“神秘獅客”的傾心著作，李馨唐豆豆是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：這是一個(gè)炎熱的夏天，2023年6月25日。高考成績(jī)出來(lái)了，在填志愿的時(shí)候。我一個(gè)人來(lái)到了縣城，約了好朋友老鄧。開(kāi)始填志愿。經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了填志愿，我的分?jǐn)?shù)低，隨便填了志愿。只能填?？?。玩了幾天后，回到家，七月等了一天又一天，終于在月底，我收到了通知書(shū)。很失望，我在掙扎前路如何走。8月12日，在家里中午走著走著，我突然頭一陣眩暈，便倒了下去。再睜眼，面前是一群拖著行李箱的同學(xué)，全都朝著一中走去。...

這是個(gè)炎熱的夏，0年6月5。

考績(jī)出來(lái)了，填志愿的候。

我個(gè)來(lái)到了縣城，約了朋友鄧。

始填志愿。

經(jīng)過(guò)幾學(xué)習(xí)，學(xué)了填志愿，我的數(shù)低，隨便填了志愿。

只能填?？?。

玩了幾后，回到家，七月等了又，終于月底，我收到了知書(shū)。

很失望，我掙扎前路如何走。

月，家走著走著，我突然頭陣眩暈，便倒了去。

再睜眼，面前是群拖著行李箱的同學(xué)，都朝著走去。

這悉的場(chǎng)景，面前的是……周……顥，你也啊。

巧，熠你也。

周顥回道。

突然我意識(shí)到我這是回到學(xué)的候了……這是00年月6，學(xué)前夕。

難忘的，由于疫響，學(xué)期間延遲。

還記得，考完后，收到己考，父母臉從未有過(guò)的驕傲。

由于我們兄弟姐妹幾個(gè)，姐姐都只是。

父母首都是我們讀的學(xué)校。

就是器，個(gè)個(gè)。

可是，得知這消息后，卻是抬起頭，逢就說(shuō)。

學(xué)這，母親改往常學(xué)的態(tài)度，跟著父親起我去學(xué)校。

終于，我等到了學(xué)就是趕。

這，父母起得很早，早早就我起。

了早點(diǎn)燦爛而溫暖的陽(yáng)光如同層的紗幔，輕輕地覆蓋了整個(gè)校園之。

校園的花草樹(shù)木都沐浴這片明亮的光芒之，顯得生機(jī)勃勃、綠意盎然。

今，正值新學(xué)期學(xué)的，校園彌漫著股興奮與期待的氛圍。

對(duì)于每個(gè)即將踏入門檻的新生而言，這疑是意義非凡的。

他們懷揣著對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的憧憬，同也難有些未知所帶來(lái)的憂慮。

畢竟，階段的學(xué)業(yè)壓力將比初更，課程難度也將有所升。

但與此同，那股源深處的對(duì)新知識(shí)、新境的奇以及渴望長(zhǎng)的力量，依然讓他們滿懷希望地迎接這個(gè)新的始。

然而，于我而言，作為名新晉的生，此刻的卻稍稍有些同。

群穿梭，我竟然意地發(fā)己和許多初期的同學(xué)同被配到了這個(gè)班級(jí)。

這種巧合使得我原本的緊張與安瞬間消散了，取而之的是種悉與親切之感。

仿佛那些曾經(jīng)起度過(guò)的青澀歲月并未遠(yuǎn)去，而是以另種形式延續(xù)了來(lái)。

著張張悉的面孔，回憶起往昔同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的嘴角揚(yáng)，露出了抹的笑。

清晨，我和伙伴們興采烈地走進(jìn)學(xué)校報(bào)名處，續(xù)辦完，就迫及待地沖向我們的新教室。

踏進(jìn)教室，哇塞，感覺(jué)就像穿越到了個(gè)奇妙的界，本以為生活充滿陌生感，沒(méi)想到初的那些回憶像陣夏清風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的頭。

我都以為己走錯(cuò)教室了呢，這突如其來(lái)的重逢，簡(jiǎn)首太驚喜啦！

過(guò)定睛瞧，周圍并沒(méi)有其他悉的面孔，也許我和這幾位初同學(xué)的相聚，的是緣注定吧！

走進(jìn)教室的候，我們都后批進(jìn)班的啦。

班主滿臉笑容地迎接我們，那青春洋溢的樣子，瞬間讓我感受到了青春的活力和熱。

師起來(lái)像剛踏入社沒(méi)多，對(duì)工作的熱那個(gè)漲。

他讓我們這些新同學(xué)去報(bào)名處搬桌椅啥的來(lái)擺。

等西都擺后，班主發(fā)話啦：“啦，接來(lái)，咱們要始我介紹咯?！?br>
這，可把我們每位新同學(xué)的都了起來(lái)，對(duì)這個(gè)似簡(jiǎn)的我介紹節(jié)，還有點(diǎn)緊張呢。

家都有點(diǎn)緊張地左顧右盼，希望能找到個(gè)可以依靠的伙伴或者多了解。

間，班鬧哄哄的，就像群熱鍋的螞蟻。

過(guò)，師聲令，切都安靜來(lái)了。

班主笑瞇瞇地始了我介紹節(jié)：“同學(xué)們呀，我是你們的班主周師哦。

接來(lái)，請(qǐng)每位同學(xué)輪流臺(tái)來(lái)介紹己吧?！?br>
這候我才發(fā)，班的同學(xué)們己經(jīng)始個(gè)接個(gè)地臺(tái)介紹己啦。

終于到我啦，我滿歡喜地走講臺(tái)，始我介紹：“，家呀，我蘇熠……”話還沒(méi)說(shuō)完呢，就出了件讓哭笑得的事兒。

班主著我的名字，犯起了難：“這是‘蘇熠’吧？”

他眨巴著眼睛，沖我笑道，“你這名字可別?！?br>
班同學(xué)聽(tīng)，立哄堂笑。

“哈哈，‘西火同學(xué)’，你太逗啦！”

個(gè)活潑朗的同學(xué)可支地打趣道。

“可能我爸媽就想給我起個(gè)與眾同的名字吧?！?br>
我有點(diǎn)意思地?fù)蠐项^，也跟著笑了起來(lái)。

這曲，讓原本有些緊張的氣氛子變得輕松愉起來(lái)。

雖然始還有點(diǎn)陌生和拘束，但這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，我很就感受到了絲溫暖和親切。

就這樣，我愉地啟了新的生活，這個(gè)充滿溫馨和歡的氛圍，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

未來(lái)的子，我相信我們定攜進(jìn)，起長(zhǎng)，創(chuàng)出屬于我們的回憶喲！

接來(lái)，就是家的逐介紹，其有個(gè)悉的生。

感覺(jué)哪見(jiàn)過(guò)，可是就是想起來(lái)。

怎么說(shuō)呢，名字像聽(tīng)過(guò)。

想了半想起，便只是記了名字。

原本以為只有我和鄧誠(chéng)纖兩個(gè)初同學(xué)，沒(méi)想到，刻又出了個(gè)悉的名字！

張雄，初的朋友，沒(méi)想到我們能同個(gè)班。

接來(lái)，課間便是寒暄的候。