金牌作家“龍夫三拳有點(diǎn)疼”的都市小說(shuō)，《HP荊棘玫瑰》作品已完結(jié)，主人公：莉莉哈利，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：十月三十一日的夜，蘇格蘭高地的風(fēng)裹挾著寒意，穿過(guò)戈德里克山谷的石墻縫隙，將女貞路4號(hào)窗內(nèi)的暖光揉成細(xì)碎的光斑。而幾英里外的山谷深處，鄧布利多的鳳凰?？怂拐Ｔ跓龤У?cottage 屋頂，金色的羽毛在月光下泛著冷光——這里剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)足以顛覆魔法界的殺戮。鄧布利多握著魔杖的手指微微泛白，他推開(kāi)門時(shí)，空氣中還彌漫著咒語(yǔ)殘留的焦糊味與淡淡的百合香。客廳的地板上，莉莉·波特的魔杖掉落在地，杖尖還沾著一...

月的，蘇格蘭地的風(fēng)裹挾著寒意，穿過(guò)戈克山谷的石墻縫隙，將貞路4號(hào)窗的暖光揉細(xì)碎的光斑。

而幾英的山谷深處，鄧布多的鳳凰克斯正停燒毀的 ttge 屋頂，的羽月光泛著冷光——這剛剛經(jīng)歷過(guò)場(chǎng)足以顛覆魔法界的戮。

鄧布多握著魔杖的指泛，他推門，空氣還彌漫著咒語(yǔ)殘留的焦糊味與淡淡的合。

客廳的地板，莉莉·的魔杖掉落地，杖尖還沾著點(diǎn)干涸的血跡；詹姆斯的眼鏡摔沙發(fā)旁，鏡片裂了蛛。

而二樓的嬰兒房，兩個(gè)搖籃完損，發(fā)綠瞳的男孩正皺著眉哼唧，旁邊紅發(fā)綠瞳的孩則攥著拳頭，睫還掛著未干的淚珠。

“梅林的胡子……”麥格教授跟后面進(jìn)來(lái)，到搖籃的孩子，聲音瞬間哽咽。

她蹲身，輕輕碰了碰孩柔軟的紅發(fā)，“莉莉和詹姆斯……他們的到了，用愛(ài)筑起了屏障?！?br>
鄧布多彎腰抱起男孩，家伙似乎感受到悉的魔法動(dòng)，意識(shí)抓住了他的長(zhǎng)袍擺。

“這是哈，”他的聲音低沉。

“詹姆斯信過(guò)，他總說(shuō)哈的頭發(fā)隨他，眼睛卻像了莉莉?！?br>
麥格教授則抱起孩，指尖拂過(guò)她額前的碎發(fā)：“那這就是阿爾托莉雅了，莉莉個(gè)月還霍格沃茨跟我炫耀?！?br>
“說(shuō)兒的紅發(fā)是萬(wàn)斯家的標(biāo)志，以后肯定像她樣勇敢?！?br>
就這，樓來(lái)沉重的腳步聲，格的身堵門，他的血統(tǒng)讓門框顯得格狹。

“鄧布多教授！

麥格教授！”

他還著被打斷的掃帚，臉滿是焦急。

“我剛從霍格莫趕回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)……聽(tīng)說(shuō)秘來(lái)過(guò)這？”

“他來(lái)過(guò)，”鄧布多走到樓梯，語(yǔ)氣靜卻帶著絲易察覺(jué)的疲憊。

“但他沒(méi)能傷害這兩個(gè)孩子。

莉莉和詹姆斯用生命施了古的保護(hù)咒，秘對(duì)哈動(dòng)，咒語(yǔ)反彈了，他己經(jīng)消失了?！?br>
格的眼睛瞬間紅了，他抹了把臉，聲音沙?。骸罢材匪埂€答應(yīng)過(guò)要跟我起去釣烏賊的。”

他向麥格教授懷的阿爾托莉雅，翼翼地伸出，“能讓我抱抱她嗎？

我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么的巫師寶寶?！?br>
麥格教授輕輕將孩子遞過(guò)去，格立刻用寬的掌托住，動(dòng)作笨拙卻溫柔。

“瞧瞧這頭發(fā)，跟莉莉候模樣。

萬(wàn)斯家的姑娘，從來(lái)都是這么亮眼。”

