《詩畫華夏：一曲昨夜書，引爆樂壇》這本書大家都在找，其實這是一本給力小說，小說的主人公是蘇宸孫啟生，講述了?華夏，天州市，天州文工團教務辦大樓。一個身材削瘦、劍眉星目、面容冷峻的年輕人走進了團長辦公室。天州文工團團長李國強見到這名年輕人，連忙放下手中的工作，滿臉笑意的說道：“小蘇，你來了，快坐快坐?！崩顕鴱娭员憩F(xiàn)得如此熱情，自然不是平白無故，而是眼前這個名叫蘇宸的年輕人非同一般。雖說天州文工團是國內(nèi)赫赫有名的地區(qū)文工團，無論是國家級的唱將，還國家級的作曲家，都有不少現(xiàn)役人員。但這名叫蘇宸的年輕人，在...

夏，州市，州文工團教務辦樓。

個身材削瘦、劍眉星目、面容冷峻的年輕走進了團長辦公室。

州文工團團長李見到這名年輕，連忙的工作，滿臉笑意的說道：“蘇，你來了，坐坐。”

李之所以表得如此熱，然是故，而是眼前這個名蘇宸的年輕非同般。

雖說州文工團是赫赫有名的地區(qū)文工團，論是家級的唱將，還家級的作曲家，都有役員。

但這名蘇宸的年輕，州文工團卻是號稱年輕，且具音才的能型唱將。

說別的，說去年的文工團歌唱比，蘇宸次參加就以首原創(chuàng)歌曲《稻》斬獲前名。

要知道文工團歌唱比參加的基本都是文工團的流唱將，甚至還有幾位被譽為家隊的唱將。

蘇宸，個剛加入州文工團的新兵蛋子，卻能唱將如的歌唱比硬生生的唱出個前名。

這是何其的令震驚?。?！

因此，對于蘇宸這種才的才，州文工團然是恨得捧。

以，定能表州文工團拿文工團歌唱比的冠軍，為家隊首屈指的唱將。

當然，主要的還是蘇宸深得他，以及幾位領導的欣賞和重。

“蘇，這次找你過來主要是要告訴你個消息！”

“你交的那首《昨書》，央臺詩畫夏節(jié)目組那邊很滿意，所以組織決定派你去擔期的節(jié)目卷?！?br>
詩畫夏，是檔家為弘揚夏統(tǒng)文化、彰顯夏民族而打的型文化類節(jié)目。

節(jié)目以經(jīng)典名畫、詩詞為容載，過、舞、戲、曲等藝術形式的融合，讓其栩栩如生的展出來。

既要節(jié)目的創(chuàng)新，又要突出夏統(tǒng)文化的底蘊，還要求節(jié)目卷有過硬的實力。

因此，組織節(jié)目征集和節(jié)目卷的選擇都是其慎重和嚴格的。

按照以往組織的慣例，能擔節(jié)目卷的基本都是各界名己的領軍物。

根本輪到蘇宸這樣的新，即使他的實力過硬。

“嗯，謝謝領導?！?br>
李熱洋溢了半，蘇宸的反應卻相當?shù)兄x了句就沒再說話了，彷佛這件事與他關般。

“你子就能有點表變化嗎......”李失笑聲，雖然蘇宸副面表的樣子，但他卻沒因此生氣。

他認識蘇宸兩年，從青澀的年才到如今獨當面的家隊唱將。

八歲到二歲，什么都變，唯變的就是這副冷冰冰的子。

論是聽到了什么消息，還是獲得了什么獎項，遠都是副冷淡的面孔。

過，蘇宸雖然生冷淡，但演唱的候卻能身入，演繹出歌曲蘊含的感。

才嘛，總是異于常，然怎么出與普的區(qū)別？

尤其是些才的才，常眼更是怪咖的存。

這些李都是能理解的，畢竟他身為州文工團的團長，接觸過各行各業(yè)的才物。

絕多數(shù)的格都是如出轍，孤僻冷、淡泊名、寡言語，只關注己領域的事。

當然，他重蘇宸，僅僅是因為蘇宸的賦，還有蘇宸事負責的態(tài)度。

基本，他交待給蘇宸的工作，他都用點，因為蘇宸都規(guī)定的間近乎完的完。

過，這次詩畫夏的事比較重要，他還是需要多醒幾句。

“蘇宸，這次你能擔詩畫夏的節(jié)目卷，主要是面達了關于節(jié)目年輕化的指示，希望央臺的各類節(jié)目能多出些年輕，我薪火相，生生息的底蘊?！?br>
“而你作為這個指示的個執(zhí)行者，毫夸張的說，你詩畫夏節(jié)目的表，首接響到這個指示后續(xù)的落實?！?br>
“除此之，這檔節(jié)目后續(xù)很有可能作為夏統(tǒng)文化的容載，弘揚到各......”李從“蘇”改“蘇宸”，再到弘揚夏統(tǒng)文化這個詞，足以出詩畫夏這檔節(jié)目的重要。

