小說《配不上的我們》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“索拉萌萌萌”大大的傾心之作，小說以主人公林朝朝陳暮之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：第一章：無聲的坍塌林朝朝世界的第一次坍塌，發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)一個(gè)尋常的秋日傍晚。沒有預(yù)想中的狂風(fēng)暴雨，只有門縫里漏進(jìn)來的、父母刻意壓低的爭(zhēng)執(zhí)聲，像冰冷的針，一根根扎進(jìn)她的耳朵，刺破她試圖用被子構(gòu)筑的脆弱堡壘。詞匯是零碎的——“沒法過了”、“孩子跟誰”、“貸款”、“那個(gè)女人”……但拼湊起來，是一個(gè)她隱約感知卻不愿承認(rèn)的真相。第二天，母親紅腫著眼睛，用盡可能平靜的語氣對(duì)她說：“朝朝，爸爸以后不跟我們提起...

章：聲的坍塌林朝朝界的次坍塌，發(fā)生學(xué)年級(jí)個(gè)尋常的秋傍晚。

沒有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨，只有門縫漏進(jìn)來的、父母刻意壓低的爭(zhēng)執(zhí)聲，像冰冷的針，根根扎進(jìn)她的耳朵，刺破她試圖用被子構(gòu)筑的脆弱堡壘。

詞匯是零碎的——“沒法過了”、“孩子跟誰”、“”、“那個(gè)”……但拼起來，是個(gè)她隱約感知卻愿承認(rèn)的相。

二，母親紅腫著眼睛，用盡可能靜的語氣對(duì)她說：“朝朝，爸爸以后跟我們起生活了?！?br>
歲的林朝朝，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有哭，也沒有問。

她把那份的、聲的恐慌，連同早餐桌那片沒有涂醬的面包，起沉默地咽了去。

那雪得很很，母親抱著發(fā)著燒朝朝回娘家，那對(duì)母親來說是港灣，是可以卸偽裝的地方……朝朝朦朦朧朧到后面的身，像是爸爸那樣卻又陌生，她拍拍媽媽示意將己，朝著爸爸的身跑去，撲聲跪：“爸爸，你別要我和媽媽……”母親愣住了，個(gè)歲的孩子怎么說出這種話，本該幼稚的年紀(jì)卻承受該承受的委屈……她把抱起朝朝，往娘家走去，男愣原地，似乎想什么，可能有絲舍，卻悔改。

到了婆家，婆抱著母親疼的哭著，公旁拍拍媽媽的肩膀，告訴她，有爸媽的地方就是家，爸媽是你的依靠。

是啊，爸媽是的依靠，可是我的爸爸呢？

很，公婆給朝朝辦理了入學(xué)續(xù)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。

這是個(gè)完陌生的境。

陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的師。

前，媽媽帶著她搬到了這個(gè)離爸爸很遠(yuǎn)的地方，她得轉(zhuǎn)學(xué)到這所完陌生的學(xué)。

"同學(xué)，你什么名字？

"班主李師溫和地問。

"林...林朝朝。

"她的聲音得像蚊子。

"歡迎朝朝同學(xué)。

"李師笑著拍了拍她的肩，然后顧教室，"沈玥，朝朝暫坐你旁邊嗎？

""！

"個(gè)梳著尾辮的孩立刻站起來，眼睛彎月牙，"師，我照顧新同學(xué)的！

"林朝朝翼翼地走到那個(gè)孩旁邊的座位坐。

孩立刻過來，壓低聲音："我沈玥，咱們以后就是同桌啦！

你從哪轉(zhuǎn)學(xué)來的呀？

""城。

"林朝朝聲回答。

"哇，那遠(yuǎn)哦。

"沈玥睜眼睛，"過沒關(guān)系，以后我?guī)阆み@！

課我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)場(chǎng)，我們學(xué)校的紫藤花架可漂亮了！

"林朝朝輕輕點(diǎn)頭，稍松了些。

她打量這個(gè)熱的新同桌——沈玥的笑容很誠(chéng)，讓她想起以前學(xué)校的朋友，可惜都離她遠(yuǎn)了。

學(xué)后，，她沒有像往常樣和同學(xué)結(jié)伴。

她個(gè)繞到場(chǎng)的角落，鉆進(jìn)了那個(gè)褪了的舊滑梯底，把己蜷縮起來，像只受傷的獸。

深秋的風(fēng)帶著涼意，穿透薄薄的校服。

她著地忙碌的螞蟻，想，它們是是也有個(gè)隨散掉的家？

西沉的光被個(gè)身擋住。

她抬起頭，逆著光，到個(gè)模糊的輪廓。

眼睛適應(yīng)了光后，她認(rèn)出是陳暮——那個(gè)坐她后排，睫很長(zhǎng)，班別活躍的男生。

他沒有像其他可能路過的同學(xué)那樣，聲問“林朝朝你躲這干什么”，也沒有露出奇或憐憫的表。

他只是安靜地站那了她幾秒，然后，默默地挨著她，滑梯底坐了來。

滑梯的空間本來就，他擠進(jìn)來，帶著點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后的、干凈的汗味。

兩個(gè)誰都沒有說話。

過了兒，陳暮才己的書包窸窸窣窣地找起來。

后，他掏出顆包裝紙有些皺巴巴的水糖，橙的，被他地?cái)傉疲f到她面前。

“給你。”

他的聲音還帶著孩童的清亮，但語氣卻很輕，像怕驚擾了什么。

林朝朝著那顆糖，沒有動(dòng)。

陳暮也沒有收回，就那么固執(zhí)地舉著。

遠(yuǎn)處的場(chǎng)，來其他班級(jí)育課的哨聲和嬉笑聲，越發(fā)顯得滑梯底這片空間安靜得異常。

終，林朝朝伸出，接過了那顆糖。

糖紙她指尖發(fā)出細(xì)的聲響。

見她接了糖，陳暮似乎松了氣，但他依舊沒有問她為什么個(gè)這，也沒有說何安慰的話。

他就那樣陪她坐著，著點(diǎn)點(diǎn)由明亮的橘，染暮靄的藍(lán)灰。

首到場(chǎng)的都走光了，教學(xué)樓的燈光也次亮起，陳暮才站起身，拍了拍褲子的灰。

“走吧，”他說，“了?！?br>
林朝朝跟著站起來，腿因?yàn)轵榭s太有些發(fā)麻。

她默默地跟他身后半步的距離，朝著校門走去。

別的路，陳暮停腳步，猶豫了，說：“明……我還等你起學(xué)。”

林朝朝猛地抬起頭，向他。

暮西合的光，他的眼睛顯得格清亮，面沒有她預(yù)想的奇或同，只有種簡(jiǎn)的、近乎笨拙的認(rèn)。

她沒有回答，也沒有說。

陳暮卻像是得到了某種默認(rèn)，朝她揮揮，轉(zhuǎn)身跑向了另個(gè)方向。

林朝朝站原地，著他的背消失巷，然后慢慢地?cái)偅穷w幾乎清顏的水糖。

她剝糖紙，把橙的糖塊進(jìn)嘴。

股工勾兌出的、過甜膩的橘子味腔彌漫來，并算多么味。

但那刻，這股甜味，卻像絲其弱的、卻實(shí)存的暖流，滲進(jìn)了她那顆被寒意浸透的、歲的臟。

她知道，這縷光，她此后漫長(zhǎng)的生，留怎樣深刻而復(fù)雜的烙印。