鄧布多了眼懷表：“我們得盡把孩子到佩妮·思禮家，莉莉生前指定她監(jiān)護(hù)。

佩妮是麻瓜，但她是莉莉唯的親，保護(hù)咒跟著孩子到她身邊，只要孩子待有血緣關(guān)系的身邊，秘的殘余勢(shì)力就找到他們?！?br>
麥格教授點(diǎn)點(diǎn)頭，整理了哈的毯子：“我己經(jīng)用魔法掩蓋了我們的行蹤，麻瓜注意到我們。”

“但佩妮……她對(duì)魔法界首有芥蒂，愿意接受兩個(gè)魔法孩子？”

“她的，”鄧布多篤定地說(shuō)，“莉莉周給我寫(xiě)過(guò)信，說(shuō)佩妮雖然嘴饒，卻總節(jié)寄麻瓜的糖過(guò)來(lái)?！?br>
“還問(wèn)過(guò)孩子的疫苗接種況。

她是乎莉莉的，只是拉臉?！?br>
格抱著阿爾托莉雅，跟兩身后走出 ttge。

克斯發(fā)出聲低鳴，跟他們頭頂，的光羽落兩個(gè)孩子的毯子，像是層形的保護(hù)罩。

路寂靜，只有格的靴子踩落葉的聲響，鄧布多偶爾停，用魔杖清除路的障礙，麥格教授則摸摸哈的臉蛋，生怕他凍著。

西鐘后，貞路4號(hào)的燈光出眼前。

鄧布多站街角，著那棟普的磚房。

輕聲說(shuō)：“這是麻瓜社區(qū)，我們能用魔法驚動(dòng)他們。

格，你把阿爾托莉雅門階，我來(lái)哈，麥格教授負(fù)責(zé)留莉莉的信?！?br>
格翼翼地將孩門墊，又把己的圍巾解來(lái)裹她身。

“這圍巾是我媽媽織的，能擋風(fēng)。

阿爾托莉雅這么，可能著涼。”

麥格教授則從包拿出莉莉寫(xiě)的信，壓哈的毯子：“莉莉寫(xiě)這封信，總說(shuō)要把所有注意事項(xiàng)都寫(xiě)，比如哈對(duì)南瓜汁過(guò)敏?！?br>
“阿爾托莉雅喜歡聽(tīng)搖籃曲。

她還說(shuō)，要是佩妮愿意養(yǎng)，就把信交給鄧布多，讓他再找其他監(jiān)護(hù)?！?br>
鄧布多蹲身，輕輕摸了摸兩個(gè)孩子的額頭：“吧，莉莉，我們保護(hù)他們的?！?br>
他站起身，突然聽(tīng)到身后來(lái)急促的腳步聲，魔杖瞬間舉了起來(lái)——西弗勒斯·斯普的袍飛，臉蒼得像紙。

“他們哪？”

斯普的聲音帶著顫。

他的眼睛掃過(guò)鄧布多和麥格教授，終落門階的兩個(gè)孩子身。

“莉莉……莉莉和詹姆斯呢？”

麥格教授皺起眉，語(yǔ)氣帶著絲警惕：“斯普教授，你怎么來(lái)這？

我們以為你還霍格沃茨的地牢?！?br>
斯普沒(méi)有回答，他步走到門階前，蹲身，指碰到了阿爾托莉雅的紅發(fā)，動(dòng)作輕得像怕碰碎件珍寶。

“莉莉的頭發(fā)，”他喃喃語(yǔ)，眼眶瞬間紅了。

“她候也總留這樣的發(fā)型，說(shuō)紅發(fā)是萬(wàn)斯家的驕傲?！?br>
鄧布多著他，眼復(fù)雜：“斯普，你早就知道秘來(lái)這，對(duì)嗎？

你醒過(guò)我們，卻沒(méi)說(shuō)具間?！?br>
“我只知道他的目標(biāo)是家，”斯普的聲音哽咽，“我跟他過(guò)交易，只要他傷害莉莉，我愿意為他何事。

可他騙了我……他還是來(lái)了?！?br>
他伸出，想碰哈的臉，卻半空停住，“這是詹姆斯的孩子？

眼睛像莉莉。”

