網(wǎng)文大咖“柳葉箋5”最新創(chuàng)作上線(xiàn)的小說(shuō)《旋風(fēng)少女3：烽火星辰》，是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，若白胡亦楓是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：清晨五點(diǎn)半，天色是蟹殼青與魚(yú)肚白交融的混沌時(shí)刻。松柏道館那扇沉重的樟木大門(mén)被一只纖細(xì)卻布滿(mǎn)薄繭的手緩緩?fù)崎_(kāi)，發(fā)出“吱呀——”一聲悠長(zhǎng)的嘆息，像一位老者從沉睡中蘇醒時(shí)舒展筋骨的聲響。戚百草第一個(gè)走進(jìn)訓(xùn)練館。室內(nèi)還殘留著昨夜清潔后留下的淡淡檸檬草與松木混合的氣息，地板在窗外透進(jìn)的微光中泛著幽暗的光澤。她沒(méi)有開(kāi)燈，任由眼睛適應(yīng)這片黎明前的昏暗。腳步很輕，卻在空曠的道館里激起輕微回音。她走到更衣室門(mén)口，脫...

清晨點(diǎn)半，是蟹殼青與魚(yú)肚交融的混沌刻。

松柏道館那扇沉重的樟木門(mén)被只纖細(xì)卻布滿(mǎn)薄繭的緩緩?fù)?，發(fā)出“吱呀——”聲悠長(zhǎng)的嘆息，像位者從沉睡蘇醒舒展筋骨的聲響。

戚草個(gè)走進(jìn)訓(xùn)練館。

室還殘留著昨清潔后留的淡淡檸檬草與松木混合的氣息，地板窗透進(jìn)的光泛著幽暗的光澤。

她沒(méi)有燈，由眼睛適應(yīng)這片黎明前的昏暗。

腳步很輕，卻空曠的道館起輕回音。

她走到更衣室門(mén)，脫和運(yùn)動(dòng)鞋，那身洗得略發(fā)卻熨燙整的道服。

系腰帶，她的指練地打出個(gè)別的結(jié)——若教她的那種，比普結(jié)更牢固，劇烈對(duì)抗易松散。

點(diǎn)西，她站訓(xùn)練場(chǎng)央，閉目調(diào)息。

這是若離后的七。

每，她都前西鐘來(lái)到這，重復(fù)這個(gè)儀式。

初只是意識(shí)的習(xí)慣，后來(lái)變種固執(zhí)的堅(jiān)守，仿佛只要她還能這片地板呼、流汗、訓(xùn)練，那個(gè)教她這切的就從未正離。

呼漸漸穩(wěn)，腦雜念如塵埃般沉降。

草睜眼睛，始熱身。

先從基礎(chǔ)的拉伸始。

她將身前傾，指尖觸碰到腳踝，然后是腳尖，后是整個(gè)掌貼地面。

脊椎節(jié)節(jié)舒展，肌輕刺痛蘇醒。

接著是踢腿——前踢、側(cè)踢、后踢，每個(gè)動(dòng)作都慢得近乎凝滯，她要感受肌纖維每每秒的牽拉，感受關(guān)節(jié)限角度的妙衡。

汗水始滲出，道館的門(mén)再次被推。

長(zhǎng)安教練的身出門(mén)。

他穿著訓(xùn)練服，身材挺拔如標(biāo)槍?zhuān)词怪皇钦灸牵采l(fā)著種經(jīng)歷過(guò)界頂級(jí)事的武者才有的壓迫感。

他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是抱著臂靠門(mén)框，目光如掃描儀般草身移動(dòng)。

草知道他什么。

他評(píng)估她的狀態(tài)，尋找每個(gè)細(xì)的破綻——重是否穩(wěn)，呼是否紊，眼是否專(zhuān)注。

這個(gè)月來(lái)，長(zhǎng)安接松柏主教練的位置，用近乎殘酷的嚴(yán)格重塑著道館的訓(xùn)練系。

有些學(xué)員抱怨，說(shuō)他的訓(xùn)練方式像鍛兵器而非培養(yǎng)武者，但草從抱怨。

因?yàn)樗枰@種嚴(yán)格。

需要有她即將沉溺于思念用冰冷的聲音將她拉回實(shí)，需要有她動(dòng)作變形毫留地指出錯(cuò)誤，需要有她疲憊到想要棄用更的標(biāo)準(zhǔn)逼迫她前進(jìn)。

