非正式戀情
第1章 幼時
如社恐能劃等級，蘇槐絕對能占個A+。
他生來就膽謹(jǐn)慎，敢輕易表達(dá)己。
是害怕家的數(shù)落，二是恐懼界的言語。
盡管數(shù)落他的并非父母，而是他父親勢力龐關(guān)系緊密的族親。
他的父親是次子，那個家族面，蘇槐也是次子。
他的前面有個比他優(yōu)秀截的姐姐，于是童年走親訪友的團(tuán)聚子，他常能聽見那些比較他與姐姐的話題。
他們說，弟弟還是如姐姐，就算是男孩子又怎樣。
他們說，槐，你姐姐你這個年級可是名。
他們說，槐，你怎么？
認(rèn)識嗎？
你姐姐這個年齡比你向太多。
他們說，槐，你這么別扭。
爸爸媽媽要你嘍。
他們說……還沒說完蘇槐哭了，嚎啕哭。
但是他眼望去那些談笑風(fēng)生的爺二爺西爹爹都哈哈笑，似乎為己把孩子逗弄功而又或是見他丟臉的樣子覺得滑稽。
但蘇槐那刻只想把己藏起來。
但媽媽總說，那些長輩們逗你是因為喜歡你。
媽媽還說，你得學(xué)讓己膽子起來，你是男孩子，可以比孩子還沒膽。
媽媽又說：“你隔壁和你差多的江黎，每幫著江伯伯和樓阿姨照顧病……”對，江黎。
那個和他相差到的男孩子，向陽光，落落方，彬彬有禮。
蘇槐和他，差地別。
倘若他某要出遠(yuǎn)門，蘇槐前個晚踟躕反轉(zhuǎn)，擔(dān)明的行程或是預(yù)測些突發(fā)況的應(yīng)對措施。
他喜歡經(jīng)歷那些突如其來的狀況，因為他沒有把握己能夠完處理。
如應(yīng)變及，就鬧笑話，還是庭廣眾。
再細(xì)想，蘇槐就恨得“以頭搶地”。
于是這刻他就想到江黎，羨慕那與生俱來的處事驚。
論是擊鼓花，和鼓聲齊落他桌面的羽球決定了場即興表演卻依舊淡風(fēng)輕；還是語場侃侃而談隨機(jī)應(yīng)變的江黎，都讓蘇槐由衷地敬佩與向往。
盡管那個臺的名額原本就是給他的，前兩英語師他到辦公室言辭誠懇，語氣遺憾。
就是知道這份惋惜到底是因為蘇槐身的爭氣還是對他的裝模作樣。
但而言，蘇槐并介意，他幾乎是如釋重負(fù)般地說：“我也覺得江黎比我適合?！?br>
緊接著英語師便釋然笑。
介意名額的隨意遷，并表蘇槐存芥蒂：對師的隨意與獨斷。
畢竟得知師點名要他參加這場縣級語比，蘇槐也為此坐立難安整周，他每都練習(xí)著己的我介紹，是否足夠、是否信息面。
咬文嚼字是否清晰、感是否充沛。
他也嘗試讓己的繭破道裂縫去窺縷光，但是養(yǎng)蠶說了因為你生來就適合陽光展翅膀。
后來蘇槐學(xué)了避其鋒芒。
爭搶，隨遇而安。
畢竟這間優(yōu)秀的很多，他算什么。
與其被嘲笑量力，還如始就名卒。
去幻想，去癡妄。
他是這樣想的，但是那個吵鬧的習(xí)課間，江黎拉著他說：“這次游戲的質(zhì)就是你啦！”
蘇槐來及拒絕就被他拉到身后，然后江黎氣勢洶洶對著對面拿掃帚的“主角”說：“想要救回王子殿，要你們有沒有這個本事！”
蘇槐：“……”主角：“正常劇本應(yīng)該個公主嗎？”
江黎指著旁邊追著反派打的公主：“可是她作為質(zhì)完生出同?！?br>
陣沉默，方戰(zhàn)始前，江黎把蘇槐拉到角落，兩指并齊蘇槐身點了點：“你被我定住了，可以跑?！?br>
蘇槐被他幾個花哨的勢唬住，乖巧站角落動動。
江黎著他配合的表很滿意，伸捏了捏他的臉，然后身于正反戰(zhàn)之。
場面很混，反派拿著凳子，正派拿著掃帚。
戰(zhàn)就是排的桌椅到錯位。
原本就有些禿的掃帚更是被霍霍得掃帚苗飛，蘇槐就很慶己的角輕松，只要站著動就能參與整場游戲。
