“蘇文軒！

再抽查后首，背來今別想飯！”

我扒著教室的桌子哀嚎：“師！

背這么多詩，語文考試才幾，還如我把作文寫點?！?br>
師推了推眼鏡，指尖我的書頁敲得篤篤響：“這個是的！

屈原的《離》，始背?！?br>
我撇撇嘴，非常愿，拖著長音念：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”剛背沒兩句，窗突然來了驚呼聲。

我探頭，只見校園的池塘邊，幾個同學(xué)那扒著欄桿晃悠，秒，其的個同學(xué)突然就 “撲”掉進了水。

岸邊的同學(xué)們嚇得尖起來，很多同學(xué)都被嚇哭了，作為班長的我，到此此景，義容辭地扔書沖出了教室。

我跑到校園的池塘邊，毫猶豫地跳了去，可是等跳進水才想起 ——我是個旱鴨子！

我游泳??！

冰涼的河水嗆得我眼冒星，我憑著股蠻勁往落水同學(xué)身邊撲，容易把往岸邊推了推，己卻被水草纏住了腳。

我感覺我像遠都游出水面了，我意識變得模糊之前，還聽見同學(xué)們岸喊我的名字。

這界的詩，比打油詩還爛？

“咳咳！”

我嗆著水坐起來，后腦勺磕得生疼。

睜眼，差點以為己拍古裝劇 —— 青石板路兩旁是掛著 “文房寶”牌匾的鋪子，穿長衫的書生們捧著書卷晃來晃去，嘴還念念有詞。

怎么回事？

是夢嗎，我有點敢相信眼前的場景......“詩！

詩??！”

留山羊胡的頭舉著張宣紙直拍腿，“河邊有棵柳，柳有只狗 ，此等佳作簡直妙可言！”

旁邊有個穿長衫的胖子附和道：“是啊是啊，結(jié)尾柳和狗兩個字居然還是押韻，要知道我們書院能寫得出來詩詞押韻的過個，宋卿公子然是才學(xué)過??！”

我當(dāng)陣語：“是，這也詩？

還押韻？”

旁邊個戴方巾的書生趕緊去：“李先生過譽了。

學(xué)生新作《觀魚》才絕呢 —— 魚水游，游來又游去 ，您品，您細品！”

只見那山羊胡子頭搖頭晃腦地念了遍說道：“錯錯，把魚兒水游的姿態(tài)描寫的