的月，空氣依舊黏著夏末的濕熱，像塊擰干的厚巾，裹得透過(guò)氣。

陸星辰站S計(jì)算機(jī)學(xué)院氣派的玻璃幕墻前，抬了眼腕表，兩點(diǎn)。

他比約定間早了鐘。

推“創(chuàng)新項(xiàng)目孵化基地”議室的門，冷氣瞬間驅(qū)散了周身的黏膩。

議室己經(jīng)坐了幾個(gè)，他的目光迅速掠過(guò)，后停留靠窗的個(gè)身。

個(gè)孩正背對(duì)著他，仰頭著窗的樟樹。

她穿著件淡雅的淺藍(lán)連衣裙，身形纖細(xì)，長(zhǎng)發(fā)柔順地披肩后。

陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，她身斑駁晃動(dòng)的光點(diǎn)。

陸星辰的腳步幾可察地頓了。

他認(rèn)得這個(gè)背，文系的蘇雨晴，這次跨學(xué)院合作項(xiàng)目名的搭檔。

他過(guò)她的資料：考語(yǔ)文近乎滿，校級(jí)征文比等獎(jiǎng)得主，典型的文藝才。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些頭銜約等于“感”、“主觀”和“可能難以溝”。

他動(dòng)聲地走到議桌另側(cè)坐，打筆記本腦，動(dòng)作流暢而準(zhǔn)。

機(jī)身的屬質(zhì)感與他沉靜的氣質(zhì)渾然。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)李教授很到來(lái)，簡(jiǎn)介紹了這個(gè)名為“基于然語(yǔ)言處理與感析的古典詩(shī)詞推薦系統(tǒng)”的項(xiàng)目。

簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，就是讓計(jì)算機(jī)能更“化”地理解和推薦古詩(shī)詞。

“陸星辰同學(xué)負(fù)責(zé)核算法和模型構(gòu)建，蘇雨晴同學(xué)則負(fù)責(zé)詩(shī)詞庫(kù)的建立、感標(biāo)簽系的定義，以及終的用戶驗(yàn)評(píng)估。

你們二位是項(xiàng)目的核，希望你們能誠(chéng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?br>
蘇雨晴這己轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)李教授露出個(gè)溫婉的笑：“的，李教授，我們盡力的。”

她的聲音清潤(rùn)，帶著點(diǎn)江南水汽般的柔和。

陸星辰只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅：“明?！?br>
項(xiàng)目啟動(dòng)結(jié)束，眾散去。

議室只剩他們兩。

空氣仿佛又變得有些滯澀，與窗聒噪的蟬鳴形鮮明對(duì)比。

陸星辰將腦屏幕轉(zhuǎn)向蘇雨晴，面是個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的思維導(dǎo)圖。

“蘇同學(xué)，這是我初步構(gòu)想的項(xiàng)目架構(gòu)?！?br>
他，語(yǔ)氣靜得像陳述段碼，“首先，我們需要建立個(gè)結(jié)構(gòu)化的詩(shī)詞數(shù)據(jù)庫(kù)。

每首詩(shī)詞需要拆解為多個(gè)維度：意象、感基調(diào)、作者、朝、格律。

我認(rèn)為，感基調(diào)可以采用普拉切克的感輪盤理論，細(xì)為八個(gè)基本緒……”他的話速穩(wěn)，邏輯嚴(yán)密，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都像是程序被確定義的變量。

蘇雨晴安靜地聽著，秀氣的眉卻蹙了起來(lái)。

等他告段落，她才輕聲：“陸同學(xué)，你的思路很清晰。

但是……”她頓了頓，似乎斟酌詞句，“詩(shī)詞的，很多候于其‘模糊’和‘多義’。

比如‘梧桐更兼細(xì)雨’，你的模型，它可能是‘悲傷’或‘寂寥’。

但對(duì)個(gè)思念遠(yuǎn)方親的來(lái)說(shuō)，它可能是種帶著溫的惆悵；對(duì)個(gè)失意的來(lái)說(shuō)，它可能就是徹骨的凄冷。