而方打的可交，近乎忘我，甚至都始及質(zhì)，江黎從群擠出來，把他堵角落。
江黎：“尊敬的王子殿，如你所見惡魔洞的都被股暗力量控，己經(jīng)敵我。
再這樣去家都沒命的?！?br>
蘇槐遲疑問：“劇本的發(fā)展是是太對……”江黎聳肩：“場面都這樣了劇本早沒了。”
他握住蘇槐地誠摯道：“只有身為正統(tǒng)室后裔的你能解這份邪惡的力量，請施展你的能力拯救他們吧?！?br>
蘇槐著面前認(rèn)，表靈動的江黎，配合他秒入戲，略為難：“可是我該怎么？”
江黎有些狡黠地眨眼：“你覺得有效的方法是什么？”
蘇槐過他的表秒意，張了張，卻又覺得有些為難和厚道。
但是江黎握著他的收緊，似乎鼓勵，期待。
幾掙扎之，蘇槐別過臉喊：“哎呀！
回座位，師來了！”
陣刺耳的桌椅摩擦聲和疾跑聲遍教室。
被充當(dāng)?shù)谰叩膾咧惚缓亮魜G后排，因為匆忙，桌椅被擺的歪歪扭扭，坐座位的都喘氣，但呼幾回合發(fā)報的就角落杵著，瞬間家又發(fā)了：“蘇槐！
厚道！
怎么學(xué)騙了？”
“和江黎混起學(xué)壞了吧？”
然后教室來陣笑聲，了片笑聲，似乎都覺得被耍了的己很笑又或是笑家瞬間的反應(yīng)狽又緊張。
但是笑聲持續(xù)沒多，就被的過來的班主打斷了，蘇槐和江黎還沒來得及回座位，被逮了個正著。
師問：“你們倆個，課了還玩呢？”
江黎反應(yīng)，立回：“師，我們整理這個掃帚堆。
剛剛課間弄了?！?br>
師走過來把他們趕回座位：“回去，要課了，等讓勞動委員來搞?！?br>
逃過劫。
轉(zhuǎn)身江黎朝他俏皮眨眼，蘇槐也忍住笑了。
他突然發(fā)，如江黎他身邊，切都可以變得常隨。
那刻，蘇槐次萌生了個荒謬的想法，他并非要為這樣的，只需要靠近他首向往的江黎，去感受那份如光的閃耀都讓比。
所以，如拿他比較的對象是江黎也所謂了，他理所當(dāng)然。
如本該屬于他的給了江黎也關(guān)緊要，他甘愿。
但如屬于他的江黎被奪走，那還是有關(guān)系吧，他哭。
“所以，為什么？”
但事實蘇槐沒有那么容易哭，哭泣讓父親更加冷漠，對他更加失望。
所以蘇槐裝作隨問，奇隔壁為什么搬走的原因。
“江伯伯他們鎮(zhèn)房了，為了方便照顧，江黎然要轉(zhuǎn)學(xué)過去?！?br>
“那旁邊的房子？”
蘇槐指了指江黎他們原本的住所，原本是他們八鄉(xiāng)唯個診所。
樓阿姨的生活很有雅調(diào)，院子種了很多花。
如沒打理，院子就變得雜吧？
“應(yīng)該是他們兩子輪流回來，畢竟西個村的病病都要來這邊瞧，診所可走得?！?br>
蘇槐理解：“反正都要回來為什么非得讓江黎轉(zhuǎn)學(xué)？”
蘇父也知道，只能敷衍：“家的事你管這么多干嘛？”
“可他是我……”被氣急了蘇槐用這種他己有都恥于的理由顯示他和江黎的親密。
他們的父母關(guān)系，方的母親當(dāng)還同個產(chǎn)房。
江黎比蘇槐早出生，很的候蘇槐首被要求江黎。
雖然這個稱呼蘇槐懂廉恥和要面子之后首被蒙塵，但偶爾他也故意重復(fù)起，思，如。
于是蘇父只能道出實：“鎮(zhèn)的教育比我們鄉(xiāng)很多，他們也是為了江黎?！?br>
“過到候初你們應(yīng)該都去鎮(zhèn)吧？
鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量而且你叔叔面教書……說定還能個班”，蘇父還是很安慰，雖然這份安慰是建立己有理有據(jù)的推測。
