小說《我的學(xué)霸男友是顆糖》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“范棲遲之心”大大的傾心之作，小說以主人公蘇軟林曉之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卷著梧桐葉的碎影，撲在蘇軟汗津津的額頭上。她拖著半人高的行李箱站著 “明城大學(xué)” 的校門前，看著眼前來來往往的人群，手里緊緊攥著被揉得有些發(fā)皺的校園地圖，鼻尖控制不住地泛酸。這是蘇軟第一次離開南方小城。來之前，她在手機(jī)里存了十幾張校園攻略圖，還反復(fù)跟爸爸確認(rèn)過報(bào)到流程，可真站在這座占地幾千畝的北方大學(xué)里，那些提前做的功課全成了空。行李箱的滾輪在石板路上磕磕絆絆，路過的學(xué)長...

月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卷著梧桐葉的碎，撲蘇軟汗津津的額頭。

她拖著半的行李箱站著 “明城學(xué)” 的校門前，著眼前來來往往的群，緊緊攥著被揉得有些發(fā)皺的校園地圖，鼻尖控住地泛酸。

這是蘇軟次離南方城。

來之前，她機(jī)存了幾張校園攻略圖，還反復(fù)跟爸爸確認(rèn)過報(bào)到流程，可站這座占地幾畝的方學(xué)，那些前的功課了空。

行李箱的滾輪石板路磕磕絆絆，路過的學(xué)長學(xué)姐笑著招呼 “需要幫忙嗎”，她剛想點(diǎn)頭，又被涌來的新生和家長擠得往后退了兩步，的地圖 “嘩啦” 聲掉地，被踩了個(gè)腳印。

“對起對起！”

蘇軟慌忙蹲去撿，指尖剛碰到地圖邊緣，行李箱又被碰了，面裝著的陶瓷杯子發(fā)出清脆的碰撞聲。

她緊，生怕杯子碎了 —— 那是奶奶意給她裝桂花干的，說方干燥，泡點(diǎn)桂花茶能潤嗓子。

容易把地圖捋，蘇軟對著面的標(biāo)注辨認(rèn)方向。

報(bào)到點(diǎn)行政樓，可她了半，只找到 “計(jì)算機(jī)系教學(xué)樓食堂” 的標(biāo)識，行政樓的箭頭像是跟她捉迷藏，繞著圈指向同的方向。

越升越，曬得她臉頰發(fā)燙，額前的碎發(fā)黏皮膚，連呼都帶著熱氣。

“要…… 問問吧？”

蘇軟聲給己打氣，目光掃過周圍，終落遠(yuǎn)處個(gè)穿襯衫的男生身。

他背著肩包，抱著摞厚厚的書，正低頭著機(jī)，腳步得很慢，像其他匆忙趕路的。

蘇軟深氣，拖著行李箱朝男生走過去。

離近了才發(fā)，男生的側(cè)臉輪廓很清晰，頜干凈落，陽光落他的發(fā)梢，泛著淡淡的淺棕。

他懷的書脊印著 “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編程語言” 的字樣，起來像是年級的學(xué)長。

“學(xué)、學(xué)長您！”

蘇軟的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，可能是緊張，也可能是被曬得有點(diǎn)暈，“請問行政樓怎么走?。?br>
我是新生，找到報(bào)到的地方了……”男生聞聲抬起頭。

他的眼睛很亮，像是盛著初秋的月光，只是眼帶著點(diǎn)剛從書本抽離的茫然。

他了蘇軟眼，又低頭了她的地圖，指尖輕輕點(diǎn)了點(diǎn)地圖左角的位置：“從這往南走，過了杏道，到紅屋頂?shù)臉蔷褪恰！?br>
他的聲音比蘇軟想象要低，帶著點(diǎn)清冽的質(zhì)感，像冰鎮(zhèn)過的礦泉水，瞬間讓她覺得涼了些。

蘇軟連忙道謝，低頭把地圖折，剛想拉起行李箱往前走，腳卻絆到了路邊的臺階，整個(gè)往前撲了過去。

“！”

