都市小說《文理通神》，講述主角林楓孫強(qiáng)的甜蜜故事，作者“清都過客”傾心編著中，主要講述的是：午后陽光斜斜地潑灑進(jìn)來，在高三（14）班的教室里切割出明暗交錯(cuò)的幾何圖形，粉筆灰在光柱中無聲飛舞?！啊蚀?，‘北冥有魚，其名為鯤’，這‘北冥’并非實(shí)指北海，而是莊子哲學(xué)中一種未被界定、蘊(yùn)含無限可能性的混沌狀態(tài)。鯤化而為鵬，怒而飛，其翼若垂天之云……這是一種生命層次的蛻變，是打破一切束縛、追求絕對(duì)精神自由的宏大寓言?！敝v臺(tái)上，林楓聲音平和，侃侃而談。他穿著洗得發(fā)白的校服，身形略顯單薄，但眼神清澈，...

后陽光斜斜地潑灑進(jìn)來，（4）班的教室切割出明暗交錯(cuò)的幾何圖形，粉筆灰光柱聲飛舞。

“……故此，‘冥有魚，其名為鯤’，這‘冥’并非實(shí)指，而是莊子哲學(xué)種未被界定、蘊(yùn)含限可能的混沌狀態(tài)。

鯤化而為鵬，怒而飛，其翼若垂之……這是種生命層次的蛻變，是打破切束縛、追求絕對(duì)由的宏寓言?！?br>
講臺(tái)，林楓聲音和，侃侃而談。

他穿著洗得發(fā)的校服，身形略顯薄，但眼清澈，有股沉靜氣質(zhì)。

他對(duì)于《逍遙游》的解讀并未局限于教參，而是融入了己的理解，引得臺(tái)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭，連向嚴(yán)肅的語文師李士，眼角也藏著絲易察覺的贊賞。

“嘖嘖，瘋子這文科腦子，是爺賞飯。”

教室后排，的育生陳濤，用胳膊肘碰了碰同桌，壓低聲音，語氣帶著與有榮焉的得意。

他是林楓這所學(xué)校唯稱得死黨的朋友。

林楓頷首，結(jié)束了己的享，片略帶驚嘆的目光走講臺(tái)。

窗的陽光落他身，暖洋洋的，這是他校園數(shù)感到從容的刻。

然而，這份從容如同脆弱的琉璃，節(jié)課的鈴聲敲響，便布滿了裂紋。

物理師姓王，是個(gè)茍言笑的年男，鏡片后的目光銳如刀。

課程容是磁感應(yīng)與動(dòng)量守恒的合應(yīng)用，板很被密密麻麻的公式、路圖和受力析填滿。

那些符號(hào)和條，林楓眼，逐漸扭曲、變形，化作團(tuán)法理解的迷霧，比深?yuàn)W的古文更加令費(fèi)解。

他意識(shí)地縮了縮身子，試圖降低存感。

“林楓，”王師冰冷的聲音還是點(diǎn)到了他，“你來析導(dǎo)棒磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的受力況，以及整個(gè)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)過程?！?br>
教室的空氣瞬間凝滯了，隨即泛起幾絲可聞的竊笑。

所有都知道，這是4班每節(jié)物理課都可能演的保留節(jié)目——文科才的滑鐵盧。

林楓僵硬地站起來，走到板前。

粉筆握，卻重若鈞。

那些悉的符號(hào)——F、B、I、——此刻都充滿了惡意，他試圖腦構(gòu)建物理圖景，但思緒卻像斷的風(fēng)箏，飄忽定。

他能感覺到背后匯聚的目光，有同，有嘲弄，更多的是事關(guān)己的淡漠。

額角滲出了細(xì)密的汗珠。

“所以……洛茲力……安培力……”他艱難地吐出幾個(gè)術(shù)語，筆尖板劃出幾道蒼力的痕跡，便再也法繼續(xù)。

“了，去吧?！?br>
王師的聲音帶著濃濃的失望，打斷了他的窘迫，“林楓，我知道你文科績(jī)突出，但考的是總。

物理，你再的語文英語也拉回來！

偏科是借，是態(tài)度問題！”

那句“物理”像根針，刺破了林楓努力維持的靜。

他低著頭，默默走回座位，周圍的空氣仿佛都帶著重量，壓得他喘過氣。

陳濤遞過來個(gè)擔(dān)憂的眼，他只能回以個(gè)勉的苦笑。

是啊，態(tài)度問題。

可誰又知道，他曾經(jīng)也對(duì)那些妙的公式和定律充滿奇？

只是那段被刻意塵封的、與“異?！毕嚓P(guān)的記憶，如同種的過敏反應(yīng)，讓他本能地排斥切過于嚴(yán)謹(jǐn)、追求絕對(duì)理的理科思維。

這是種我保護(hù)的偏執(zhí)。

學(xué)的鈴聲終于響起，如同赦令。

林楓飛地將書本塞進(jìn)那個(gè)有些破舊的書包，只想立刻逃離這個(gè)讓他倍感壓抑的空間。

文科課堂的光芒萬丈，理科的映襯，反而了另種形式的諷刺。

“喲，這是咱們班的文，林才子嗎？”

個(gè)陽怪氣的聲音樓道響起，帶著毫掩飾的惡意。

林楓腳步滯，用回頭也知道是孫。

孫是?；@球隊(duì)的主力，身壯，家境優(yōu)渥，是典型的“理科優(yōu)勝者”，向瞧起林楓這種“偏科廢柴”。

他帶著西個(gè)跟班，像堵墻似的堵住了去路。

林楓想生事，側(cè)身想從旁邊繞過去。

“別急著走??！”

