由梁時安徐斯年擔(dān)任主角的都市小說，書名：《路過人間：遇見下一個春天》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：徐斯年第一次注意到梁時安，是在一次全校大會上，那時候他才高一，和梁時安也不是同一班的。那一次，梁時安是因?yàn)樵谛Ｍ獯蛉杭?，被教?dǎo)主任叫到主席臺上念檢討，一群人排著隊(duì)走上主席臺，每個人都拿著檢討書，前面一群黃毛紅毛，磕磕巴巴地，夾帶著少許的方言念完了，最后才輪到他。徐斯年還記得，那時，不過才是初春的早上，太陽剛剛升起，但少年似乎不懼春寒，只穿了一件薄薄的春季校服，往哪兒一站，規(guī)規(guī)矩矩卻格外顯眼：“各位...

徐斯年次注意到梁安，是次校，那候他才，和梁安也是同班的。

那次，梁安是因?yàn)樾４蛉杭?，被教?dǎo)主到主席臺念檢討，群排著隊(duì)走主席臺，每個都拿著檢討書，前面群紅，磕磕巴巴地，夾帶著許的方言念完了，后才輪到他。

徐斯年還記得，那，過才是初春的早，剛剛升起，但年似乎懼春寒，只穿了件薄薄的春季校服，往哪兒站，規(guī)規(guī)矩矩卻格顯眼：“各位師和同學(xué)，早。

我今站這是為了檢討我和王力同學(xué)校打群架這件事……”他的聲音清晰地從話筒了出來，那說話的氣勢都像是檢討，更像是……領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。

他們念完檢討，校長繼續(xù)面的議議程，別讓個年級的名臺，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)享。

隨著校長的句：“面有請的名臺。”

接著梁安面繞了圈，又了臺。

校長愣，講臺更是片嘩然。

旁邊的的教導(dǎo)主像是早就料到了，臉異常繽紛。

梁安又次接過話筒，可能這遭確實(shí)有點(diǎn)笑，他拿到話筒的句是先“呵”的聲笑了出來。

這聲笑清晰地從廣播出來。

旁邊得教導(dǎo)主咳嗽了聲。

梁安笑：“各位師和同學(xué)，早。

沒錯，又是我。

當(dāng)然，考名然是因?yàn)槲掖蛉杭芰?，這重要的原因然是教導(dǎo)主得教導(dǎo)的?！?br>
他這句，讓臺的同學(xué)都笑了。

幾個同學(xué)始交頭接耳了，徐斯年聽到附近有同學(xué)也議論：“這就是那個說的名嗎？

打架還可以考名，爽啊，這兩讓我這個屌絲爽了?！?br>
教導(dǎo)主又連續(xù)地咳嗽了幾。

坐他旁邊的年級主，同還是梁安那個班的班主——劉娟——她是怕說話的，她涼涼地了眼教導(dǎo)主，首接麥：“夏主，你要是喉嚨疼就藥。

你咳嗽沒把你當(dāng)啞巴。”

話音剛落，年級主夏軍瞪了劉娟眼，沒再說什么了。

臺的笑聲更了，也是從這始，劉懟懟和夏咳嗽的名號也就了。

當(dāng)然，那，那群的孩子沒有想到，懟懟姐和咳嗽就這樣吵吵鬧鬧地陪著他們度過了年，到后，舍得也是他們。

過，是校長解了圍：“了，梁安同學(xué)，始你的經(jīng)驗(yàn)享吧?！?br>
梁安向校長笑地鞠了躬，又面向臺鞠了躬。

也就這，早的完升起，暖和的陽光照年的身，像是跨越了個次元，對，徐斯年那就是這樣想的，那場景，就像是跨越了個次元的說物樣。

他呆呆地著臺的，可能是的間太長了，梁安似乎也注意到了徐斯年的目光，他向徐斯年的方向去，但是徐斯年收回了目光，回到了拿著的記著英語詞的冊子。

剛剛，應(yīng)該沒有注意到他吧，徐斯年如是想，應(yīng)該也再相見了。

過，命運(yùn)這西，總是捉弄，很，他們就再次相遇。

那是圖書館，徐斯年想借本《鄉(xiāng)土》，這是的個讀書，巧巧，當(dāng)他拿到書架的后本《鄉(xiāng)土》，另只也抓住了這本書，他們幾乎是同將這本書從書架拿了來，巧巧，這個另個，正是梁安。

