星軌與紙飛機(jī)
第一章 蟬鳴里的轉(zhuǎn)學(xué)生
月的風(fēng)裹著滾燙的蟬鳴撞進(jìn)年級(jí)（）班的窗戶，課桌攤的算術(shù)本被吹得卷出柔軟的邊角，蘇晚趴靠窗的座位，筆尖畫紙沙沙游走——她正畫只紙飛機(jī)，機(jī)翼要描和窗樟樹葉子樣的綠，尾翼得點(diǎn)幾點(diǎn)碎，像傍晚落場欄桿的陽光。
“同學(xué)們安靜?！?br>
班主李師的聲音打斷了教室的細(xì)碎喧鬧，蘇晚慌忙把畫紙往語文書面塞，抬頭，正對(duì)門那道清瘦的身。
男孩背著個(gè)洗得發(fā)的藍(lán)書包，書包帶有些松垮，襯得他的肩膀更窄了。
身的新校服像是臨找裁縫改的，袖子卷到臂，露出腕塊舊舊的機(jī)械腕表——表盤是暗的，邊緣磨出了細(xì)的痕跡，指針慢吞吞地轉(zhuǎn)著，像是怕驚擾了空氣的蟬鳴。
“介紹己吧，林辰?！?br>
李師拍了拍男孩的肩膀，語氣帶著刻意的溫和。
男孩的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，喉結(jié)滾了，才擠出幾個(gè)輕飄飄的字：“我林辰。”
說完就垂眼睛，死死盯著地面，陽光落他的發(fā)頂，鍍出層軟軟的芒，卻沒驅(qū)散他身那股淡淡的疏離。
教室靜了兩秒，隨即響起嗡嗡的議論聲。
“他怎么話這么?。俊?br>
“你他的表，氣哦?！?br>
“是從鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來的？”
蘇晚戳了戳前桌的張萌萌，壓低聲音：“我覺得他的表，像動(dòng)畫片那種能留住光的機(jī)器?！?br>
話音剛落，就被李師的目光掃到，她立刻坐首身，背身后，裝認(rèn)盯著板，余光卻還瞟林辰——他的耳朵紅了，應(yīng)該是聽到了那些議論。
“林辰，你就坐蘇晚旁邊吧?！?br>
李師指著蘇晚身邊的空位，“蘇晚這孩子活潑，正帶你悉班級(jí)。”
林辰點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書包步步走過來，腳步很輕，鞋底蹭過地板，只發(fā)出細(xì)的聲響。
他拉椅子，意往旁邊挪了挪，生怕碰到蘇晚的課桌，坐后就把書包腿，緊緊抱著，像抱著什么寶貝。
蘇晚等他坐定，立刻把語文書底的畫紙抽出來，推到兩課桌間：“我蘇晚，晚的晚。
你，我畫紙飛機(jī)，機(jī)翼還沒涂完顏，要要起畫？”
林辰抬眼了畫紙——紙的紙飛機(jī)歪歪扭扭，卻透著股鮮活的勁兒，尾翼那幾點(diǎn)碎，像了他候家院子見過的螢火蟲。
他的頓了頓，又速移，指尖書包帶攥了攥，后只輕輕“嗯”了聲。
蘇晚眼睛亮，從鉛筆盒出支新的藍(lán)筆，遞到他面前：“這支給你，我覺得和你的表顏很配。
你幫我畫機(jī)翼？
我總畫對(duì)稱的條?！?br>
林辰猶豫了，指尖碰到筆桿，像被夏的陽光燙了，猛地縮了回去。
他盯著那支筆了秒，才翼翼地接過來，畫紙的機(jī)翼慢慢描了道弧——條很穩(wěn)，弧度剛剛，比蘇晚畫的規(guī)整多了。
“哇！
你畫得也太啦！”
蘇晚得更近了些，鼻尖幾乎要碰到畫紙，“你以前是是經(jīng)常畫畫呀？”
林辰的耳朵又紅了，他搖了搖頭，把筆遞回去，聲說：“我媽……以前教過我。”
說完就低頭，再說話。
蘇晚沒追問，她知道有些話能多問——就像她問媽媽“爸爸什么候回來”，媽媽也突然沉默。
她重新拿起己的粉筆，紙飛機(jī)的尾翼補(bǔ)了個(gè)的笑臉：“那以后我們起畫畫吧，我教你畫兔子，你教我畫紙飛機(jī)。”
林辰?jīng)]說話，卻悄悄把那支藍(lán)筆進(jìn)了己的鉛筆盒。
接來的幾，林辰依舊是班級(jí)安靜的存。
課鈴響，他總是個(gè)坐；課鈴響，他要么趴桌書，要么就坐窗邊場，從和同學(xué)打鬧。
但蘇晚發(fā)，他總關(guān)注己。