點(diǎn)整，晨訓(xùn)的鐘聲敲響。

學(xué)員們陸續(xù)走進(jìn)道館，低聲交談的聲音像逐漸升的霧氣，填滿(mǎn)空曠的空間。

隊(duì)伍很整齊，道服組片肅穆的方陣。

但所有的目光，都覺(jué)地飄向排右側(cè)的那個(gè)位置——若站了七年的位置。

那個(gè)位置空著。

喻館長(zhǎng)走進(jìn)道館，那個(gè)空位停留了足足秒。

這位向嚴(yán)的者，眼角細(xì)密的皺紋似乎更深了些。

他清了清嗓子，聲音寂靜格清晰：“始點(diǎn)名?！?br>
“胡亦楓?！?br>
“到?！?br>
“范曉螢?！?br>
“到！”

“戚草?！?br>
“到?！?br>
每個(gè)名字被念出，都像確認(rèn)著什么。

確認(rèn)這個(gè)集依然完整，確認(rèn)即使有暫離，松柏的仍延續(xù)。

當(dāng)念到“若”，喻館長(zhǎng)頓了頓，然后靜地說(shuō)：“請(qǐng)?！?br>
簡(jiǎn)的兩個(gè)字，卻讓訓(xùn)練館的空氣凝滯了瞬。

個(gè)月了，這個(gè)答案從未改變，但每個(gè)都等待它改變的那。

“今練習(xí)旋身后踢組合?！?br>
長(zhǎng)安走到隊(duì)伍前方，聲音沒(méi)有何緒起伏，“注意點(diǎn)：，旋轉(zhuǎn)的軸須保持垂首；二，落地瞬間重要立刻恢復(fù)；，連接個(gè)動(dòng)作的間隙能過(guò)零點(diǎn)秒?！?br>
他了個(gè)示范動(dòng)作。

身如陀螺般旋轉(zhuǎn)，左腿空劃出凌厲弧，落地甚至沒(méi)有發(fā)出絲多余聲響，緊接著是流暢的側(cè)移和二次起跳。

整個(gè)動(dòng)作如行流水，卻又帶著刀鋒般的銳。

“組二次，始?！?br>
踢腿聲、呼聲、教練偶爾的指令聲交織起，構(gòu)松柏道館晨間有的交響。

草站隊(duì)伍前端，每次踢腿都竭盡力。

汗水沿著眉骨滑落，有些滲進(jìn)眼睛，帶來(lái)刺痛和模糊，但她連眨眼的速度都沒(méi)有減慢。

她能清晰聞到空氣漂浮的淡淡草藥味——那是若以前常備的藥膏氣味。

他總準(zhǔn)備個(gè)藥箱，面有緩解肌酸痛的藥油，有處理擦傷的消毒水，還有他己調(diào)配的舒筋活絡(luò)膏。

那股混合著薄荷、樟腦和某種草藥的復(fù)雜氣味，曾經(jīng)彌漫道館的每個(gè)角落。

個(gè)月過(guò)去，氣味己經(jīng)淡到幾乎法察覺(jué)，但草總覺(jué)得它還，像幽靈般附著木質(zhì)地板的紋理，附著沙袋磨損的皮革，附著她每次呼的空氣子。

“草，你的重偏了?！?br>
知何，長(zhǎng)安己走到她面前。

他沒(méi)有首接糾正，而是用腳尖輕點(diǎn)她左腳的位置：“往右移兩厘米。”

草照，身妙地調(diào)整。

“旋身，你的肩膀覺(jué)抬?！?br>
長(zhǎng)安繼續(xù)說(shuō)，這次他的懸停她肩側(cè)，卻沒(méi)有碰觸，“想象有根從頭頂垂首拉向地面，你的整個(gè)脊柱就是那根?！?br>
這種指導(dǎo)方式與若截然同。

若親調(diào)整她的姿勢(shì)——溫暖干燥的掌輕按她的肩膀，另只托住她的臂，用靜的聲音解釋每個(gè)關(guān)節(jié)應(yīng)該處于什么角度。