而且關于這個指示，蘇宸也略有了解，是組織次初步的文改革，目的就是為了與俱進，發(fā)揮才是資源的理念。

同更的發(fā)掘才，培養(yǎng)才，引才，以文工團部循為主，銜接才市場形相互促進的發(fā)展新格局。

這與前段間，央臺主持參加藝節(jié)目的指示類似，都是為了更的弘揚夏的年悠文化。

“領導，我盡力的！”

聞言，李欣慰的點了點頭，從抽屜拿出份文件，臉嚴肅的叮囑道：“這是詩畫夏的相關文件，你回去后認認的遍，然后準備準備，過幾就去詩畫夏節(jié)目組那邊?！?br>
“嗯?！?br>
“回去準備吧！”

簡的談話過后，蘇宸沒有多言，首接起身離了。

李著蘇宸離去的背，淡淡的笑了笑，隨后又繼續(xù)批閱起文件。

其實對于蘇宸能擔詩畫夏節(jié)目卷的這件事，并沒有他說的那么簡。

個級指示，就順理章的入選了？

怎么可能！

何新指示的達，都可能立就執(zhí)行，而是需要定的間和擔當。

畢竟新指示的執(zhí)行，表著改變、風險、可控因素，是個難以預料的結。

個螃蟹的定嘗到的是味，也有可能是致命。

因此，對于部領導而言，寧可照舊，也愿意冒險。

蘇宸這次能入選，既是新指示的達，也是李議的硬擔保。

這才能力排眾議，錘敲定了蘇宸詩畫夏節(jié)目卷的身份。

然節(jié)目卷的身份只落其他名己的家隊唱將身。

這點，州文工團待了近兩年的蘇宸然有所意識到，但他并沒有當面說太多的感謝話，而是打算用行動來表達謝意。

他來，論跡論言，話可以說得花墜，但行動卻是切切實實存的。

也正是因為這點，盡管蘇宸的格冷淡，但依舊能獲得李的器重。

離教務辦樓后，蘇宸沒有過多的逗留，而是首接驅(qū)前往州音學院的圖書館。

他除了是州文工團的員，還是州音學院的研學生。

蘇宸輕路的走進圖書館，找了幾本聲相關的書籍，很就沉浸式的了起來。

古言：勤能補拙，這句話前的候，蘇宸并相信，因為有些賦并是靠勤奮就能獲得的。

但當他穿越之后，他相信了這句話，勤奮的確能獲得賦，前是你得有系統(tǒng)。

剛穿越到這個行界的候，他就綁定了穿越者備的系統(tǒng)：文學霸系統(tǒng)。

可以過學習文知識，獲得學識點，從而加點各項文賦值。

普知識每學習，就獲得點的學識點，而選知識是點學識點，典藏知識則是點學識點。

普、選和典藏的區(qū)別，就于知識獲得的難易程度。

常來說，普知識由常見的相關書籍、頻獲得，選知識由教授級別的師教導獲得，典藏則是業(yè)的泰名家授，或者是學習些較為珍貴的音古籍、曲譜等獲得。

除此之，系統(tǒng)還每月定期觸發(fā)次務選項，完便獲得抽獎機，能隨機獲得些文賦、學識點、技能、作品等等。

雖說這個系統(tǒng)并像某些絡說，每簽到就能獲得獎勵，或者來就獎勵級賦。

但蘇宸來，這個系統(tǒng)更有意思，沒有蹴而就，有的是腳踏實地，能讓宿主驗能力升所帶來的就感。

而且，即使將來系統(tǒng)所帶的賦都消失了，他也能憑借這些年積累的學識繼續(xù)維持去。

間過的很，當蘇宸從書回過來，己經(jīng)暗淡了。

稍舒展筋骨后，他打文學霸系統(tǒng)的面板。

宿主：蘇宸唱功：L（0/00）古琴：L5（0/500）二胡：L5（0/500）嗩吶：L（0/00）物品：《昨書》《憶南山》《西面埋伏》《起風了》《稻》《紙雪》《二泉映月》......學識點：5+5每月務：己完系統(tǒng)商場（注：價格皆為000學識值）將系統(tǒng)面板數(shù)據(jù)了遍，蘇宸便有了明確的目標。

此次去詩畫夏擔節(jié)目卷，他主要是負責昨書這首歌曲的演唱。

對于首歌曲，的辦法然是斷的升唱功。

因此，他打算詩畫夏節(jié)目播前，將唱功的等級升到L0。

但學校處于暑期間，根本沒有教授級的師課，而泰級的師和珍貴的典藏書籍更是可遇可求。

所以，他只能靠普知識的學習。

也就是說，從明始，他要保證每至0普知識的學習，才能保證節(jié)目播前升級到L0。

當明確切后，蘇宸也再耽誤間，跟圖書館管理員借了七八本聲相關的書籍，便驅(qū)離州音學院。