小說(shuō)《游戲降臨前，我充值了》，大神“翻翻鴿”將林墨李強(qiáng)作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：劇痛。像是每一寸骨頭都被碾碎，又像是五臟六腑被生生撕裂。林墨最后的意識(shí)，被淹沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際的獸潮之中。腥臭的涎水滴落在他臉上，畸變的利爪撕開(kāi)他的胸膛，視野被染成一片絕望的血紅。同伴的慘叫，建筑的崩塌，以及那最終啃噬他脖頸的尖銳觸感……所有的一切，構(gòu)成了名為“末日”的終曲。……然后，一切戛然而止。他猛地吸了一口氣，如同溺水者被拉回水面，身體不受控制地向前一傾。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶，灑在攤開(kāi)的、一字...

劇痛。

像是每寸骨頭都被碾碎，又像是臟腑被生生撕裂。

林墨后的意識(shí)，被淹沒(méi)邊際的獸潮之。

腥臭的涎水滴落他臉，畸變的爪撕他的胸膛，被染片絕望的血紅。

同伴的慘，建筑的崩塌，以及那終啃噬他脖頸的尖銳觸感……所有的切，構(gòu)了名為“末”的終曲。

……然后，切戛然而止。

他猛地了氣，如同溺水者被拉回水面，身受控地向前傾。

刺眼的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶，灑攤的、字未動(dòng)的筆記本。

耳邊再是怪物的嘶吼和生命的哀鳴，而是講臺(tái)教授穩(wěn)而略帶催眠的講課聲，以及窗偶爾來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。

“……所以，這個(gè)經(jīng)濟(jì)模型的關(guān)鍵于邊際效應(yīng)的遞減……”教授的聲音？

林墨僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，映入眼簾的是張張年輕而略帶倦怠的臉龐，是悉的學(xué)教室。

他低頭，著己完的，觸摸著溫暖的臉頰，沒(méi)有傷，沒(méi)有血。

幻覺(jué)？

還是……死前的走燈？

，那蝕骨的痛苦太過(guò)實(shí)，那年的掙扎與悔恨太過(guò)深刻！

他幾乎是粗暴地抓起桌的機(jī)，指帶著可查的顫，按亮了屏幕——[星元?dú)v04年0月，4:5]距離那場(chǎng)席卷球、將文明打入深淵的“災(zāi)變”，還有整整！

臟胸腔瘋狂擂動(dòng)，的狂喜與更的悔恨交織洶涌的浪潮，幾乎要將他淹沒(méi)。

他死死攥緊拳頭，指甲深深掐入掌，尖銳的疼痛感讓他混的腦瞬間清明。

是夢(mèng)！

他的回來(lái)了！

回到了年前，回到了災(zāi)難尚未始，切都還來(lái)得及挽回的起點(diǎn)！

講臺(tái)，教授注意到了他的異常，眉頭皺。

旁邊的同學(xué)也來(lái)疑惑的目光。

但林墨沒(méi)有理。

年的末生涯，早己將他的磨礪得如鐵石般冰冷。

他迅速壓所有的緒，眼剎那間從迷茫、狂喜，歸于片深見(jiàn)底的沉靜。

沒(méi)有間發(fā)呆，沒(méi)有間感懷。

每，每秒，都關(guān)乎生死，關(guān)乎他能否扭轉(zhuǎn)那注定的悲?。?br>
他猛地站起身，木質(zhì)座椅腿與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，瞬間引了教室的注意。

“林墨，你干什么？”

教授悅地。

林墨沒(méi)有回答，甚至沒(méi)有何眼。

他把抓起機(jī)和空蕩蕩的書(shū)包，所有驚愕、解的注，步流星地走出了教室后門(mén)，將那片象征著和與凡的喧囂，徹底拋身后。

走廊空曠，腳步聲回響。

他徑首穿過(guò)教學(xué)樓，走出門(mén)，重新入那片水龍、流如織的都市街景。

溫暖的陽(yáng)光，喧鬧的流，嬉笑的行……這切之后，都將化為煉獄。

林墨站熙攘的街頭，身側(cè)是流動(dòng)的和盛景，眼底卻己倒映出前的邊烽火。

他瞇起眼，陽(yáng)光他輪廓明的側(cè)臉堅(jiān)毅的。

所有的迷茫和慌都己褪去，只剩絕對(duì)的冷靜和種近乎殘酷的決斷。

嘴唇動(dòng)，句低語(yǔ)逸出，冰冷得仿佛能凍結(jié)周?chē)目諝猓骸斑@次，切都樣了。”