蘇槐聽進(jìn)去了，但他還是有些衡。
江黎要轉(zhuǎn)學(xué)的事，都沒有前告訴他！
于是他很生氣地企鵝郵箱的漂流瓶譴責(zé)了江黎的行為隨后生了漂流瓶。
歲的蘇槐并是很有我意識。
但是很有知之明。
對于己并優(yōu)秀這點。
他的主主要對擅長事物的判斷容易被其他左右。
剛初那許多因為言說對于階點的校園生活產(chǎn)生暢想。
比如新來的學(xué)生面的獨存——帥氣的新同學(xué)，麗的姐，浪漫的校園邂逅。
當(dāng)初至初年級都對他們班級個來鎮(zhèn)的男生展熱烈討論，班級原來個學(xué)校的學(xué)生聚集起相互介紹那個有著身健康的麥皮膚的男生的帥氣校園史，蘇槐卻臉淡然。
但他卻竭力讓己和其他樣去發(fā)熱門同學(xué)身那些他見的，以便讓己能夠和其他產(chǎn)生同樣的意見至于獨樹幟得過于明顯。
雖然失敗了。
所以當(dāng)被問起對班級面眾的相貌評價蘇槐以為然：“沒有什么別的，都普普個嘴巴兩只眼。”
旁邊的男生吹了聲哨：“拽?！?br>
同桌符合：“冷?！?br>
生回頭：“肚雞腸！
你就是嫉妒！”
生轉(zhuǎn)頭反駁他的那刻，是蘇槐次了解迷妹這個物種。
他解釋：“如你問我班級哪個生，我也是樣的回答。
我沒有針對誰，你們可以認(rèn)為我的審有問題。”
“……我怎么知道你什么候還有這種??？
我?！?br>
劍拔弩張地氣氛被陣輕又輕佻的聲音打斷，蘇槐的臉被從身后捧起往后仰。
他群詫異的驚呼與串合宜的哨聲清了身后的臉。
那刻他感覺己的眼眶有點發(fā)酸，或許是那陽光過明，他被那奪目的光刺迷了眼。
以及，他的審沒有問題。
至他和年級的其他樣都覺得江黎帥。
他生來就膽謹(jǐn)慎，敢輕易表達(dá)己。
是害怕家的數(shù)落，二是恐懼界的言語。
盡管數(shù)落他的并非父母，而是他父親勢力龐關(guān)系緊密的族親。
他的父親是次子，那個家族面，蘇槐也是次子。
他的前面有個比他優(yōu)秀截的姐姐，于是童年走親訪友的團(tuán)聚子，他常能聽見那些比較他與姐姐的話題。
他們說，弟弟還是如姐姐，就算是男孩子又怎樣。
他們說，槐，你姐姐你這個年級可是名。
他們說，槐，你怎么？
認(rèn)識嗎？
你姐姐這個年齡比你向太多。
他們說，槐，你這么別扭。
爸爸媽媽要你嘍。
他們說……還沒說完蘇槐哭了，嚎啕哭。
但是他眼望去那些談笑風(fēng)生的爺二爺西爹爹都哈哈笑，似乎為己把孩子逗弄功而又或是見他丟臉的樣子覺得滑稽。
但蘇槐那刻只想把己藏起來。
但媽媽總說，那些長輩們逗你是因為喜歡你。
媽媽還說，你得學(xué)讓己膽子起來，你是男孩子，可以比孩子還沒膽。
媽媽又說：“你隔壁和你差多的江黎，每幫著江伯伯和樓阿姨照顧病……”對，江黎。
那個和他相差到的男孩子，向陽光，落落方，彬彬有禮。
蘇槐和他，差地別。
倘若他某要出遠(yuǎn)門，蘇槐前個晚踟躕反轉(zhuǎn)，擔(dān)明的行程或是預(yù)測些突發(fā)況的應(yīng)對措施。
他喜歡經(jīng)歷那些突如其來的狀況，因為他沒有把握己能夠完處理。
如應(yīng)變及，就鬧笑話，還是庭廣眾。
再細(xì)想，蘇槐就恨得“以頭搶地”。
于是這刻他就想到江黎，羨慕那與生俱來的處事驚。
論是擊鼓花，和鼓聲齊落他桌面的羽球決定了場即興表演卻依舊淡風(fēng)輕；還是語場侃侃而談隨機(jī)應(yīng)變的江黎，都讓蘇槐由衷地敬佩與向往。
