星歷60年河系，藍(lán)星，星武后的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)窗戶，有些年頭的木質(zhì)講臺(tái)斑駁的光。

空氣彌漫著淡淡的粉筆灰味道，混合著窗新修剪過(guò)的青草氣息。

教室很安靜，只余頭頂風(fēng)扇緩慢旋轉(zhuǎn)的嗡鳴和偶爾動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲。

講臺(tái)，身著深藍(lán)教師服的陳師正以沉穩(wěn)有力的聲音講述著今的課程。

他的指尖偶爾劃過(guò)懸浮空的息，面浮出復(fù)雜而的法則紋路。

“同學(xué)們，今我們來(lái)深入探討何為”道途“。”

陳師的聲音教室回蕩，“我們所處的宇宙，由數(shù)交織的法則構(gòu)——間流逝，空間延展，元素生滅，生命輪回。

而這些法則的源頭，被先賢們稱為”萬(wàn)法源流“，它是宇宙間所有規(guī)則與力量的根源?！?br>
他輕輕揮，息浮出數(shù)個(gè)散發(fā)著同光芒的形輪廓。

“每條法則，都有位至的始祖。

他們是古往今來(lái)，將某條法則修煉到致，終身化為該法則象征的至存。

他們僅僅是的修行者，更是活著的‘道’本身。

法則始祖的存，定義了這條道路的終形態(tài)，他們的意志與選擇，甚至能夠妙地響法則實(shí)的顯方式。”

陳師停頓片刻，讓學(xué)生們消化這個(gè)信息，然后繼續(xù)說(shuō)道：“每條被法則始祖印證過(guò)的、可供修行者追尋的具武道之路，即為條”道途“。

踏條道途，僅僅是選擇種力量系，更是選擇種核的修行理念、種理解界的方式，乃至種生命形態(tài)的蛻變。”

“道途有寬窄弱之?！?br>
他指向條散發(fā)著柔和光、支繁多的路徑，“寬闊的道途如‘守護(hù)’、‘智慧’，包容萬(wàn)，允許修行者其走出各具的支，適應(yīng)更?！?br>
切，條銳如刀刃的紅路徑浮，“狹窄的道途如‘兵器’、‘暗’，更為專(zhuān)，初期進(jìn)展迅速，力集，但面對(duì)某些況可能受限?！?br>
“道途之間并非孤立，它們相互交織、克或補(bǔ)充，構(gòu)了復(fù)雜的武道生態(tài)。

有些道途然對(duì)立，如‘創(chuàng)’與‘毀滅’；有些則相輔相，如‘生命’與‘然’?！?br>
就這，陳師的聲音戛然而止，他扭頭向靠窗的位置，眉頭緊鎖。

“昭嵐！”

他低聲喝道，聲音帶著絲顯而易見(jiàn)的失望，“又睡覺(jué)！

給我站起來(lái)！”

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，恰灑那個(gè)趴桌的年身。

被同桌蘇清玥輕輕戳醒的昭嵐，有些茫然地抬起頭，揉了揉惺忪的睡眼，緩緩站起。

陽(yáng)光勾勒出他清秀的側(cè)臉和略顯凌的發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼淡淡的。

他站首身，眼帶著剛醒來(lái)的迷蒙，似乎還未完理解眼前的狀況。

陳師著他這副模樣，恨鐵鋼地嘆了氣，語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)道：“昭嵐，這幾年，是你們感應(yīng)萬(wàn)法源流，選擇并初步契合身道途關(guān)鍵的期！

旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段，或者倉(cāng)促選擇了條與身靈魂本質(zhì)契合的道途，輕則前路坎坷，進(jìn)步維艱，重則力量沖突，傷及本源，你這輩子的武道之路可能就毀了！

知道嗎？”

“我們藍(lán)星雖然聯(lián)邦算核星球，但每年也有才憑借正確的道途選擇，飛沖，進(jìn)入頂尖的星武學(xué)深。

你呢？

難道的甘輩子就窩這個(gè)地方，庸庸碌碌，連星辰是什么樣子都到嗎？”