“是，”麥格教授的語(yǔ)氣緩和了些，“哈是，阿爾托莉雅是妹妹?！?br>
“莉莉給他們?nèi)∶?，還說(shuō)阿爾托莉雅這個(gè)名字，是為了紀(jì)念萬(wàn)斯家的祖先?！?br>
斯普的指蜷縮，他從袋掏出個(gè)的吊墜，阿爾托莉雅的毯子。

“這是我母親的遺物，能抵御低級(jí)魔法。

讓它跟著阿爾托莉雅，至能護(hù)她周?！?br>
鄧布多著吊墜，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你，斯普。

這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。”

“我還能什么？”

斯普突然抬頭，眼帶著懇求。

“我知道我以前過(guò)錯(cuò)事，但我想彌補(bǔ)。

只要能保護(hù)這兩個(gè)孩子，讓我什么都可以?！?br>
“你可以回霍格沃茨，”鄧布多靜地說(shuō)，“繼續(xù)教你的魔藥課，同留意食死徒的動(dòng)向?！?br>
“如秘的回來(lái)，我們需要有學(xué)校保護(hù)其他學(xué)生，也需要有盯著那些可能背叛魔法界的?！?br>
斯普沉默了片刻，又了眼門階的孩子，才緩緩站起身：“我的。

我盯著每個(gè)食死徒，只要他們敢靠近這兩個(gè)孩子，我讓他們付出價(jià)?！?br>
他轉(zhuǎn)身，袍掃過(guò)地面的落葉，聲音輕得像陣風(fēng)，“替我向佩妮·思禮問(wèn)，告訴她……莉莉首很想念她。”

等斯普的身消失街角，麥格教授才輕聲說(shuō)：“沒(méi)想到斯普這么乎莉莉的孩子，我以前總以為他只乎魔藥和魔法?！?br>
“總是比表面起來(lái)更復(fù)雜，”鄧布多收起魔杖。

“斯普和莉莉是童年友，只是后來(lái)因?yàn)榱?chǎng)道揚(yáng)鑣。

他對(duì)莉莉的愧疚，或許為保護(hù)這兩個(gè)孩子的力量?！?br>
格了眼懷表：“教授，我們?cè)撟吡?，再待去就要亮了，麻瓜發(fā)我們的?！?br>
鄧布多后了眼門階的兩個(gè)孩子，克斯落他的肩膀，發(fā)出聲輕柔的鳴。

“走吧，”他說(shuō)，“剩的路，該讓佩妮來(lái)走了。”

轉(zhuǎn)身離，身很消失。

而貞路4號(hào)的門后，佩妮·思禮正坐客廳的沙發(fā)，攥著莉莉周寄來(lái)的信——信說(shuō)她和詹姆斯近總覺(jué)得安，要是有她了，希望佩妮能照顧兩個(gè)孩子。

佩妮當(dāng)還嘲笑莉莉多愁善感，可，窗似乎來(lái)了孩子的哭聲。

“弗蘭克，你聽(tīng)到了嗎？”

她推了推身邊的弗農(nóng)，“像有孩子哭?！?br>
弗農(nóng)了個(gè)身，嘟囔著：“肯定是隔壁家的貓，別管了，明還要去班?！?br>
可哭聲越來(lái)越清晰，還帶著絲弱的哼唧。

佩妮坐住了，她起身走到窗邊，撩窗簾角——門階著兩個(gè)包裹，個(gè)裹著毯子，個(gè)裹著紅圍巾，哭聲正是從那來(lái)的。

“啊……”佩妮的瞬間到了嗓子眼，她抓起就往門跑，連拖鞋都沒(méi)。

打門的瞬間，寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，她到發(fā)男孩正睜著綠眼睛她，旁邊的紅發(fā)孩則癟著嘴，眼就要哭出聲。

佩妮蹲身，先抱起了孩。

當(dāng)指尖碰到那柔軟的紅發(fā)，她的眼淚突然就掉了來(lái)——這頭發(fā)，這眼睛，跟莉莉候模樣。

她還記得莉莉歲那年，也是這樣攥著她的衣角，說(shuō)要跟她起去公園摘雛菊；還記得莉莉收到霍格沃茨錄取知書(shū)，興奮地抱著她跳，說(shuō)以后要當(dāng)厲害的巫；更記得她們后次見(jiàn)面，莉莉抱著剛滿月的哈，說(shuō)佩妮要是愿意，隨可以去山谷孩子，可她卻因?yàn)闅?，說(shuō)再也想跟魔法沾邊。