盡管那個臺的名額原本就是給他的，前兩英語師他到辦公室言辭誠懇，語氣遺憾。
就是知道這份惋惜到底是因為蘇槐身的爭氣還是對他的裝模作樣。
但而言，蘇槐并介意，他幾乎是如釋重負(fù)般地說：“我也覺得江黎比我適合?！?br>
緊接著英語師便釋然笑。
介意名額的隨意遷，并表蘇槐存芥蒂：對師的隨意與獨斷。
畢竟得知師點名要他參加這場縣級語比，蘇槐也為此坐立難安整周，他每都練習(xí)著己的我介紹，是否足夠、是否信息面。
咬文嚼字是否清晰、感是否充沛。
他也嘗試讓己的繭破道裂縫去窺縷光，但是養(yǎng)蠶說了因為你生來就適合陽光展翅膀。
后來蘇槐學(xué)了避其鋒芒。
爭搶，隨遇而安。
畢竟這間優(yōu)秀的很多，他算什么。
與其被嘲笑量力，還如始就名卒。
去幻想，去癡妄。
他是這樣想的，但是那個吵鬧的習(xí)課間，江黎拉著他說：“這次游戲的質(zhì)就是你啦！”
蘇槐來及拒絕就被他拉到身后，然后江黎氣勢洶洶對著對面拿掃帚的“主角”說：“想要救回王子殿，要你們有沒有這個本事！”
蘇槐：“……”主角：“正常劇本應(yīng)該個公主嗎？”
江黎指著旁邊追著反派打的公主：“可是她作為質(zhì)完生出同?！?br>
陣沉默，方戰(zhàn)始前，江黎把蘇槐拉到角落，兩指并齊蘇槐身點了點：“你被我定住了，可以跑?！?br>
蘇槐被他幾個花哨的勢唬住，乖巧站角落動動。
江黎著他配合的表很滿意，伸捏了捏他的臉，然后身于正反戰(zhàn)之。
場面很混，反派拿著凳子，正派拿著掃帚。
戰(zhàn)就是排的桌椅到錯位。
原本就有些禿的掃帚更是被霍霍得掃帚苗飛，蘇槐就很慶己的角輕松，只要站著動就能參與整場游戲。
而方打的可交，近乎忘我，甚至都始及質(zhì)，江黎從群擠出來，把他堵角落。
江黎：“尊敬的王子殿，如你所見惡魔洞的都被股暗力量控，己經(jīng)敵我。
再這樣去家都沒命的?！?br>
蘇槐遲疑問：“劇本的發(fā)展是是太對……”江黎聳肩：“場面都這樣了劇本早沒了。”
他握住蘇槐地誠摯道：“只有身為正統(tǒng)室后裔的你能解這份邪惡的力量，請施展你的能力拯救他們吧?！?br>
蘇槐著面前認(rèn)，表靈動的江黎，配合他秒入戲，略為難：“可是我該怎么？”
江黎有些狡黠地眨眼：“你覺得有效的方法是什么？”
蘇槐過他的表秒意，張了張，卻又覺得有些為難和厚道。
但是江黎握著他的收緊，似乎鼓勵，期待。
幾掙扎之，蘇槐別過臉喊：“哎呀！
回座位，師來了！”
陣刺耳的桌椅摩擦聲和疾跑聲遍教室。
被充當(dāng)?shù)谰叩膾咧惚缓亮魜G后排，因為匆忙，桌椅被擺的歪歪扭扭，坐座位的都喘氣，但呼幾回合發(fā)報的就角落杵著，瞬間家又發(fā)了：“蘇槐！
厚道！
怎么學(xué)騙了？”
“和江黎混起學(xué)壞了吧？”
然后教室來陣笑聲，了片笑聲，似乎都覺得被耍了的己很笑又或是笑家瞬間的反應(yīng)狽又緊張。
但是笑聲持續(xù)沒多，就被的過來的班主打斷了，蘇槐和江黎還沒來得及回座位，被逮了個正著。
師問：“你們倆個，課了還玩呢？”
江黎反應(yīng)，立回：“師，我們整理這個掃帚堆。
剛剛課間弄了?！?br>
師走過來把他們趕回座位：“回去，要課了，等讓勞動委員來搞?！?br>
逃過劫。
轉(zhuǎn)身江黎朝他俏皮眨眼，蘇槐也忍住笑了。
他突然發(fā)，如江黎他身邊，切都可以變得常隨。