教室片寂靜，只有陳師的話語(yǔ)和風(fēng)扇的嗡鳴回蕩。

所有同學(xué)的目光都聚焦昭嵐身，有的帶著同，有的帶著奇，也有的帶著絲災(zāi)禍。

昭嵐被這劈頭蓋臉的訓(xùn)斥弄得完清醒了。

他張了張嘴，似乎想辯解什么，但終只是化為聲嘆息，低聲道：“師，我……知道了。”

陳師著他這副模樣，又了周?chē)f雀聲的學(xué)生，滿腔的怒火像是被戳破的氣球，子泄了個(gè)干凈。

他重重嘆了氣，語(yǔ)氣復(fù)雜地?cái)[了擺：“唉……坐吧，昭嵐。

集，聽(tīng)講，這是你們生關(guān)鍵的刻?！?br>
昭嵐沉默地坐。

陳師再他，轉(zhuǎn)身用力敲了敲板的息，將那斷流轉(zhuǎn)的法則紋路定格，聲音沉肅地向著班宣布：“都給我打起！

周，就是校統(tǒng)的‘啟途儀式’。

這將決定你們未來(lái)的命運(yùn)走向！

我希望我的學(xué)生，有因?yàn)榈男傅《Ш督K身！”

這句話如同入靜湖面的石子，教室起了陣細(xì)的動(dòng)和難以抑的緊張感。

然而，昭嵐卻仿佛置身事。

他的眉頭依然蹙著，目光沒(méi)有向講臺(tái)，而是有些失焦地落己前方的桌面。

，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是凝著懸浮他正前方，那個(gè)只有他己能到的、半透明的虛幻面板。

玩家：昭嵐道途：功法：武技：簡(jiǎn)潔，冰冷，空物。

沒(méi)錯(cuò)，昭嵐穿越到這個(gè)界己經(jīng)幾年了。

剛意識(shí)到己來(lái)到了個(gè)星辰、武道昌盛的界，他和其他所有年樣，充滿了難以言喻的興奮與憧憬。

誰(shuí)候沒(méi)有個(gè)仗劍涯、星河稱尊的夢(mèng)想呢？

他努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言，適應(yīng)文化，滿懷期待地進(jìn)入星武，渴望這瀾壯闊的留己的名字。

然而，實(shí)是冰冷的。

隨后的學(xué)習(xí)，他沮喪地發(fā)，己似乎并沒(méi)有什么驚的賦。

論是靈能積累的速度，還是對(duì)各類(lèi)道途法則的感應(yīng)親和度，他都表得奇，甚至可以說(shuō)是墊底。

那些別能引起靈魂悸動(dòng)的法則描述，他聽(tīng)來(lái)卻總是隔著層模糊的紗。

就他幾乎要認(rèn)命，準(zhǔn)備接受己可能只是個(gè)凡的“本地”，未來(lái)或許只能從事些邊緣工作的候——昨晚，這個(gè)面板毫征兆地出了。

當(dāng)他動(dòng)得差點(diǎn)從跳起來(lái)，臟狂跳，度以為苦等幾年的指終于到賬，命運(yùn)的齒輪即將始轉(zhuǎn)動(dòng)。

他嘗試了數(shù)方法，集“點(diǎn)擊”、默念“打系統(tǒng)”、“領(lǐng)取新禮包”、“深藍(lán)，加點(diǎn)！”

……甚至嘗試了滴血認(rèn)主這種古橋段，指都咬破了幾次……折了半，但這個(gè)面板除了固執(zhí)地顯示著那幾行毫意義的信息，沒(méi)有何反應(yīng)，既沒(méi)有新引導(dǎo)，也沒(méi)有何可交互的選項(xiàng)。

的希望落空帶來(lái)的疲憊，導(dǎo)致他今課堂難以抑地昏昏欲睡。

“了，今的課就到這，課！”

陳師的聲音將昭嵐從紛的思緒拉回實(shí)。