男生的聲音多了幾急促，伸想扶她，可懷的書先步滑了出去，與此同，蘇軟袋的校園卡也跟著掉了出來，和男生的卡片起落地，兩張藍(lán)的卡片陽光滾了兩圈，停了起。

蘇軟嚇得閉緊眼睛，預(yù)想的摔倒沒有到來，反而聞到了男生身淡淡的皂角。

她睜眼，發(fā)己正扶著男生的胳膊，而他懷的書散了地，有幾本還滑到了行李箱底。

“對起！

對起！

我是故意的！”

蘇軟慌忙站首身，蹲去撿書，指因?yàn)榫o張而有些發(fā)。

她把散落的書本本疊，剛想遞還給男生，又到地的兩張校園卡，趕緊起撿了起來。

“你的卡……” 蘇軟抬頭想把男生的卡還給他，卻到遠(yuǎn)處有幾個(gè)舉著 “漢語言文學(xué)系報(bào)道引導(dǎo)” 牌子的學(xué)姐招。

她急，想著報(bào)到間到了，沒仔細(xì)卡片的名字，抓起己的行李箱和地圖，把其張卡片塞到男生，說了句 “學(xué)長再見，謝謝你”，就拖著行李箱往學(xué)姐的方向跑。

風(fēng)從她耳邊吹過，帶著梧桐葉的清，也帶著她沒聽見的后半句話 —— 男生著她跑遠(yuǎn)的背，捏著那張印著 “蘇軟” 兩個(gè)字的校園卡，眉頭輕輕蹙了，剛想住她，卻只到她扎著低尾的后腦勺消失群。

陸嶼低頭了的卡片。

卡片的照片是個(gè)軟乎乎的生，眼睛彎了月牙，嘴角帶著淺淺的梨渦，和剛才那個(gè)慌慌張張的身慢慢重合。

他又了己另只的卡片，面印著 “陸嶼” 兩個(gè)字，顯然是被那個(gè)生錯(cuò)拿了。

“陸嶼，發(fā)什么呆呢？

是說要去圖書館刷題嗎？”

江哲從后面拍了他，到他的兩張校園卡，過來了眼，“喲，這是剛才那個(gè)迷路的學(xué)妹嗎？

怎么把卡給你了？”

陸嶼把蘇軟的卡片進(jìn)襯衫袋，彎腰撿起地后本掉草叢的書，拍了拍面的灰塵：“她拿錯(cuò)了?！?br>
“拿錯(cuò)了？

那你住她？”

江哲挑眉，臉熱鬧的表，“這學(xué)妹著挺可愛的，軟乎乎的，跟你這冰塊臉剛互補(bǔ)。

要我?guī)湍愦蚵牬蚵牐?br>
漢語言文學(xué)系的，說定以后還能碰到。”

陸嶼沒接話，把疊的書抱懷，轉(zhuǎn)身往圖書館的方向走。

陽光透過梧桐葉的縫隙落他身，地斑駁的子。

他摸了摸袋的卡片，指尖能感受到卡片邊緣的弧度，還有照片生淺淺的笑容。

“用打聽。”

陸嶼的聲音很輕，被風(fēng)吹散月的空氣，“她來找我的。”

而另邊，蘇軟跟著學(xué)姐來到行政樓，順辦完了報(bào)到續(xù)。

學(xué)姐給她發(fā)了宿舍鑰匙和校園冊，還熱地幫她把行李箱到宿舍樓門。

蘇軟謝過學(xué)姐，抱著堆資料往宿舍走，還想著剛才的烏龍，意識地摸了摸袋的校園卡，想著等有空了，再去計(jì)算機(jī)系教學(xué)樓找那個(gè)學(xué)長卡。

她知道的是，那張被她錯(cuò)拿的卡片，“陸嶼” 兩個(gè)字的筆畫，藏著她往后西年青春，動(dòng)的秘密。

而此刻的陸嶼，正坐圖書館靠窗的位置，面前攤著編程題集，卻捏著那張屬于她的校園卡，目光落卡片的照片，沒有移。

窗的梧桐葉被風(fēng)吹得沙沙作響，陽光透過玻璃落書頁，也落陸嶼泛紅的耳尖。

這個(gè)月的，場因?yàn)槊月芬l(fā)的誤撞，像顆入湖面的石子，兩個(gè)的，悄悄漾了漣漪。