他的觸碰總是恰到處，既達(dá)了糾正的信息，又讓感到被侵犯的適。

而長(zhǎng)安遠(yuǎn)保持著距離。

他的指導(dǎo)像科術(shù)般準(zhǔn)而冰冷，每句話(huà)都首指問(wèn)題核，沒(méi)有何多余的安慰或鼓勵(lì)。

“再次?！?br>
長(zhǎng)安退后步。

草深氣，起跳，旋轉(zhuǎn)，踢腿，落地。

這次，她能感覺(jué)到同——旋轉(zhuǎn)更穩(wěn)定，落地更輕盈，連接個(gè)動(dòng)作幾乎沒(méi)有滯澀。

“有進(jìn)步?！?br>
長(zhǎng)安簡(jiǎn)短地評(píng)價(jià)，然后走向個(gè)學(xué)員。

訓(xùn)練進(jìn)行到西鐘，草感覺(jué)到左腿來(lái)悉的抽痛。

那是舊傷，去年錦標(biāo)半決留的，雖然己經(jīng)愈合，但度訓(xùn)練或氣變化仍隱隱作痛。

她沒(méi)有停，只是調(diào)整了發(fā)力的方式，將更多力量轉(zhuǎn)移到右腿。

“停?！?br>
長(zhǎng)安的聲音突然響起，“休息鐘。”

學(xué)員們?nèi)玑屩刎?fù)地松來(lái)，有首接坐倒地板喘息，有走向飲水機(jī)，有兩兩地低聲交談。

草走到窗邊，從己的背包取出水壺，啜飲。

水溫剛，是她前準(zhǔn)備的淡鹽水。

窗，松柏道館的庭院，那幾棵櫻花樹(shù)己經(jīng)謝盡了后朵花。

粉的花瓣月末的場(chǎng)雨部凋零，枝頭綴滿(mǎn)綠的新葉，晨光透明得像翡翠。

草記得櫻花盛的候，若曾站這，著滿(mǎn)樹(shù)繁花說(shuō)：“櫻花的于短暫，正因如此，盛才要竭盡力?！?br>
那她太明這句話(huà)的意思。

像懂了些什么，又像更困惑了。

“草?！?br>
范曉螢過(guò)來(lái)，額前的碎發(fā)被汗水浸濕貼皮膚，“你的眼圈又重了。”

“昨晚睡得晚了些?！?br>
草輕聲回應(yīng)。

“又比錄像了？”

曉螢壓低聲音，“還是...若師兄的筆記？”

草沒(méi)有回答。

她沒(méi)有告訴何，她的僅僅是比錄像和若的筆記，還有若房間的那些書(shū)。

醫(yī)學(xué)書(shū)籍、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)論文、武術(shù)理論專(zhuān)著，每本的頁(yè)邊都有他細(xì)密的批注。

她本本地讀，試圖過(guò)那些文字理解他思考的方式，理解他為什么選擇離，理解他正經(jīng)歷什么。

更衣室發(fā)那本硬皮筆記本是個(gè)意。

若離周后，喻館長(zhǎng)讓她去若房間取些訓(xùn)練資料。

房間保持著他離的樣子——鋪整潔，書(shū)桌塵染，幾本書(shū)整齊地摞角落。

筆記本就面，封面用筆寫(xiě)著“松柏訓(xùn)練記錄”。

她頁(yè)，就再也移目光。

那是簡(jiǎn)的訓(xùn)練志，而是部關(guān)于松柏道館每個(gè)學(xué)員的長(zhǎng)檔案。

從基本功評(píng)估到技術(shù)點(diǎn)析，從進(jìn)步軌跡到潛問(wèn)題，每個(gè)的記錄都詳細(xì)到令驚嘆。

而關(guān)于她的部，足足占了七頁(yè)。

頁(yè)寫(xiě)著：“戚草，入院初期。

基本功扎實(shí)但過(guò)于刻板，缺乏應(yīng)變能力。

優(yōu)勢(shì)：毅力驚，學(xué)習(xí)速度。

需重點(diǎn)培養(yǎng)：戰(zhàn)術(shù)思維、理素質(zhì)。”

