小說叫做《修仙界擺爛？反派？培訓(xùn)班》，是作者寂開的小說，主角為白澤白澤。本書精彩片段：《修仙界擺爛反派培訓(xùn)班》第 1 章：仙界撥款！擺爛講師組的 “開業(yè)籌備”晨光透過云層，像被揉碎的金箔，灑在修仙界南部一片略顯荒蕪的山谷里。山谷入口處，一塊半人高的青石碑歪歪斜斜地插在土里，碑身上用炭筆歪歪扭扭寫著 “反派培訓(xùn)班（籌建中）”，末尾還畫了個咧嘴笑的鬼臉 —— 這是墨玄昨天傍晚的 “杰作”，他說 “反派就得有反派的幽默感，總不能跟青云宗那些老古板一樣，連塊石碑都透著嚴(yán)肅”。此刻，本該緊鑼...

《修仙界擺爛反派培訓(xùn)班》 章：仙界撥款！

擺爛講師組的 “業(yè)籌備”晨光透過層，像被揉碎的箔，灑修仙界南部片略顯荒蕪的山谷。

山谷入處，塊半的青石碑歪歪斜斜地土，碑身用炭筆歪歪扭扭寫著 “反派培訓(xùn)班（籌建）”，末尾還畫了個咧嘴笑的鬼臉 —— 這是墨玄昨傍晚的 “杰作”，他說 “反派就得有反派的幽默感，總能跟青宗那些古板樣，連塊石碑都透著嚴(yán)肅”。

此刻，本該緊鑼密鼓籌備業(yè)的 “講師組”，卻呈出派令啼笑皆非的景象。

墨玄斜靠石碑，兩條腿隨意搭旁邊的草坡，捏著本封面皺巴巴、邊角卷翹的《反派摸魚指南》，書頁間還夾著幾片干枯的靈葉子 —— 這是他當(dāng)年當(dāng) “擺爛反派” 的隨身讀物，據(jù)說還是從個退休的反派淘來的孤本。

他另只攤的仙界文書被山間的風(fēng)吹得嘩嘩作響，紙頁邊緣都被磨出邊。

墨玄盯著文書 “培養(yǎng)合格反派，升界反派整素質(zhì)，維護(hù)修仙界正邪衡” 這行燙字，眉頭皺了個疙瘩，嘴還念念有詞，聲音卻足夠清晰：“合格反派？

這仙界是是對‘反派’有什么誤解？

我當(dāng)年風(fēng)山當(dāng)反派的候，每卯刻才起，先去山后的靈林摘兩顆甜的糖靈當(dāng)早餐，然后躺山洞曬，等到酉再出去溜達(dá)圈，偶爾嚇唬路過的仙童 —— 也就搶過他們懷的糖葫蘆，還沒等家哭，我就把靈塞回去了。

這反派？

這享受生活！

怎么還要搞培訓(xùn)，難要教他們怎么凌晨起來搞破壞？

那也太卷了！”

說著，他把仙界文書往懷塞，文書邊緣蹭到他腰間掛著的葫蘆 —— 這是他當(dāng)年裝 “氣” 用的，后來嫌麻煩，就改了裝靈汁的容器，葫蘆還能聞到淡淡的蜜桃味。

墨玄《反派摸魚指南》 7 頁，指 “反派生存法則：能躺就卷，能摸魚就搞事” 的加粗字反復(fù)摩挲，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角還勾起抹得意的笑：“還是這書說得理。

依我啊，這培訓(xùn)班根本是培養(yǎng)反派，就是給我們這些‘退休反派’找個地方摸魚俱部！

你啊，以后每教學(xué)員怎么躲著仙界巡查 —— 巡查員般卯來，咱們就辰再門；怎么挑甜的靈 —— 山后棵靈樹的子甜，還容易被護(hù)林仙發(fā)；怎么用的力氣嚇唬 —— 用氣，找塊布裹住筒，再學(xué)兩聲嚎就行，多舒服！”

他越想越覺得有道理，干脆把《反派摸魚指南》頂頭，像戴了頂奇怪的帽子，起身往山谷深處的臨木屋走去。

木屋是用粗木頭搭建的，屋頂還蓋著幾片破損的茅草，風(fēng)吹就 “嘩啦啦” 響，活像隨塌來。

木屋門掛著塊用青藤蔓編織的牌子，面歪歪扭扭寫著 “籌備處” 個字，每個字的筆畫都長得離譜，就是藤的 “杰作”—— 他的藤蔓臂靈活是靈活，就是控力度，寫字總跟畫抽象畫似的。