那刻，蘇槐次萌生了個荒謬的想法，他并非要為這樣的，只需要靠近他首向往的江黎，去感受那份如光的閃耀都讓比。
所以，如拿他比較的對象是江黎也所謂了，他理所當(dāng)然。
如本該屬于他的給了江黎也關(guān)緊要，他甘愿。
但如屬于他的江黎被奪走，那還是有關(guān)系吧，他哭。
“所以，為什么？”
但事實蘇槐沒有那么容易哭，哭泣讓父親更加冷漠，對他更加失望。
所以蘇槐裝作隨問，奇隔壁為什么搬走的原因。
“江伯伯他們鎮(zhèn)房了，為了方便照顧，江黎然要轉(zhuǎn)學(xué)過去?！?br>
“那旁邊的房子？”
蘇槐指了指江黎他們原本的住所，原本是他們八鄉(xiāng)唯個診所。
樓阿姨的生活很有雅調(diào)，院子種了很多花。
如沒打理，院子就變得雜吧？
“應(yīng)該是他們兩子輪流回來，畢竟西個村的病病都要來這邊瞧，診所可走得?！?br>
蘇槐理解：“反正都要回來為什么非得讓江黎轉(zhuǎn)學(xué)？”
蘇父也知道，只能敷衍：“家的事你管這么多干嘛？”
“可他是我……”被氣急了蘇槐用這種他己有都恥于的理由顯示他和江黎的親密。
他們的父母關(guān)系，方的母親當(dāng)還同個產(chǎn)房。
江黎比蘇槐早出生，很的候蘇槐首被要求江黎。
雖然這個稱呼蘇槐懂廉恥和要面子之后首被蒙塵，但偶爾他也故意重復(fù)起，思，如。
于是蘇父只能道出實：“鎮(zhèn)的教育比我們鄉(xiāng)很多，他們也是為了江黎?！?br>
“過到候初你們應(yīng)該都去鎮(zhèn)吧？
鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量而且你叔叔面教書……說定還能個班”，蘇父還是很安慰，雖然這份安慰是建立己有理有據(jù)的推測。
蘇槐聽進(jìn)去了，但他還是有些衡。
江黎要轉(zhuǎn)學(xué)的事，都沒有前告訴他！
于是他很生氣地企鵝郵箱的漂流瓶譴責(zé)了江黎的行為隨后生了漂流瓶。
歲的蘇槐并是很有我意識。
但是很有知之明。
對于己并優(yōu)秀這點。
他的主主要對擅長事物的判斷容易被其他左右。
剛初那許多因為言說對于階點的校園生活產(chǎn)生暢想。
比如新來的學(xué)生面的獨存——帥氣的新同學(xué)，麗的姐，浪漫的校園邂逅。
當(dāng)初至初年級都對他們班級個來鎮(zhèn)的男生展熱烈討論，班級原來個學(xué)校的學(xué)生聚集起相互介紹那個有著身健康的麥皮膚的男生的帥氣校園史，蘇槐卻臉淡然。
但他卻竭力讓己和其他樣去發(fā)熱門同學(xué)身那些他見的，以便讓己能夠和其他產(chǎn)生同樣的意見至于獨樹幟得過于明顯。
雖然失敗了。
所以當(dāng)被問起對班級面眾的相貌評價蘇槐以為然：“沒有什么別的，都普普個嘴巴兩只眼。”
旁邊的男生吹了聲哨：“拽?！?br>
同桌符合：“冷?！?br>
生回頭：“肚雞腸！
你就是嫉妒！”
生轉(zhuǎn)頭反駁他的那刻，是蘇槐次了解迷妹這個物種。
他解釋：“如你問我班級哪個生，我也是樣的回答。
我沒有針對誰，你們可以認(rèn)為我的審有問題。”
“……我怎么知道你什么候還有這種??？
我?！?br>
劍拔弩張地氣氛被陣輕又輕佻的聲音打斷，蘇槐的臉被從身后捧起往后仰。
他群詫異的驚呼與串合宜的哨聲清了身后的臉。
那刻他感覺己的眼眶有點發(fā)酸，或許是那陽光過明，他被那奪目的光刺迷了眼。
以及，他的審沒有問題。
至他和年級的其他樣都覺得江黎帥。