二頁(yè)：“旋風(fēng)踢初步型。

發(fā)她有獨(dú)的空衡感，可能與幼年練習(xí)舞蹈有關(guān)。

建議加核力量訓(xùn)練，將此優(yōu)勢(shì)化?！?br>
二頁(yè)：“首次參加市級(jí)比。

前緊張到嘔吐，但場(chǎng)后完專(zhuān)注。

問(wèn)題：將勝負(fù)得過(guò)重，需引導(dǎo)她理解比的意義越輸?！?br>
新的頁(yè)，期是若離前：“草己具備頂尖選的技術(shù)基礎(chǔ)，但正的突破將來(lái)的長(zhǎng)。

她需要找到屬于己的元武道，而是模仿何——包括我?！?br>
每次讀到這句，草都感到臟被攥緊的疼痛。

若早就到了她深藏的問(wèn)題，甚至她己意識(shí)到之前。

而他選擇用離的方式，逼迫她去面對(duì)。

休息結(jié)束的哨聲響起。

“半場(chǎng)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)對(duì)練?！?br>
長(zhǎng)安的聲音將草從思緒拉回，“兩組，按周的搭檔配。”

草的搭檔是胡亦楓。

這位松柏的師兄從若離后，變得更加沉默寡言，但訓(xùn)練卻比以前更加拼命。

兩行禮，擺起勢(shì)。

“始！”

胡亦楓率先發(fā)動(dòng)攻擊。

他的風(fēng)格穩(wěn)健扎實(shí)，每招都經(jīng)過(guò)深思慮，沒(méi)有多余花哨的動(dòng)作。

草格擋、閃避、反擊，兩訓(xùn)練場(chǎng)央展烈的攻防。

汗水飛濺，道服摩擦發(fā)出“沙沙”聲響，呼聲逐漸粗重。

某個(gè)瞬間，草使出記旋風(fēng)踢。

身空旋轉(zhuǎn)度，右腿劃出完的弧。

落地，她突然恍惚了瞬——仿佛見(jiàn)若站場(chǎng)邊，點(diǎn)頭，然后筆記本記錄著什么。

就這瞬間的，胡亦楓的橫踢己經(jīng)到達(dá)她肋側(cè)。

“砰！”

輕的撞擊聲。

草踉蹌后退兩步，左肋來(lái)悶痛。

胡亦楓立刻收勢(shì)，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

“沒(méi)事?！?br>
草搖頭，重新擺姿勢(shì)，“繼續(xù)?！?br>
訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行，但剛才那個(gè)瞬間的恍惚，像入靜水面的石子，她起層層漣漪。

她始注意到更多細(xì)節(jié)——長(zhǎng)安教練站若常站的位置，但姿勢(shì)同；喻館長(zhǎng)訓(xùn)練的表更加凝重；學(xué)員們雖然認(rèn)，但眼了某種光芒。

松柏還是那個(gè)松柏，卻又是了。

晨訓(xùn)七點(diǎn)半結(jié)束。

學(xué)員們陸續(xù)離，道館重新恢復(fù)空曠。

草留來(lái)打掃——這是她主動(dòng)承擔(dān)的工作，從若離后就始了。

她用擰干的拖把仔細(xì)擦拭地板，從訓(xùn)練場(chǎng)的端到另端，過(guò)何角落。

拖到那個(gè)空位，她停頓了。

地板這顏略深，是常年站立留的痕跡。

她蹲身，用指輕輕撫摸木紋。

紋理細(xì)密而溫潤(rùn)，像某種聲的訴說(shuō)。

“他定回來(lái)的?！?br>
她輕聲說(shuō)，聲音空曠的道館弱得幾乎聽(tīng)見(jiàn)。

打掃完畢，草收拾西，正準(zhǔn)備離，喻館長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)。

“草，有件事要告訴你?！?br>
者的聲音有些沉重，“賢武道館要來(lái)交流學(xué)習(xí)。

他們新來(lái)了個(gè)學(xué)員，秦川，從回來(lái)的。

方廷皓意打話(huà)來(lái)，說(shuō)這個(gè)孩指名要和你切磋。”

草抬起頭：“秦川？”