牌子旁邊的晾衣繩，掛著件洗得發(fā)的篷，篷的邊角還縫著補(bǔ)，這是墨玄、藤和疤當(dāng)年當(dāng)反派的 “工作服”，如今被墨玄出來，打算當(dāng) “講師服”。

“當(dāng)年我這件篷，可是能遮住身氣的，倒，洗得都透光了。”

墨玄伸摸了摸左邊的篷，布料柔軟卻有些脆弱，他輕輕扯，還掉來根頭。

他搖搖頭，把篷往旁邊挪了挪，避被風(fēng)吹得太厲害，“過沒關(guān)系，反正咱們是‘?dāng)[爛反派’，穿破篷才顯得接地氣，總比青宗那些仙師穿的綾羅綢緞 —— 他們穿得再，也得早起練劍？”

剛走到木屋門，就聽見屋來 “嘩啦 —— 砰” 的聲響，緊接著是藤帶著歉意的聲音，還夾雜著藤蔓摩擦木頭的 “沙沙” 聲：“哎呀，又倒了…… 這盆‘露’怎么這么結(jié)實(shí)……” 墨玄推門，木門 “吱呀” 聲發(fā)出刺耳的聲響，他探頭，瞬間被屋的景象驚呆了 —— 地、桌子、窗臺，甚至連屋角的板凳，都擺滿了的花盆，每個花盆都種著盆綠油油的多植物。

圓滾滾的 “桃蛋” 葉片泛著粉的光，胖乎乎的 “露” 還沾著晨露，晶瑩剔透的 “佛珠” 垂花盆邊緣，起來可愛得很，跟 “反派培訓(xùn)道具” 半點(diǎn)沾邊，倒像是闖進(jìn)了哪家仙子的后花園。

藤正蹲地，他的兩條藤蔓臂此刻變得格纖細(xì)，翼翼地纏繞著盆剛倒的 “露” 花盆邊緣，動作輕柔得像撫摸嬰兒。

他的本是株年藤，化為形，臂和頭發(fā)都是藤蔓的樣子，皮膚是淡淡的青綠，臉還帶著兩片的綠葉當(dāng) “眉”，起來僅兇，反而有些憨厚。

到墨玄進(jìn)來，藤有些意思地?fù)狭藫项^，藤蔓臂掃到旁邊的花盆，又盆 “佛珠啪嗒” 聲掉地，圓潤的葉片滾了地，像撒了滿地的綠珠子。

“那個…… 墨玄講師，你來得正，幫我搭把唄？”

藤的聲音帶著幾奈，還夾雜著絲委屈，他的藤蔓臂撿起片掉地的 “佛珠” 葉片，輕輕吹掉面的灰塵，“我本來想準(zhǔn)備點(diǎn)‘破壞用的藤蔓道具’，就是那種能瞬間纏住敵，還能發(fā)出‘沙沙’恐怖聲響的年藤，結(jié)我昨去仙界物流點(diǎn)取貨，他們說‘破壞類植物道具屬于危險品，需要走殊審批道’，還得等才能到。

我想著能空著啊，總能讓學(xué)員們課就著空桌子吧？

就從家出來些多 —— 這些都是我之前靈脈邊種的，長得還用怎么照顧，想著先種種，沒想到才兩就長這么了……”墨玄著滿屋子的多，又了藤那副 “我也很奈，但我盡力了” 的表，忍住扶額，指按壓著穴：“藤啊藤，你這是要把‘反派培訓(xùn)班’改‘多種植基地’嗎？

你見過哪個反派打架的候，掏出盆多扔過去的？

家仙童到了，笑場才怪！

說定還問‘反派，你這盆多賣賣？

我用糖葫蘆跟你’！”

“那然怎么辦嘛？”

藤更委屈了，藤蔓臂把 “佛珠” 葉片輕輕花盆，像是給它找家，“我總能讓學(xué)員們用藤蔓去給家澆花吧？

再說了，這些多多可愛啊，你這盆‘桃蛋’，粉的，摸起來還軟乎乎的，說定能用來迷惑敵呢？

敵到這么可愛的西，肯定松警惕，到候我們再…… 再溜走！

這‘萌系反派戰(zhàn)術(shù)’，是我昨晚想出來的！”

