重生打臉講正義的惡種高考狀元
1
臨近考，我們班轉(zhuǎn)來新班長(zhǎng)，他是考狀元苗子，事事愛“講公正義”。
晚習(xí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，他卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問：“教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？
你怎么敢違反規(guī)定？”
因?yàn)榘嘤卸〝?shù)名族考生，我讓學(xué)生填寫加資料，他卻家長(zhǎng)當(dāng)眾問我：“你為什么違規(guī)給同學(xué)走殊加道？
這對(duì)我們普考生是公的！”
家長(zhǎng)覺得我違規(guī)加，教育局鬧，說我收賄，我因此被教育局立案調(diào)查，取消了我的績(jī)效津貼。
考前，我鼓勵(lì)禍腿截肢的學(xué)生，說他定能考學(xué)。
班長(zhǎng)當(dāng)著班的面說：“他就是個(gè)殘廢，連站起來都困難，你為什么騙他能考學(xué)？”
學(xué)生受了重刺，考當(dāng)割腕了。
家長(zhǎng)覺得是我校園霸凌了他的孩子，著貨考場(chǎng)將我撞死。
再睜眼，我回到了新班長(zhǎng)質(zhì)問我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那。
……“詹師，教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？
你怎么要違反規(guī)定？”
盛飛宇的聲音出，我瞬間頭皮發(fā)麻。
我怔怔站講臺(tái)，熾燈冷得刺眼，桌還有沒講完的數(shù)學(xué)題。
眼前是個(gè)等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是盛飛宇尖銳的嗓音。
“你違反規(guī)定了，你知道嗎？
你這是非法補(bǔ)課！”
課鈴響了。
那秒，我臟重重縮。
我死過次。
考前，我被家長(zhǎng)貨撞死考場(chǎng)門。
而我死前，被眼前這位講公正義的“考狀元苗子”用句“你為什么要騙個(gè)終生殘疾的學(xué)生他能考學(xué)”釘?shù)缾u辱柱。
，我重回到了這場(chǎng)噩夢(mèng)的前個(gè)月。
盛飛宇我沒回應(yīng)，繼續(xù)靠近，字頓。
“詹師，你解釋嗎？
你為什么要我？”
我懶得理他，抱起講桌的幾份試卷，那幾個(gè)有問題的學(xué)生。
“來，到辦公室，我們繼續(xù)講?！?br>
他顯然被我的刺到了，臉沉。
他以為我還是那個(gè)他拿捏、被他控的詹師？
他尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾氣昂地站我辦公桌前。
眼掃過正輔導(dǎo)學(xué)生的其他師，死死地盯著我。
“詹師你我，是虛了對(duì)吧？
你到底承承認(rèn)你非法補(bǔ)課？”
我低頭給學(xué)生講卷子，直接當(dāng)沒聽見。
“你這是逃避責(zé)！
我身為班長(zhǎng)，有義務(wù)指出你的問題！”
“你這樣的行為對(duì)其他考生是公正義的！”
他始拔音量，地拍打我正講解的試卷。
其他師紛紛抬頭，耐地著“講公正義”的盛飛宇。
沒說話，整個(gè)辦公室詭異地沉默來。
“你回應(yīng)我，就是默認(rèn)了！”
盛飛宇逼近，聲音尖得幾乎劃破我耳膜。
“我正式舉報(bào)你非法課輔導(dǎo)，違反教育局規(guī)定！”
我再也想忍，把的紅筆往桌拍。
“啪”聲脆響。
學(xué)生嚇得，盛飛宇也頓住了，他沒想到向冷靜克的我，反擊。
我抬頭，忍著的憤恨，靜地著他。
“你要舉報(bào)就去，用來辦公室知我！
我跟緒穩(wěn)定的學(xué)生講道理?！?br>
“我這是正常教學(xué)間，學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，沒有違反何規(guī)定！”
“你說誰緒穩(wěn)定！”
他惱羞怒，地瞪著我：“你這是校園霸凌！
我過是幫受到迫害的同學(xué)，你憑什么我？”
我冷笑聲。
“你陳述事實(shí)？
次你把班同學(xué)年的筆記扔掉，難道也是幫同學(xué)？
你個(gè)剛轉(zhuǎn)來的班生，憑什么班復(fù)習(xí)計(jì)劃？”
他眼閃，還嘴硬。
“我是為家，考專家都說了，考前要太焦慮，要太多筆記！”
“那你是是也該為扔掉班筆記的后負(fù)責(zé)？”
我聲音，但句句直戳要害。
“你說己是考狀元苗子，班轉(zhuǎn)悠，盯著我?guī)讉€(gè)尖子生位置，和他們‘同進(jìn)步’？
結(jié)呢？
你教室噪音，響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)！”
他臉始繃住，我步步緊逼。
“你勸他們別筆記，說考前要松，我你己課桌可是堆積如山的筆記！”
“那是他們年攢來的學(xué)習(xí)筆記，每本筆記背后，是同學(xué)們凌晨點(diǎn)半的早讀，是宵改錯(cuò)，是數(shù)個(gè)試卷批注改正的血！”