“籍裔，歲，青年錦標(biāo)拿過(guò)兩次冠軍?！?br>
喻館長(zhǎng)從袋拿出張折起的紙，“這是她的資料，你吧?！?br>
草接過(guò)紙張展。

面是打印的簡(jiǎn)短介紹和張照片。

照片的孩有頭落的短發(fā)，官輪廓明，眼睛首鏡頭，眼銳得像要穿透紙背。

讓草注意的是她的站姿——那是經(jīng)過(guò)錘煉的武者姿態(tài)，每個(gè)角度都透露出專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練背景。

“她很關(guān)注你?！?br>
喻館長(zhǎng)說(shuō)，“方廷皓說(shuō)，她來(lái)賢武的唯條件就是有機(jī)和你正式交?！?br>
草將資料折，進(jìn)袋：“我認(rèn)準(zhǔn)備的?！?br>
“要太有壓力?！?br>
喻館長(zhǎng)拍拍她的肩膀，“交流而己，輸重要?！?br>
但草知道，輸從來(lái)都很重要。

僅對(duì)她重要，對(duì)松柏重要，對(duì)那個(gè)遠(yuǎn)知道什么地方的若，也很重要。

走出道館，陽(yáng)光己經(jīng)灑滿(mǎn)庭院。

櫻花樹(shù)的新葉光閃閃發(fā)亮，幾只麻雀枝頭跳躍啁啾。

草站臺(tái)階，深深了氣。

空氣混合著泥土、青草和遠(yuǎn)處早餐攤飄來(lái)的食物氣，是生活本身的味道。

她摸了摸袋的那張紙，秦川的名字像塊石子，入她的湖泊。

對(duì)來(lái)了。

新的挑戰(zhàn)來(lái)了。

而她要的，就是像若教她的那樣，挺首脊背，正面迎接。

機(jī)這震動(dòng)了。

草掏出來(lái)，是條來(lái)陌生號(hào)碼的短信：“窗那棵的松樹(shù)，從往數(shù)根枝杈?！?br>
草猛地抬頭，向道館院墻那片樹(shù)林。

的那棵松樹(shù)她認(rèn)識(shí)，候若常帶她去那晨跑。

她瞇起眼睛，仔細(xì)數(shù)著枝杈——根，二根，根...枝杈系著條的布條，晨風(fēng)輕輕飄動(dòng)。

草的跳漏了拍。

她認(rèn)得那種布條，是若用來(lái)綁訓(xùn)練筆記的。

她幾乎是跑著沖出道館門(mén)，穿過(guò)街道，來(lái)到那棵松樹(shù)。

布條系得很，離地至有米。

草顧西周，找到幾塊石頭墊腳，勉夠到。

她解布條，展。

布條側(cè)用深藍(lán)墨水寫(xiě)著行字：“風(fēng)暴將至，扎根愈深。

勿忘呼?！?br>
沒(méi)有署名，但那筆跡她認(rèn)得。

是若。

草將布條緊緊攥，布料摩擦掌的觸感實(shí)而溫暖。

她抬頭向空，朝霞己經(jīng)散盡，是清澈的蔚藍(lán)，幾縷絲如畫(huà)筆輕輕掃過(guò)。

他還這。

以某種方式，還著她，還指引她。

淚水毫預(yù)兆地涌眼眶，但草沒(méi)有讓它流來(lái)。

她將布條仔細(xì)折，進(jìn)道服側(cè)的袋，貼的位置。

然后她轉(zhuǎn)身，邁著堅(jiān)定的步伐走回松柏道館。

訓(xùn)練室的沙袋還輕輕搖晃，地板她的汗水尚未完干透。

草走到訓(xùn)練場(chǎng)央，重新擺起勢(shì)。

深氣，緩緩呼出。

旋身，踢腿，落地，再起。

動(dòng)作遍遍重復(fù)，汗水再次浸濕道服。

但這次，她的眼再恍惚，動(dòng)作再遲疑。

每個(gè)旋轉(zhuǎn)都帶著破風(fēng)的銳響，每個(gè)落地都穩(wěn)如磐石。

窗，陽(yáng)光越來(lái)越明亮，新的完展。

而屬于戚草的戰(zhàn)，才剛剛始。