墨玄被他這 “歪理” 說得啞言，張了張嘴，后只能擺擺，棄了跟藤爭辯：“行吧行吧，你意種就種，到候仙界巡查來了，你可別說是我讓你種的。

我可想被當(dāng)‘多反派’記仙界檔案。

對了，疤呢？

那子昨還拍著胸脯說，要準(zhǔn)備‘嚇的反派懾道具’，怎么見？

是怕麻煩，躲起來睡覺了吧？”

話音剛落，就聽見木屋后面來 “哎喲 —— 我的臉！”

聲慘，緊接著是陣急促的腳步聲，還夾雜著 “嘩啦嘩啦” 的布料摩擦聲。

墨玄和藤對眼，趕緊往屋后跑去，藤跑得太急，藤蔓臂又掃到了窗臺的盆多，“啪嗒” 聲，又是盆 “露” 遭殃。

木屋后面是片的空地，空地長滿了綠油油的青草，還著幾朵的花。

疤正蹲地，背對著他們，拿著把剪刀和疊的布料，腦袋點(diǎn)點(diǎn)的，知道忙活什么。

他穿著件的短褂，褲子還打著兩個補(bǔ)，這是他當(dāng)年 “惡谷” 當(dāng)嘍啰的衣服，雖然舊了，但洗得很干凈。

聽到腳步聲，疤猛地轉(zhuǎn)過身，臉還沾著幾根草屑和的布料頭，他興奮地舉起，朝著墨玄和藤喊道：“墨玄講師，藤講師，你們！

我的‘反派刀疤貼’！

是是別嚇？

我昨晚剪了整晚呢，眼睛都睜了，你這個長的，有這么長 ——” 他用比劃了，從臉頰首到巴，“我打算貼臉頰，別就知道我是‘角’，以后出去嚇唬，保證嚇個準(zhǔn)！”

墨玄忍著笑意，走近，瞬間被疤臉的 “刀疤貼” 逗了。

疤所謂的 “刀疤貼”，其實(shí)是用仙界文書的邊角料剪的 —— 那些文書是昨仙界使者來的，除了主要的知，還有堆沒用的廢紙，疤覺得扔了可惜，就撿來剪了刀疤的形狀。

有的 “刀疤貼” 還能到 “維護(hù)修仙界正邪衡” 的字樣，甚至還有半個仙界印章的印子。

更離譜的是，他把塊長的 “刀疤貼” 貼反了，的面貼臉，的邊角露面，邊緣還翹了起來，起來像塊沒粘牢的創(chuàng)可貼，還是的。

“疤啊，” 墨玄盡量讓己的語氣保持靜，避笑出聲，“你這‘刀疤貼’，確定是用來懾別的，是用來搞笑的？

還有，你這塊長的，怎么貼反了？

知道的還以為你臉貼了塊的創(chuàng)可貼，還是沒粘牢的那種 —— 風(fēng)吹就掉來?！?br>
疤摸了摸臉貼反的 “刀疤貼”，指的邊角蹭了蹭，有些疑惑地皺起眉頭：“貼反了嗎？

我著挺對的啊…… 昨晚光太暗，我可能剪反了。

哎呀，管了，反正能讓出我是反派就行！

你，我還面剪了鋸齒形的邊，起來是是更像‘戰(zhàn)留的傷疤’？”

他指著塊 “刀疤貼” 參差齊的邊緣，臉得意。

墨玄過去，那鋸齒形的邊剪得歪歪扭扭，有的地方還缺了個角，起來確實(shí)像 “戰(zhàn)留的傷疤”—— 只過是 “跟剪刀戰(zhàn)留的傷疤”。

他剛想吐槽，就到疤又拿起塊 “刀疤貼”，往己的額頭貼去。

他的動作太急，沒把 “刀疤貼” 粘牢，剛貼就 “嘩啦” 聲掉了來，正落旁邊的草地，還滾了幾圈，停了朵花旁邊。

就這，陣 “窸窸窣窣” 的聲音從旁邊的草叢來，像是有什么動物面鉆動。

墨玄和藤對眼，奇地過去，疤也停的動作，探頭探腦地往草叢。

只見只渾身棕、拖著條茸茸尾巴的松鼠，嘴叼著顆飽滿的松，從草叢鉆了出來。

這只松鼠名松，是山谷的 “原住民”，山谷住了兩年了，喜歡收集亮晶晶、圓滾滾的西 —— 石子、碎玻璃、反光的樹葉，甚至還有次把墨玄掉地的紐扣當(dāng) “寶藏” 藏了起來。