這簡首像是偶像劇的相遇。

徐斯年幾乎是條件反般地松了：“給你吧?！?br>
梁安笑了笑，“你怕什么？”

梁安長得很，徐斯年其實(shí)也矮，有米七了，可是梁安太了，米八的個子，站徐斯年面前很只，壓迫感很，他用書脊輕輕地敲了徐斯年的頭：“這本書，你要借幾？”

“概西左右吧?！?br>
徐斯年實(shí)實(shí)地回答道。

這種書只是了解就行，用太深入地去讀，到了，部師都發(fā)與這種名著相關(guān)的知識點(diǎn)和題型的。

“行，知道了?！?br>
梁安向徐斯年招了招，“跟我來?！?br>
徐斯年愣，居然就鬼使差地跟了他。

梁安用他己的校園卡借了這本書，又把這本書遞給了徐斯年：“我借了周，你完了后，就給我，我兩就行，然后我來還，也省得來回跑，怎么樣？”

這確實(shí)是個很的辦法，徐斯年沒有理由拒絕，只能點(diǎn)頭，道謝之后然后接過書。

“對了，你什么名字？

哪個班的？”

梁安經(jīng)意地問他。

徐斯年抿抿唇：“徐斯年，班的?！?br>
多年之后，徐斯年回想起他的期，先想起的便是這個年的回眸笑，和這句：“我是梁安，七班的?！?br>
鑫對于二般是八點(diǎn)晚習(xí)，而多留節(jié)習(xí)，點(diǎn)西，徐斯年是走讀生，般八點(diǎn)學(xué)之后，他也留了習(xí)，然后和的學(xué)生起課，這算是他的個學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而今知道怎么了，學(xué)之后，歷史師把他住了，把他帶到了辦公室，為他科普了文科的重要：“徐斯年啊”，歷史師語重長地說，“理科決定家的度，文科決定家的深度。

年的歷史，需要承去，我們需要你這樣的才啊……”這徐斯年明過來，來是為了選科的事。

般況臨近二，就要面臨選科這件事。

徐斯年的文科可以說是名列前茅，但是因?yàn)樾┰颍€是想選理科，他也把這個意向和他的同桌說過。

卻沒想到同桌是個嘴巴，連歷史師都知道了。

更沒想到的是，歷史師更是個能說道的，從文科的重要，講到歷史的雄偉壯闊，巴拉巴拉說了堆，徐斯年也很奈，只能聽著。

到后徐斯年離辦公室的候，己經(jīng)很晚了，的同學(xué)都走光了，校園面空空蕩蕩的，只有輪孤月照著的教學(xué)樓，地片又片的。

當(dāng)然，件壞事后面似乎總是跟隨件事。

徐斯年又遇到了梁安。

“巧啊?！?br>
是梁安先見徐斯年的，“你怎么這么晚還這啊?！?br>
“歷史師找我聊我選科的問題?！?br>
“啊，我知道?！?br>
月光，梁安的笑容卻那么清晰，梁安的長相是那種很典型的謙謙君子，臉部輪廓很柔和，很讓感覺到親近。

“次考試，你的文科總是的。

很厲害哦。”

徐斯年笑著沖他搖了搖頭，他知道梁安次是名。

次的考試就是為了讓學(xué)生了解己的實(shí)力，進(jìn)行的文理科考試，設(shè)了個排名，別是總排名，文科總排名和理科總排名。

梁安僅是理科排名的名，還是總的名。

于是他調(diào)侃地說：“梁安學(xué)霸折煞我了?！?br>
倆由得同想到了次梁安念檢討的那遭，都笑了，氣氛也變得活絡(luò)起來，梁安問徐斯年：“那你想選什么啊？”

“我想選理科。”

徐斯年說，接著他又本能地去梁安的臉。

他以為梁安問，為什么文科那么，要選理科。

但是徐斯年并沒有梁安的臉到驚異和奇怪。

相反，梁安說了句：“可以啊，我也準(zhǔn)備選理科。

是己的決定就很啊?！?br>
“嗯，確實(shí)是我己的決定。”

知道為什么，徐斯年松了氣。

徐斯年總是對些事比常要敏感些。

比如他很害怕別問，諸如，“你穿這么冷，或穿這么多熱嗎，以及這種場合你穿這種嗎，還有，你怎么這種西”，盡管他知道有些候，別發(fā)問只是出于或者就是隨意問，可是他就是很害怕，害怕和普樣，害怕己那么合群，害怕己出些普認(rèn)為很愚蠢的決定。