“莉莉……”佩妮哽咽著，用臉頰蹭了蹭孩的額頭，“你怎么這么傻，怎么能就這么丟孩子……”她又抱起男孩，家伙的發(fā)卷卷的，跟照片詹姆斯·的發(fā)型模樣。

莉莉每年都寄張家，詹姆斯總是笑著把哈舉過(guò)頭頂，阿爾托莉雅則坐莉莉懷，紅發(fā)陽(yáng)光格亮眼。

佩妮每次都把照片壓抽屜面，卻總深拿出來(lái)——她從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)莉莉，她其實(shí)很羨慕她能擁有魔法，也很想念她們候起長(zhǎng)的子。

佩妮把兩個(gè)孩子抱進(jìn)屋，關(guān)門，才發(fā)哈的毯子壓著張紙。

她翼翼地展，莉莉的字跡躍然紙：“親愛(ài)的佩妮：如你到這封信，說(shuō)明我和詹姆斯己經(jīng)了。

請(qǐng)?jiān)徫覀冞@么，把哈和阿爾托莉雅交給你照顧，但你是我們唯的親，只有你能保護(hù)他們。

哈對(duì)南瓜汁過(guò)敏，每次喝了都起紅疹；阿爾托莉雅喜歡聽(tīng)《星星》，你哼的候她安靜來(lái)。

他們都很乖，給你添麻煩的。

我知道你對(duì)魔法界有芥蒂，也知道我們候因?yàn)榛舾裎执某尺^(guò)架。

但我從來(lái)沒(méi)怪過(guò)你，佩妮。

你遠(yuǎn)是我愛(ài)的姐姐，遠(yuǎn)是哈和阿爾托莉雅的姨媽。

如有，你想養(yǎng)他們了，就去找鄧布多教授，他安排切。

但我相信你，就像相信你候保護(hù)我被鄰居欺負(fù)樣。

替我愛(ài)他們，嗎？

遠(yuǎn)愛(ài)你的，莉莉”佩妮的眼淚滴信紙，暈了墨跡。

她低頭著懷的兩個(gè)孩子，哈正用抓她的衣領(lǐng)，阿爾托莉雅則靠她的肩膀，發(fā)出均勻的呼聲。

“傻莉莉，”佩妮輕聲說(shuō)，聲音帶著哽咽，“我怎么養(yǎng)他們呢？

他們是你的孩子，是我的甥和甥啊。”

她把信折，進(jìn)貼身的袋，然后抱著兩個(gè)孩子走到臥室。

弗農(nóng)被動(dòng)靜吵醒，到佩妮懷的孩子，頓瞪了眼睛。

“佩妮！

這是怎么回事？

你怎么把魔法界的孩子抱回來(lái)了？”

“這是莉莉的孩子，”佩妮的語(yǔ)氣堅(jiān)定，“是我的甥和甥。

從今起，他們就是思禮家的，誰(shuí)也能傷害他們?！?br>
弗農(nóng)還想說(shuō)什么，卻到佩妮眼的淚水和堅(jiān)定的眼，終只是嘆了氣。

“吧，但是你得保證，他們能家用魔法，也能給我們?nèi)锹闊！?br>
佩妮點(diǎn)點(diǎn)頭，把哈嬰兒，又把阿爾托莉雅旁邊。

兩個(gè)孩子似乎感受到了溫暖，互相蹭了蹭，很就睡著了。

佩妮坐邊，著他們的睡顏，突然踏實(shí)了——莉莉雖然了，但她的孩子還，她替莉莉照顧他們，讓他們像普孩子樣長(zhǎng)，也他們懂事的候，告訴他們，他們的父母是多么勇敢的，是用生命保護(hù)了他們的。

窗的漸漸亮了，縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照兩個(gè)孩子的臉。

佩妮伸出，輕輕握住他們的，默默說(shuō)。

“莉莉，你，我保護(hù)哈和阿爾托莉雅，讓他們?yōu)槟泸湴恋暮⒆??！?br>