那，班的調(diào)皮鬼王浩搶了蘇晚的橡皮，舉晃：“蘇晚，你求我啊，求我我就把橡皮還給你?！?br>
蘇晚氣得眼眶發(fā)紅，伸去搶，卻被王浩躲。
就這，只骨節(jié)明的突然伸過來，把塊嶄新的橡皮了蘇晚的桌角——是林辰的橡皮，包裝還沒拆。
他沒王浩，也沒蘇晚，只是低著頭，用只有兩能聽到的聲音說：“你用我的?！?br>
王浩見狀，撇了撇嘴，覺得沒趣，把橡皮扔回蘇晚桌，嘟囔著“氣鬼”走了。
蘇晚拿起那塊新橡皮，暖暖的，她戳了戳林辰的胳膊：“林辰，謝謝你。
以后我的橡皮你半?！?br>
林辰的肩膀動(dòng)了動(dòng)，沒說話，卻學(xué)，主動(dòng)等著蘇晚收拾書包。
那的夕陽別，把空染了橘子。
蘇晚拉著林辰跑到場的樟樹，從書包掏出兩張紙：“我們折紙飛機(jī)吧！
我聽說，把愿望寫紙飛機(jī)，讓它飛起來，愿望就實(shí)?！?br>
林辰點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著蘇晚學(xué)折紙飛機(jī)。
他的指很靈活，折出來的紙飛機(jī)棱角明，機(jī)翼整。
蘇晚的紙飛機(jī)卻總歪歪扭扭，飛出去沒兩米就掉地。
“你要把機(jī)翼往折點(diǎn)，這樣才能衡。”
林辰蹲來，撿起蘇晚的紙飛機(jī)，輕輕調(diào)整著機(jī)翼的角度，指尖碰到紙飛機(jī)的邊緣，動(dòng)作格溫柔。
蘇晚他身邊，著他認(rèn)的側(cè)臉，突然覺得，這個(gè)沉默的轉(zhuǎn)學(xué)生，像也沒那么難接近。
等林辰調(diào)整紙飛機(jī)，蘇晚立刻搶過來，機(jī)身寫“希望每都能和林辰起折紙飛機(jī)”，然后用力扔——紙飛機(jī)借著風(fēng)勢，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，后落了場盡頭的跑道。
林辰著那架飛遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，悄悄從袋掏出張紙條，寫“希望能首和晚晚朋友”，折的紙飛機(jī)，輕輕蘇晚的書包。
“同學(xué)們安靜?！?br>
班主李師的聲音打斷了教室的細(xì)碎喧鬧，蘇晚慌忙把畫紙往語文書面塞，抬頭，正對(duì)門那道清瘦的身。
男孩背著個(gè)洗得發(fā)的藍(lán)書包，書包帶有些松垮，襯得他的肩膀更窄了。
身的新校服像是臨找裁縫改的，袖子卷到臂，露出腕塊舊舊的機(jī)械腕表——表盤是暗的，邊緣磨出了細(xì)的痕跡，指針慢吞吞地轉(zhuǎn)著，像是怕驚擾了空氣的蟬鳴。
“介紹己吧，林辰?！?br>
李師拍了拍男孩的肩膀，語氣帶著刻意的溫和。
男孩的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，喉結(jié)滾了，才擠出幾個(gè)輕飄飄的字：“我林辰。”
說完就垂眼睛，死死盯著地面，陽光落他的發(fā)頂，鍍出層軟軟的芒，卻沒驅(qū)散他身那股淡淡的疏離。
教室靜了兩秒，隨即響起嗡嗡的議論聲。
“他怎么話這么?。俊?br>
“你他的表，氣哦?！?br>
“是從鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來的？”
蘇晚戳了戳前桌的張萌萌，壓低聲音：“我覺得他的表，像動(dòng)畫片那種能留住光的機(jī)器?！?br>
話音剛落，就被李師的目光掃到，她立刻坐首身，背身后，裝認(rèn)盯著板，余光卻還瞟林辰——他的耳朵紅了，應(yīng)該是聽到了那些議論。
“林辰，你就坐蘇晚旁邊吧?！?br>
李師指著蘇晚身邊的空位，“蘇晚這孩子活潑，正帶你悉班級(jí)。”
林辰點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書包步步走過來，腳步很輕，鞋底蹭過地板，只發(fā)出細(xì)的聲響。