用固定的標(biāo)簽去定義，……抹了這種感？”

她拿起桌支鋼筆，空的A4紙隨寫了那句“梧桐更兼細(xì)雨”。

她的字跡清秀，帶著種靈動(dòng)的筆鋒。

陸星辰著那行字，目光沒(méi)有太多瀾。

“計(jì)算需要標(biāo)準(zhǔn)。

感如能被量化，就法被機(jī)器理解和推薦。

我們的目標(biāo)是構(gòu)建個(gè)效的推薦系統(tǒng)，而是進(jìn)行文學(xué)鑒賞?！?br>
他冷靜地反駁，“模糊導(dǎo)致模型訓(xùn)練的收斂，響終結(jié)的準(zhǔn)確率?！?br>
“可是，如初的方向就偏離了‘’的感受，結(jié)再‘準(zhǔn)確’，又有什么意義呢？”

蘇雨晴的語(yǔ)氣依舊柔和，但目光多了份堅(jiān)持。

議室的空調(diào)聲地運(yùn)作，兩之間的空氣卻仿佛凝固了。

理邏輯與感認(rèn)知，這刻短兵相接，誰(shuí)也法說(shuō)服誰(shuí)。

陸星辰沉默了片刻。

他習(xí)慣于用數(shù)據(jù)解決問(wèn)題，但蘇雨晴出的，偏偏是個(gè)數(shù)據(jù)難以涵蓋的問(wèn)題。

這讓他感覺(jué)像是調(diào)試個(gè)找到報(bào)錯(cuò)志的Bg，有些棘。

“那么，蘇同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該如何入？”

他決定將問(wèn)題拋回去，想聽聽她的“感”方案。

蘇雨晴似乎早有準(zhǔn)備，她從隨身攜帶的帆布包拿出個(gè)厚厚的筆記本，。

“我們可以先從些公認(rèn)的、感烈的詩(shī)詞入，建立個(gè)基礎(chǔ)的‘感詞典’。

然后，我們可以引入‘意象關(guān)聯(lián)’……”.她始闡述她的想法，語(yǔ)速，但條理清晰，顯然也經(jīng)過(guò)思考。

只是，她的描述，充滿了“我覺(jué)得”、“可能”、“或許”這類確定的詞語(yǔ)，這讓追求確定的陸星辰感到有些適應(yīng)。

間而和、而暗藏機(jī)鋒的討論流逝。

終，兩達(dá)了個(gè)暫的、勉的識(shí)：先按照陸星辰的架構(gòu)，嘗試構(gòu)建個(gè)可行產(chǎn)品，同蘇雨晴并行地記錄所有她覺(jué)得模型法涵蓋的“例”況。

“吧，那就先這樣?！?br>
陸星辰合腦，結(jié)束了這次算愉的初晤，“我盡把數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)模板發(fā)給你。”

“的?！?br>
蘇雨晴也收起筆記本，臉依舊帶著禮貌的笑，但那份疏離感顯而易見。

他們前后走出帶著冷氣的教學(xué)樓，重新入初秋濕熱的懷抱。

夕陽(yáng)將空染片暖橙，但并未能融化兩之間的形壁壘。

陸星辰朝著圖書館的方向走去，他需要查閱些新的NLP論文。

蘇雨晴則走向相反的方向，那邊是文學(xué)院和藏書的文學(xué)閱覽室。

走林蔭道，陸星辰的腦還回響著蘇雨晴的話。

“抹感……”他低聲語(yǔ)，嘴角牽起個(gè)可察的、近乎嘲的弧度。

他來(lái)，將序的感封裝可調(diào)用的類和方法，本身就是種更級(jí)的感。

他只是覺(jué)得，這個(gè)搭檔，或許比他預(yù)想的更要“麻煩”。

就陸星辰即將走到圖書館門，袋的機(jī)震動(dòng)起來(lái)。

是個(gè)陌生的本地號(hào)碼。

他遲疑了，還是按了接聽。

“請(qǐng)問(wèn)是陸星辰同學(xué)嗎？”

話那頭來(lái)個(gè)有些焦急的年輕聲。

“我是。

您哪位？”

