(xué)雖然……嗯，潛力偏低，但態(tài)度端正，常表良。”

江燼收回，指尖腕部輕輕壓。

袖掠過(guò)絲淡的暗，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛錯(cuò)覺(jué)。

沒(méi)見(jiàn)。

除了坐倒數(shù)二排的岑雨。

她蹲課桌，櫻花粉的卷發(fā)蹭著鏡頭，智能瞳焦距拉近，鎖定江燼鎖骨處——那有道若隱若的暗紋路，像燒灼后的印記。

“這角度絕了！”

她連按門(mén)，聲音壓得低，“打怪的樣子A！”

相機(jī)震動(dòng)，屏幕數(shù)據(jù)瀑布般刷過(guò)：目標(biāo)顏值評(píng)級(jí)：S+靈力動(dòng)：0.%匹配度析……“0.%？”

她瞪眼，“騙鬼呢！

這冷皮、鼻梁、頜能割傷，氣質(zhì)還這么欲系，靈力至S級(jí)起步！”

可屏幕越刷越紅，后行字閃了半秒就被切斷：目標(biāo)靈力征與管理局S級(jí)封檔案部匹配——權(quán)限足，法調(diào)取。

她眨眨眼，鏡頭對(duì)準(zhǔn)江燼側(cè)臉：“學(xué)長(zhǎng)，你到底藏了什么？”

江燼沒(méi)回頭。

但他右指節(jié)動(dòng)，像是計(jì)算什么。

岑雨，二轉(zhuǎn)校生，E級(jí)“顏控”異能者。

江燼知道她——學(xué)前，這孩校門(mén)對(duì)著他連拍張，結(jié)靈力暴走，當(dāng)場(chǎng)暈倒，醫(yī)后被判定為“覺(jué)醒異常案例”。

管理局記錄寫(xiě)的是“緒刺引發(fā)潛能活”。

江燼清楚：她是個(gè)靠“他”而覺(jué)醒的。

可惜，她到的，只是冰山角。

測(cè)試結(jié)束，群散去。

江燼獨(dú)走向走廊轉(zhuǎn)角，腳步依舊聲。

可就他拐彎的瞬間，靈力忽然震顫。

是主動(dòng)釋?zhuān)潜粍?dòng)振——名學(xué)生聚集產(chǎn)生的靈能場(chǎng)，像潮水拍打堤壩，撞擊著他的封印。

袖雷光閃，如蛇游走。

墻角監(jiān)控探頭突然屏秒。

江燼靠墻停步，右虛握，縷暗雷芒掌形，刺啦作響，仿佛能撕裂空氣。

秒，道虛浮的符文鎖鏈從他袖竄出，纏繞雷芒，絞緊，碾滅。

他閉眼，呼輕。

“又來(lái)了……”他低語(yǔ)，“再忍年。”

左眼碎發(fā)，道豎瞳閃即收，靈力退潮如暗退去。

年前靈潮初之的記憶碎片腦閃而過(guò)——古戰(zhàn)場(chǎng)裂隙張，克隆軍團(tuán)如蝗蟲(chóng)般涌出，地崩裂，空染血。

他站廢墟央，指結(jié)印，雷火焚。

那戰(zhàn)后，他封印身，轉(zhuǎn)入普校園。

如今年己過(guò)，界似靜，可他每都能感知到地底深處那細(xì)的靈潮動(dòng)，像跳，像低語(yǔ)，像某種西……正蘇醒。

而他，是唯能聽(tīng)見(jiàn)它的。

“F級(jí)？”

他抬整理領(lǐng)，動(dòng)作從容，仿佛剛才只是撓了癢，“挺，省得麻煩?！?br>
他知道的是，就他離鐘后，岑雨進(jìn)了教室監(jiān)控系統(tǒng)。

她戴著編程護(hù)目鏡，指空虛點(diǎn)，調(diào)出那段屏的秒錄像。

畫(huà)面卡頓、扭曲，但.7秒，她捕捉到幀殘——江燼的袖，纏繞著道鎖鏈，鎖著團(tuán)暗的雷光。

“……”她倒氣，“這是效，是實(shí)靈能顯化！”

她迅速剪輯，刪掉關(guān)鍵幀，備份至盤(pán)，命名為：“封印，別問(wèn)，問(wèn)就是P的?！?br>
？

江燼要是聽(tīng)見(jiàn)，概冷笑聲。

但他。

他從解釋?zhuān)矎某姓J(rèn)。

課鈴響，陽(yáng)光灑滿(mǎn)走廊。

江燼走進(jìn)教室，坐到后排靠窗的位置。

窗梧桐樹(shù)沙沙作響，片葉子飄落，被他指尖道形風(fēng)刃切兩半，悄聲息。

前排男生正炫耀新的靈能：“我這次測(cè)出C級(jí)，我爸說(shuō)能進(jìn)預(yù)備役了！”

旁邊生羨慕道：“C級(jí)己經(jīng)很厲害了，聽(tīng)說(shuō)B級(jí)以才能進(jìn)管理局勤隊(duì)?！?br>
江燼低頭課本，封面寫(xiě)著“復(fù)習(xí)指南”，其實(shí)面夾著張星市地靈脈布圖。

他用鉛筆某處輕輕畫(huà)了個(gè)圈。

那，年前他曾斬七具克隆的頭顱。

如今，土壤的震動(dòng)頻率，正與當(dāng)年裂隙啟前完致。

他合書(shū)，望向窗。

空湛藍(lán)，朵如絮。

可他知道，靜只是象。

靈潮遠(yuǎn)沉睡。

而他，也是什么F級(jí)廢柴。

他是江燼，階系異能者，雷火風(fēng)系掌控者，古靈獸虛召喚者，古戰(zhàn)場(chǎng)封印者。

也是……這個(gè)界，后個(gè)滿(mǎn)級(jí)類(lèi)。

“希望你們能再撐點(diǎn)?！?br>
他低聲說(shuō)，聲音輕得像風(fēng)吹過(guò)紙頁(yè)，“等我，把鎖解?！?br>
教室，岑雨舉起相機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)他的側(cè)臉。

門(mén)聲輕響。

這次，瞳屏幕沒(méi)再?gòu)棾鼍妗?br>
只有行字靜靜?。耗繕?biāo)緒動(dòng)：壓抑、譏誚、……期待。

她咧嘴笑，虎牙露出來(lái)：“學(xué)長(zhǎng)，你裝得挺像，但眼藏住。”

江燼沒(méi)回頭。

但他嘴角，輕地動(dòng)了。

像冰湖裂道縫。