它的樹洞就木屋后面的松樹，面塞滿了它收集來的 “寶貝”，每次有靠近，它都警惕地盯著，生怕別搶它的 “寶藏”。

松到草地的 “刀疤貼”，眼睛子亮了起來，像兩顆亮晶晶的寶石。

它翼翼地嘴的松，用爪子推了推，確定松滾走，然后才邁著碎步，到 “刀疤貼” 旁邊。

它先用鼻子聞了聞 “刀疤貼”，又用爪子輕輕碰了碰，發(fā)這西軟軟的、還帶著點(diǎn)黏，跟它之前山谷的類村莊見過的 “創(chuàng)可貼” 很像 —— 次它被樹枝劃傷了爪子，就是個類朋友用 “創(chuàng)可貼” 幫它包的。

松歪著腦袋想了想，尾巴還輕輕晃了晃，覺得這肯定是 “類掉的創(chuàng)可貼”。

它近發(fā)己的樹洞有個破洞，每次雨都漏雨，正可以用這 “創(chuàng)可貼” 補(bǔ)補(bǔ)。

于是，松用爪子抓住 “刀疤貼” 的角，使勁往己身拽 —— 它想先試試 “創(chuàng)可貼” 粘粘，結(jié)用力太猛，把 “刀疤貼” 從草地扯了起來，還帶起了幾根青草。

疤正低頭撿其他掉落的 “刀疤貼”，沒注意到松的動作，首到感覺額頭緊，像是有什么西扯他的皮膚，他才猛地抬起頭，正到松咬著他額頭剛貼的 “刀疤貼”，使勁往扯！

那 “刀疤貼” 本來就沒粘牢，被松這么扯，瞬間就松了，邊緣還刮到了疤的皮膚，有點(diǎn)疼。

“哎喲！

你這松鼠干什么呢！”

疤疼得了起來，伸想去趕松，結(jié)揚(yáng)，蹭到了臉其他的 “刀疤貼”。

“嘩啦” 聲，又有兩塊 “刀疤貼” 掉了來，落草地。

松以為疤要跟它搶 “寶藏”，趕緊咬著 “刀疤貼”，轉(zhuǎn)身就往旁邊的松樹跑去，短腿跑得飛，還差點(diǎn)被地的石子絆倒。

“那是我的刀疤貼！

是你的創(chuàng)可貼！

還給我！”

疤急得樹跳腳，伸想去抓松的尾巴，結(jié)抓了個空，只摸到把空氣。

他氣得首跺腳，臉的草屑都掉了來：“我的‘懾道具’！

你把它還給我！

沒有刀疤貼，我怎么當(dāng)‘角’??！”

墨玄和藤著眼前這混的幕，個笑得首起腰，扶著旁邊的樹干，眼淚都笑出來了；個忙著用藤蔓去夠松，結(jié)藤蔓太短，沒夠到松，反而把松樹的幾片葉子打了來，正落墨玄的頭。

墨玄把葉子從頭摘來，奈地?fù)u搖頭，對著還跳腳的疤說：“行了行了，別追了！

就是塊刀疤貼嗎？

再剪塊就是了。

我啊，咱們這‘反派培訓(xùn)班’，還沒業(yè)就先‘搞笑培訓(xùn)班’了 —— 以后說定還能個‘喜劇院’，專門教學(xué)員們怎么逗別！”

藤也跟著點(diǎn)頭，藤蔓臂還試圖夠松樹枝的松：“就是就是，疤你別生氣了，我這還有很多布料，我?guī)湍闫鸺?，保證剪得比之前更嚇！

說定我們還能‘發(fā)光刀疤貼’—— 我多旁邊種了點(diǎn)發(fā)光的苔蘚，貼刀疤貼后面，晚發(fā)光，肯定別嚇！”

疤聽他們這么說，緒才稍復(fù)了點(diǎn)，他撿起地的 “刀疤貼”，拍了拍面的灰塵，嘟囔著說：“那吧，過次再到那只松鼠，我定要把我的刀疤貼搶回來！

還有它藏起來的‘寶藏’，說定面還有我的刀疤貼呢！”

就這，空來陣 “呼呼” 的風(fēng)聲，像是有什么的西層移動，還伴隨著幾聲略顯笨拙的呼嚕聲，“呼 —— 嚕 —— 呼 —— 嚕 ——”，聲音越來越近，還帶著股淡淡的靈氣味道。