孫橫跨步，再次擋住，聲音了幾，故意引周圍同學(xué)的注意，“家來，文科能考年級(jí)的才，物理試卷只能畫烏龜！

我說林楓，你腦子除了那些死的之乎者也，就裝點(diǎn)有用的西了？

以后出了社，是靠給背《論語》飯嗎？”

哄笑聲樓道。

學(xué)，流密集，都停腳步，對(duì)著林楓指指點(diǎn)點(diǎn)，目光有奇，有憐憫，也有毫掩飾的鄙夷。

這些目光像針樣扎林楓的背，讓他臉頰發(fā)燙，拳頭覺地攥緊，指甲深深陷進(jìn)掌。

屈辱感和種深藏己的憤怒，像草般底滋生。

但他仍然忍著，告訴己，忍忍就過去了，和這種糾纏，毫意義。

“讓?！?br>
個(gè)清冷悅耳的聲音，，卻像道冰泉，瞬間澆熄了周遭的嘈雜。

眾循聲望去，只見群動(dòng)條路。

個(gè)站那，穿著簡(jiǎn)約卻質(zhì)地良的連衣裙，身姿挺拔。

她擁有方式致暇的面容，肌膚皙?jiǎng)傺?，引注目的是那眼睛——罕見的淺灰，如同蒙著薄霧的琉璃，清澈卻到底。

她是新來的轉(zhuǎn)校生，葉知。

據(jù)說來個(gè)顯赫的學(xué)術(shù)家族，剛剛從歸來。

孫顯然被葉知的容貌和氣場(chǎng)所懾，愣了瞬，隨即股被的惱怒涌頭，尤其是當(dāng)著這么多的面。

“葉知？

這沒你的事！

我正跟咱們的林才子探討學(xué)問呢！”

他梗著脖子，試圖找回場(chǎng)子。

葉知甚至沒有他眼，她的目光，始至終都落被圍央、身發(fā)的林楓身。

她那靜的灰眼眸，地掠過絲難以察覺的疑惑，仿佛林楓身感受到了某種尋常的動(dòng)。

孫被葉知徹底的態(tài)度徹底怒了，他感覺面子掃地，竟意識(shí)地伸，想去推搡林楓的肩膀：“我跟你說話呢，聾了是吧？！”

就是這！

當(dāng)孫的即將觸碰到身的瞬間，林楓那根緊繃的弦，“嘣”地聲斷了！

長(zhǎng)以來壓抑的委屈、憤怒，對(duì)身力的痛恨，以及某種被侵犯領(lǐng)地的本能警覺，如同火山般轟然發(fā)！

腦，剛剛領(lǐng)悟的“雖萬吾往矣”的浩然之氣，與物理課那些令他痛苦堪的力學(xué)公式，別是那個(gè)“作用力與反作用力”定律，以種他完法理解的方式，狂暴地交織、融合！

“滾！”

林楓猛地抬起頭，眼之竟似有淡的光閃而逝！

他幾乎是憑借本能，對(duì)著孫伸過來的那只，閃避，反而迎著掌推出！

沒有正的接觸。

林楓的掌與孫的臂之間，空氣仿佛之秒被度壓縮，然后發(fā)出聲音般的輕悶響！

“砰！”

孫臉的獰笑瞬間凝固，轉(zhuǎn)而變?yōu)橹碌捏@駭和難以置信。

他感覺己是被個(gè)推，而是被輛速行駛的卡迎面撞！

股可抵御的龐然力來，過兩斤的壯碩身軀完受控，腳離地，像是個(gè)破麻袋般倒飛出去，“嘭”地聲重重撞幾米的墻壁，才軟軟地滑落來，癱地，只剩痛苦的呻吟，連話都說出來。

整個(gè)喧鬧的樓道，死般的寂靜。

落針可聞。

所有的表都凝固臉，眼睛瞪得滾圓，仿佛到了界可思議的事。

空，隔空，把個(gè)壯漢打飛出去？

這只有離譜的武俠才出！

林楓怔怔地著己的掌，臉沒有絲血，比剛才被羞辱更加蒼。

股烈的虛脫感襲來，伴隨著深入骨髓的恐懼。

我……剛才了什么？

那是什么力量？

他意識(shí)地抬頭，恰對(duì)葉知的目光。

那淺灰的眼眸，之前的疑惑己經(jīng)散去，取而之的是種深的審，仿佛要穿透他的血，首抵靈魂深處。

她偏了頭，絕的臉依舊沒什么表，但林楓能感覺到，她“”到了些什么。

而教學(xué)樓對(duì)面，那棟舊圖書館頂層，扇常年緊閉的窗戶后面，個(gè)穿著灰保潔服、身形佝僂、正慢悠悠掃地的（古），的動(dòng)作頓。

他抬起渾濁的眼，望向?qū)γ娼虒W(xué)樓的樓道方向，仿佛穿透了墻壁，將剛才發(fā)生的切盡收眼底。

他低聲喃喃語，聲音沙啞得幾乎聽清：“文脈躁動(dòng)，理氣勃發(fā)……竟是相相生，而非水火相克？

怪哉，怪哉……這子，有點(diǎn)意思。”

抹淡的笑意，他滿是皺紋的嘴角閃而逝。

樓道的寂靜終于被打破，是孫跟班們驚慌失措的喊和周圍同學(xué)鍋的議論。

林楓站原地，沐浴各種震驚、恐懼、探究的目光，只覺得渾身冰冷。

他知道，某些被他行封印的西，己經(jīng)失控了。

他凡（至表面凡）的生活，從這掌始，徹底偏離了原有的軌道。

風(fēng)暴，己至。