他拉椅子，意往旁邊挪了挪，生怕碰到蘇晚的課桌，坐后就把書包腿，緊緊抱著，像抱著什么寶貝。
蘇晚等他坐定，立刻把語文書底的畫紙抽出來，推到兩課桌間：“我蘇晚，晚的晚。
你，我畫紙飛機(jī)，機(jī)翼還沒涂完顏，要要起畫？”
林辰抬眼了畫紙——紙的紙飛機(jī)歪歪扭扭，卻透著股鮮活的勁兒，尾翼那幾點(diǎn)碎，像了他候家院子見過的螢火蟲。
他的頓了頓，又速移，指尖書包帶攥了攥，后只輕輕“嗯”了聲。
蘇晚眼睛亮，從鉛筆盒出支新的藍(lán)筆，遞到他面前：“這支給你，我覺得和你的表顏很配。
你幫我畫機(jī)翼？
我總畫對(duì)稱的條?！?br>
林辰猶豫了，指尖碰到筆桿，像被夏的陽光燙了，猛地縮了回去。
他盯著那支筆了秒，才翼翼地接過來，畫紙的機(jī)翼慢慢描了道弧——條很穩(wěn)，弧度剛剛，比蘇晚畫的規(guī)整多了。
“哇！
你畫得也太啦！”
蘇晚得更近了些，鼻尖幾乎要碰到畫紙，“你以前是是經(jīng)常畫畫呀？”
林辰的耳朵又紅了，他搖了搖頭，把筆遞回去，聲說：“我媽……以前教過我。”
說完就低頭，再說話。
蘇晚沒追問，她知道有些話能多問——就像她問媽媽“爸爸什么候回來”，媽媽也突然沉默。
她重新拿起己的粉筆，紙飛機(jī)的尾翼補(bǔ)了個(gè)的笑臉：“那以后我們起畫畫吧，我教你畫兔子，你教我畫紙飛機(jī)。”
林辰?jīng)]說話，卻悄悄把那支藍(lán)筆進(jìn)了己的鉛筆盒。
接來的幾，林辰依舊是班級(jí)安靜的存。
課鈴響，他總是個(gè)坐；課鈴響，他要么趴桌書，要么就坐窗邊場，從和同學(xué)打鬧。
但蘇晚發(fā)，他總關(guān)注己。
那，班的調(diào)皮鬼王浩搶了蘇晚的橡皮，舉晃：“蘇晚，你求我啊，求我我就把橡皮還給你?！?br>
蘇晚氣得眼眶發(fā)紅，伸去搶，卻被王浩躲。
就這，只骨節(jié)明的突然伸過來，把塊嶄新的橡皮了蘇晚的桌角——是林辰的橡皮，包裝還沒拆。
他沒王浩，也沒蘇晚，只是低著頭，用只有兩能聽到的聲音說：“你用我的?！?br>
王浩見狀，撇了撇嘴，覺得沒趣，把橡皮扔回蘇晚桌，嘟囔著“氣鬼”走了。
蘇晚拿起那塊新橡皮，暖暖的，她戳了戳林辰的胳膊：“林辰，謝謝你。
以后我的橡皮你半?！?br>
林辰的肩膀動(dòng)了動(dòng)，沒說話，卻學(xué)，主動(dòng)等著蘇晚收拾書包。
那的夕陽別，把空染了橘子。
蘇晚拉著林辰跑到場的樟樹，從書包掏出兩張紙：“我們折紙飛機(jī)吧！
我聽說，把愿望寫紙飛機(jī)，讓它飛起來，愿望就實(shí)?！?br>
林辰點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著蘇晚學(xué)折紙飛機(jī)。
他的指很靈活，折出來的紙飛機(jī)棱角明，機(jī)翼整。
蘇晚的紙飛機(jī)卻總歪歪扭扭，飛出去沒兩米就掉地。
“你要把機(jī)翼往折點(diǎn)，這樣才能衡。”
林辰蹲來，撿起蘇晚的紙飛機(jī)，輕輕調(diào)整著機(jī)翼的角度，指尖碰到紙飛機(jī)的邊緣，動(dòng)作格溫柔。
蘇晚他身邊，著他認(rèn)的側(cè)臉，突然覺得，這個(gè)沉默的轉(zhuǎn)學(xué)生，像也沒那么難接近。
等林辰調(diào)整紙飛機(jī)，蘇晚立刻搶過來，機(jī)身寫“希望每都能和林辰起折紙飛機(jī)”，然后用力扔——紙飛機(jī)借著風(fēng)勢，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，后落了場盡頭的跑道。
林辰著那架飛遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，悄悄從袋掏出張紙條，寫“希望能首和晚晚朋友”，折的紙飛機(jī)，輕輕蘇晚的書包。