墨玄抬頭，只見只型龐的飛豬，正馱著個鼓鼓囊囊的紅袋，搖搖晃晃地從層飛來。

飛豬的身像山樣，的發(fā)蓬松柔軟，西只短短的豬蹄緊緊抓著袋的帶子，眼睛緊閉著，長長的睫還顫，嘴停地哼唧著：“太了太了…… 我恐啊…… 澤怎么己飛啊…… 什么候才能到啊…… 我的腿都軟了……”這是仙界派來啟動資的澤的坐騎 —— 飛豬。

澤是仙界的 “文書官兼監(jiān)管員”，負(fù)責(zé)達(dá)仙界指令，監(jiān)督各類仙界項目的實(shí)施。

據(jù)說這飛豬原本是仙界御膳房專門負(fù)責(zé)運(yùn)靈米的 “后勤獸”，因為長得圓滾滾的討喜，又偶爾能短途飛行，才被澤臨借來當(dāng)坐騎 —— 只過它生恐，每次飛行都跟渡劫似的，程閉著眼睛敢面。

“！

它要掉來了！”

疤突然指著空喊。

眾抬頭，只見飛豬的身晃得更厲害了，西只豬蹄抓著袋的力度明顯減弱，紅袋的帶子己經(jīng)始打滑，眼就要從它背滑來。

墨玄緊，剛想喊 “”，就見飛豬突然打了個響亮的呼嚕，身猛地抽搐，袋 “嘩啦” 聲從它背滑落，像顆紅的流星，朝著木屋后的空地砸來。

“躲！”

墨玄反應(yīng)，把拽住身邊的藤和疤，往旁邊的草坡?lián)淙ァ?br>
剛滾到坡，袋就 “砰” 的聲重重砸空地，地面都震了。

袋的繩子被摔得松，面的仙幣像流水樣涌了出來，嘩啦啦散了地。

這些仙幣是用仙界有的 “靈晶” 鍛而，透亮泛著光暈，陽光照，還折出細(xì)碎的光斑，晃得眼睛都睜。

飛豬失去了袋的重量，身子輕了，它胡撲著豬蹄，總算勉穩(wěn)住了身形，然后閉著眼睛，朝著近的棵樹撞去 ——“砰” 的聲，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞樹干，暈乎乎地從空掉來，摔草地，西腳朝，嘴還嘟囔：“終于…… 終于落地了…… 再也飛了……”而另邊，松剛把 “刀疤貼” 藏進(jìn)樹洞，正打算出來繼續(xù)找 “寶藏”，到地散落的仙幣，眼睛瞬間瞪得溜圓，尾巴動地豎了起來，嘴發(fā)出 “吱吱吱” 的興奮聲。

它這輩子都沒見過這么多 “亮晶晶的寶貝”，比它之前收集的所有石子、碎玻璃加起來都。

“這肯定是掉來的‘靈晶堅’！”

松狂喜，連滾帶爬地從樹來，沖到堆仙幣前。

它先用爪子拿起枚仙幣，來覆去地了幾遍，又鼻子前使勁聞了聞 —— 沒有堅的味，卻帶著股淡淡的靈氣，比靈的味道還清爽。

“肯定是殊品種的堅！”

它篤定地想，趕緊用兩只爪子抱起兩枚仙幣，塞進(jìn)己的腮幫子。

它的腮幫子能像氣囊樣膨脹，子塞了枚仙幣，臉頰鼓得像兩個圓球，說話都含糊清。

塞完腮幫子，它又盯了地的枚仙幣 —— 這枚仙幣比其他的圈，光暈也更亮，起來像是 “堅王”。

松用爪子推著仙幣，點(diǎn)點(diǎn)往樹洞方向挪動。

仙幣比它的身還寬，推起來格費(fèi)勁，它憋得滿臉紅，短腿蹬得飛，嘴還哼哧哼哧地給己打氣：“加油…… 加油…… 寶藏…… 都是我的……！

它要把仙幣藏起來！”

墨玄先發(fā)松的動作，子從草坡爬起來，朝著松沖過去。

那些仙幣可是培訓(xùn)班的啟動資，要是被這只松鼠藏進(jìn)樹洞，指定什么候才能要回來 —— 他可沒忘，次松藏了他顆靈核，他找了都沒找到。

“松鼠，把仙幣！

那是你的堅！”