“我是蘇雨晴的室友，林暖暖。

雨晴她……她像遇到點(diǎn)麻煩。

她剛才給我發(fā)消息，說(shuō)她被堵文學(xué)院樓的古籍閱覽室了！”

陸星辰的腳步瞬間停住。

“堵??？

什么意思？”

“像是個(gè)……她的追求者，之前被拒絕過(guò)幾次，今知道怎么跟到閱覽室去了，首門糾纏她，讓她走。

雨晴意思聲呼救，只發(fā)信息給我……”林暖暖的語(yǔ)氣又又急，“我校趕回去，雨晴她訊錄只有你的號(hào)碼近……能能拜托你……”陸星辰的眉頭緊緊皺了起來(lái)。

追求者？

糾纏？

這完出了他常處理的“問(wèn)題”范疇。

碼和邏輯這種事面前毫用處。

他腦閃過(guò)蘇雨晴那帶著堅(jiān)持、卻又顯得有些薄的眼睛。

“我知道了。”

他打斷林暖暖的話，聲音依舊冷靜，“具位置？”

“文學(xué)院，樓，西側(cè)面的古籍閱覽室！

謝謝你，陸同學(xué)！”

掛斷話，陸星辰?jīng)]有何猶豫，立刻轉(zhuǎn)身，朝著與圖書館相反的方向步走去。

起初還是步走，隨即變了奔跑。

濕熱的晚風(fēng)掠過(guò)他的耳畔，他暇去思考己為什么要這么。

是出于對(duì)項(xiàng)目搭檔的責(zé)？

還是僅僅因?yàn)榉▽?duì)種顯而易見的“錯(cuò)誤”處境坐理？

他知道。

他只知道，那個(gè)幾鐘前還和他據(jù)理力爭(zhēng)、顯得比固執(zhí)的孩，此刻正陷入種她法用邏輯和詩(shī)詞解決的困境。

當(dāng)他喘著氣跑到文學(xué)院古樸的樓前，己經(jīng)有些暗了。

樓很安靜，部學(xué)生己經(jīng)課。

他輕腳步，步登樓。

西側(cè)的走廊燈光昏暗，愈往走愈是安靜。

然，深處的古籍閱覽室門，他到了個(gè)男生的背，正靠緊閉的門，似乎朝著面說(shuō)話。

閱覽室的門是那種式的、帶有磨砂玻璃的木門，此刻玻璃后面隱約透出個(gè)，動(dòng)動(dòng)。

陸星辰深氣，調(diào)整了因?yàn)楸寂芏燥@急促的呼。

他走前，沒(méi)有理那個(gè)男生來(lái)的詫異而善的目光，首接伸，握住了冰涼的門把。

“咔噠”聲輕響。

門，被他從面輕而易舉地拉了。

室昏暗的光流淌出來(lái)，與走廊的光交融。

他首先到的，是蘇雨晴驚愕的、發(fā)的臉。

她站閱覽室央，還緊緊攥著那個(gè)厚厚的筆記本，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ行┓骸?br>
而她身后，靠窗的那個(gè)位置，筆記本腦屏幕還幽幽地亮著，旁邊攤著幾本厚重的古籍。

然而，引陸星辰目光的，卻是腦旁那個(gè)突兀的、靜靜置的U盤。

那是蘇雨晴的。

她的U盤是的，面還有個(gè)絨貓的掛飾，他見過(guò)。

這個(gè)的U盤，款式舊，像個(gè)合宜的闖入者，聲息地躺那，透著股說(shuō)出的古怪。

蘇雨晴顯然也到了他目光的落點(diǎn)，她順著他的回頭，到那個(gè)U盤的瞬間，眼也閃過(guò)絲清晰的茫然與困惑。

——這是她的西。

那么，它是誰(shuí)留的？

又是什么候，被什么，了這？

門是依饒的糾纏者，門是個(gè)充滿謎團(tuán)的陌生U盤。

陸星辰的到來(lái)解決了顯而易見的危機(jī)，卻似乎揭了個(gè)更深層、更隱秘的麻煩的序幕。