晚習(xí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，他卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問：“教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？
你怎么敢違反規(guī)定？”
因?yàn)榘嘤卸〝?shù)名族考生，我讓學(xué)生填寫加資料，他卻家長(zhǎng)當(dāng)眾問我：“你為什么違規(guī)給同學(xué)走殊加道？
這對(duì)我們普考生是公的！”
家長(zhǎng)覺得我違規(guī)加，教育局鬧，說我收賄，我因此被教育局立案調(diào)查，取消了我的績(jī)效津貼。
考前，我鼓勵(lì)禍腿截肢的學(xué)生，說他定能考學(xué)。
班長(zhǎng)當(dāng)著班的面說：“他就是個(gè)殘廢，連站起來都困難，你為什么騙他能考學(xué)？”
學(xué)生受了重刺，考當(dāng)割腕了。
家長(zhǎng)覺得是我校園霸凌了他的孩子，著貨考場(chǎng)將我撞死。
再睜眼，我回到了新班長(zhǎng)質(zhì)問我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那。
……“詹師，教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？
你怎么要違反規(guī)定？”
盛飛宇的聲音出，我瞬間頭皮發(fā)麻。
我怔怔站講臺(tái)，熾燈冷得刺眼，桌還有沒講完的數(shù)學(xué)題。
眼前是個(gè)等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是盛飛宇尖銳的嗓音。
“你違反規(guī)定了，你知道嗎？
你這是非法補(bǔ)課！”
課鈴響了。
那秒，我臟重重縮。
我死過次。
考前，我被家長(zhǎng)貨撞死考場(chǎng)門。
而我死前，被眼前這位講公正義的“考狀元苗子”用句“你為什么要騙個(gè)終生殘疾的學(xué)生他能考學(xué)”釘?shù)缾u辱柱。
，我重回到了這場(chǎng)噩夢(mèng)的前個(gè)月。
盛飛宇我沒回應(yīng)，繼續(xù)靠近，字頓。
“詹師，你解釋嗎？
你為什么要我？”
我懶得理他，抱起講桌的幾份試卷，那幾個(gè)有問題的學(xué)生。
“來，到辦公室，我們繼續(xù)講?！?br>
他顯然被我的刺到了，臉沉。
他以為我還是那個(gè)他拿捏、被他控的詹師？
他尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾氣昂地站我辦公桌前。
眼掃過正輔導(dǎo)學(xué)生的其他師，死死地盯著我。
“詹師你我，是虛了對(duì)吧？
你到底承承認(rèn)你非法補(bǔ)課？”
我低頭給學(xué)生講卷子，直接當(dāng)沒聽見。
“你這是逃避責(zé)！
我身為班長(zhǎng)，有義務(wù)指出你的問題！”
“你這樣的行為對(duì)其他考生是公正義的！”
他始拔音量，地拍打我正講解的試卷。
其他師紛紛抬頭，耐地著“講公正義”的盛飛宇。
沒說話，整個(gè)辦公室詭異地沉默來。
“你回應(yīng)我，就是默認(rèn)了！”
盛飛宇逼近，聲音尖得幾乎劃破我耳膜。
“我正式舉報(bào)你非法課輔導(dǎo)，違反教育局規(guī)定！”
我再也想忍，把的紅筆往桌拍。
“啪”聲脆響。
學(xué)生嚇得，盛飛宇也頓住了，他沒想到向冷靜克的我，反擊。
我抬頭，忍著的憤恨，靜地著他。
“你要舉報(bào)就去，用來辦公室知我！
我跟緒穩(wěn)定的學(xué)生講道理?！?br>
“我這是正常教學(xué)間，學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，沒有違反何規(guī)定！”
“你說誰緒穩(wěn)定！”
他惱羞怒，地瞪著我：“你這是校園霸凌！
我過是幫受到迫害的同學(xué)，你憑什么我？”
我冷笑聲。
“你陳述事實(shí)？
次你把班同學(xué)年的筆記扔掉，難道也是幫同學(xué)？
你個(gè)剛轉(zhuǎn)來的班生，憑什么班復(fù)習(xí)計(jì)劃？”
他眼閃，還嘴硬。
“我是為家，考專家都說了，考前要太焦慮，要太多筆記！”
“那你是是也該為扔掉班筆記的后負(fù)責(zé)？”
我聲音，但句句直戳要害。
“你說己是考狀元苗子，班轉(zhuǎn)悠，盯著我?guī)讉€(gè)尖子生位置，和他們‘同進(jìn)步’？
結(jié)呢？
你教室噪音，響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)！”
他臉始繃住，我步步緊逼。
“你勸他們別筆記，說考前要松，我你己課桌可是堆積如山的筆記！”
“那是他們年攢來的學(xué)習(xí)筆記，每本筆記背后，是同學(xué)們凌晨點(diǎn)半的早讀，是宵改錯(cuò)，是數(shù)個(gè)試卷批注改正的血！”