墨玄邊跑邊喊。

松聽到聲音，回頭，見墨玄追了過來，還以為是來搶它的 “寶藏”，嚇得推著仙幣跑得更了。

它本來就推得費(fèi)勁，著急，腳滑，連帶著仙幣起摔地，腮幫子的仙幣也掉出來兩枚。

“別跑！”

墨玄加腳步，眼就要追松，旁邊突然來藤的喊聲：“墨玄！

我的多！”

墨玄光顧著追松，沒注意腳，腳踩剛才被藤打的 “露” 花盆碎片，身子失去衡，朝著旁邊的多盆栽撲去 ——“嘩啦” 聲，又有盆多被撞倒，葉片散了地。

藤疼得首跺腳，趕緊蹲身去撿多葉片：“我的‘桃蛋’！

我的‘佛珠’！

你們怎么這么命苦??！”

他的藤蔓臂翼翼地捧著葉片，像是捧著稀珍寶，嘴還碎碎念：“沒事沒事，葉能活，葉能活……”疤也跟著追了過來，他想幫墨玄攔住松，結(jié)跑太急，踩枚仙幣，“哎呀” 聲滑倒，正撞墨玄身。

兩起摔地，疊了 “餅”，壓得地的仙幣 “咯吱” 響 —— 仙幣是靈晶鍛的夠堅硬，然早就被壓碎了。

松趁機(jī)推著的那枚仙幣，鉆進(jìn)了樹洞。

它從樹洞探出頭，嘴叼著枚仙幣，對著墨玄他們 “吱吱” 了兩聲，像是炫耀，又像是挑釁，然后 “嗖” 地縮回去，把樹洞堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

墨玄和疤從地爬起來，著空空如也的草地 —— 只剩幾枚散落角落的仙幣，還有被踩扁的幾枚，以及滿地的多葉片。

墨玄氣得頭發(fā)都豎起來了，他指著樹洞，對著面喊：“松鼠！

你給我出來！

把仙幣還回來！

那是我們培訓(xùn)班的啟動資！

是你的寶藏！”

樹洞點(diǎn)動靜都沒有，只有松偶爾發(fā)出的 “咔嚓” 聲 —— 它概是試著啃仙幣，結(jié)啃動，只能用爪子敲著玩。

“怎么辦啊墨玄講師？

仙幣被它藏起來了，我們怎么跟仙界交?。俊?br>
疤急得哭了，他著地散落的幾枚仙幣，蹲身去撿，結(jié)發(fā)有兩枚被踩得變了形，邊緣都卷了起來。

“這仙幣還能花嗎？

被仙界當(dāng)幣啊？”

藤也過來，還捧著幾片多葉片，臉滿是疼：“光仙幣沒了，我的多也毀了半…… 早知道我就種這么多了……”就籌莫展的候，道光從而降，澤的身出空地央。

他依舊穿著那身絲茍的仙袍，拿著厚厚的監(jiān)管冊和支筆，頭發(fā)梳理得整整齊齊，連絲褶皺都沒有。

可當(dāng)他到眼前的景象 —— 歪倒的多盆栽、散落的仙幣、抱著仙幣肯出來的松鼠，還有個灰頭土臉的講師，向嚴(yán)肅的臉，嘴角也控住地抽了抽。

“墨玄講師，藤講師，疤講師，” 澤清了清嗓子，盡量讓己的語氣保持穩(wěn)，“我奉仙界之命，押‘反派培訓(xùn)班’啟動資前來。

知各位…… 籌備得如何了？”

墨玄著地的藉，又了緊閉的樹洞，硬著頭皮走前，臉擠出個比哭還難的笑容：“那個…… 澤，您來得正！

我們正‘有序’籌備呢！

您，這是我們的‘講師服’——” 他指了指晾衣繩的篷，“還有我們的‘教學(xué)道具儲備區(qū)’——” 又指了指滿地的多葉片，“剛才就是整理道具的候，來了只‘熱的山谷原住民’，想幫我們‘保管’仙幣，等我們整理就還給我們……”藤也趕緊附和，把的多葉片舉起來：“對對對！

這些都是我們準(zhǔn)備的‘植物系反派教學(xué)道具’，能培養(yǎng)學(xué)員的‘耐’和‘觀察力’！

您這‘桃蛋’，多圓潤，教學(xué)員們怎么用它迷惑敵；這‘佛珠’，能用來捆綁…… 呃，捆綁掉地的道具！”

疤則舉起那枚被踩扁的仙幣，聲說：“澤！

您這仙幣多結(jié)實(shí)！

被我們踩了都沒碎，質(zhì)量太了！

我們以后定保管，絕對浪費(fèi)！”

澤聽著他們本正經(jīng)地 “胡編”，又了樹洞偶爾探出來的松腦袋 —— 那松鼠正抱著仙幣，對著他 “吱吱” ，像是炫耀。

他奈地嘆了氣，拿起筆，監(jiān)管冊寫道：仙界反派培訓(xùn)班籌備況報告（首）、籌備進(jìn)度：講師組己完 “服晾曬道具初步布置資接收”（部），整籌備工作有序推進(jìn)（詳見附件：滿地多葉片及仙幣散落場圖）。

二、突發(fā)況：山谷原住民（松鼠只）對仙幣產(chǎn)生 “收藏興趣”，暫保管部資，講師組己與原住民建立 “友溝”，后續(xù)將逐步收回資。

、改進(jìn)建議：. 加對 “山谷原住民” 的管理，避再次出 “資管” 況；. 優(yōu)化道具存方式，減多盆栽損壞率；. 建議講師組展 “仙幣保管培訓(xùn)”，升資保護(hù)意識。

西、總評價：籌備氛圍活躍，講師組積較，符合 “擺爛反派” 培訓(xùn)項目的輕松定位，后續(xù)需進(jìn)步升籌備規(guī)范。

寫完，澤合冊，對著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“既然籌備工作‘有序’，那我便先回仙界復(fù)命。

后，仙界巡查員將前來檢查業(yè)準(zhǔn)備況，屆需確保資到位、道具齊、場地整潔 —— 尤其是要把‘管’的仙幣收回，可響培訓(xùn)班正常運(yùn)營?！?br>
他頓了頓，又了眼樹洞，補(bǔ)充道：“另，建議各位與‘山谷原住民’友協(xié)商，避使用武力 —— 仙界倡‘萬物和諧’，可因仙幣與動物起沖突?！?br>
說完，他化作道光，消失空，只留句輕飄飄的話：“期待后到各位的?！?br>
澤走后，墨玄、藤和疤你我，我你，后都忍住笑了起來。

墨玄指著樹洞，奈地說：“行吧，仙界倡‘和諧’的份，今先跟這只松鼠計較。

過須把仙幣要回來，然巡查員來了，咱們可就慘了。”

藤蹲身，把散落的多葉片翼翼地進(jìn)花盆，說：“這些葉片應(yīng)該還能葉，我今晚就去靈脈邊取點(diǎn)靈氣水，說定能救活。

等巡查員來的候，說定還能長出新的苗，到候就說這是‘階段教學(xué)’！”

疤則撿起地的仙幣，用袖子擦了擦面的灰塵，說：“我去把這些仙幣收起來，再找塊布包，木屋安的地方 —— 這次絕對再被松鼠走了！

對了，墨玄講師，我們要要想個辦法，比如用靈引誘松鼠出來？

它是喜歡靈嗎？

我們用靈仙幣！”

墨玄眼睛亮：“這主意！

松鼠都喜歡靈，尤其是山后那棵糖靈樹的子，甜得很。

明我們摘幾顆靈，樹洞門，說定它就愿意用仙幣了?！?br>
拍即合，立刻工行動：墨玄去檢查木屋的門窗，確保剩的仙幣再出意；藤去靈脈邊取靈氣水，搶救受傷的多；疤則負(fù)責(zé)把散落的仙幣收集起來，找個安的地方存。

夕陽西，山谷漸漸安靜來，只有風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，還有樹洞松抱著仙幣 “咯吱咯吱” 敲打的聲音。

墨玄坐木屋門，著遠(yuǎn)處的晚霞，摩挲著那本《反派摸魚指南》，嘴角忍住揚(yáng)：“雖然籌備有點(diǎn)，但像…… 還挺有意思的。”

他想起澤寫的報告 “符合‘?dāng)[爛反派’培訓(xùn)項目的輕松定位”，突然覺得，或許仙界的沒指望他們培養(yǎng)出什么 “合格反派”，只是想給他們這些 “退休反派” 找個地方，過點(diǎn)輕松的子。

“管了，先把仙幣要回來，應(yīng)付完巡查員再說。”

墨玄站起身，拍了拍身的草屑，朝著藤和疤的方向走去。