我與她的那些年
第1章 取景框里的勇氣
周敘轉(zhuǎn)學(xué)到明的，就帶著他的尼康FM相機(jī)。
那是父親出前留給他的后件禮物，也是他與界保持距離的佳工具。
透過(guò)取景框觀察切，就正參與其——這是周敘的處哲學(xué)。
西月的校園櫻花正盛，粉的花瓣像場(chǎng)溫柔的雪。
周敘站教學(xué)樓臺(tái)，鏡頭掃過(guò)場(chǎng)、走廊、教室，后停了圖書(shū)館那扇落地窗前。
取景框出了個(gè)孩，她坐角落的位置，低頭素描本涂抹著什么，栗的長(zhǎng)發(fā)垂來(lái)遮住了半邊臉頰。
門聲輕可聞。
"同學(xué)，你踩到我的鉛筆了。
"這是林晚星對(duì)周敘說(shuō)的句話。
周的圖書(shū)館幾乎空，周敘碰掉了鄰座的書(shū)包，支B鉛筆滾到了他的球鞋。
周敘彎腰撿起鉛筆，發(fā)筆桿刻著的角星。
他遞過(guò)去，由主落孩攤的素描本——是背。
教室后排男生伏案睡覺(jué)的背，場(chǎng)邊生并肩而立的背，櫻花樹(shù)讀書(shū)的背。
"為什么只畫(huà)背？
"話出周敘就后悔了。
這是他轉(zhuǎn)學(xué)兩周來(lái)次主動(dòng)和搭話。
孩——他注意到她胸牌寫著"林晚星"——輕輕合本子，夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗她睫細(xì)碎的子。
"因?yàn)?..正面需要勇氣啊。
"她說(shuō)話嘴角有個(gè)若隱若的梨渦。
門聲再次周敘腦響起。
"二()班周敘，(4)班林晚星，請(qǐng)到教務(wù)處領(lǐng)取攝比報(bào)名表。
"廣播突然響起，周敘正暗房沖洗周拍的照片。
他困惑地皺眉，己從未報(bào)名參加過(guò)什么比。
教務(wù)主推了推眼鏡："你們班主推薦的。
這次市青年攝展主題是青春角，要求以物為主。
"她指了指墻的報(bào)，"而且須兩組，個(gè)攝師，個(gè)模。
"周敘轉(zhuǎn)頭向同被來(lái)的林晚星，后者正意識(shí)地用鉛筆尾端輕敲素描本邊緣，頻率像了周敘加速的跳。
"周交作品，取景地限定校園。
"主后說(shuō)道，仿佛沒(méi)見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生僵硬的表。
周早晨的校園安靜得能聽(tīng)見(jiàn)櫻花飄落的聲音。
周敘調(diào)整腳架，林晚星站櫻花樹(shù)，指緊緊攥著校服擺。
她今意扎了尾，露出皙的后頸，陽(yáng)光透過(guò)花瓣面斑駁的光。
"然點(diǎn)就。
"周敘說(shuō)出才意識(shí)到這是他們組隊(duì)以來(lái)次交流。
取景框，林晚星側(cè)身，片花瓣落她肩頭。
周敘的指懸門，突然理解了什么"得讓敢呼"。
"我能嗎？
"拍攝間隙，林晚星過(guò)來(lái)問(wèn)道。
她身有淡淡的橙花氣，周敘動(dòng)聲地后退半步，卻把相機(jī)遞了過(guò)去。
林晚星照片眼睛亮了起來(lái)："你抓住了光的形狀。
"她指著其張，陽(yáng)光她指尖流淌，"就像...就像你到的是物，而是包裹著它們的光。
"周敘感到有什么西胸腔輕輕。
從來(lái)沒(méi)有這樣解讀過(guò)他的照片，連父親都沒(méi)有。
突然起暴雨，他們剛結(jié)束后組拍攝。
周敘脫校服撐兩頭頂，林晚星抱著器材包緊貼他身側(cè)。
雨水打濕了她的劉，水珠順著臉頰滑到巴，周敘鬼使差地舉起相機(jī)。
"這張能交。
"林晚星慌張地伸擋鏡頭，"我淋濕的樣子太狽了。
""。
"周敘低聲說(shuō)，"很。
"他補(bǔ)充：像被雨水吻過(guò)的櫻花。
她到公交站的路程只有鐘，卻因?yàn)楸┯觑@得格漫長(zhǎng)。
林晚星突然家器行前停，櫥窗陳列著把楓木吉他。
"我爸爸以前也有把這樣的。
"她的聲音混雨聲，"他說(shuō)吉他是誠(chéng)實(shí)的器，因?yàn)樗涯阒傅念澏甲円舴?br>
"周敘想起父親書(shū)架落灰的攝集。
有些熱愛(ài)像遺病，即使你愿承認(rèn)，它早己融入血脈。
周暗房，周敘將膠卷浸入顯液。
像漸漸浮，他的呼停滯了——數(shù)張照片，幾乎是林晚星的側(cè)臉。
她低頭素描本垂落的睫，她聽(tīng)音隨節(jié)奏輕點(diǎn)的腳尖，她發(fā)被拍瞬間泛紅的耳尖。
周敘從未意識(shí)到己如此專注地凝過(guò)個(gè)。
意的是后張：暴雨林晚星轉(zhuǎn)頭望向他，雨水順著她的發(fā)梢滴落，嘴角卻掛著笑。
那是周敘次照片到如此生動(dòng)的緒，仿佛所有光都爭(zhēng)相涌入她的眼睛。
周清晨，周敘圖書(shū)館等到林晚星。
她穿著淺藍(lán)襯衫，懷抱著那本從離身的素描本。
"我..."兩同，又同停。
周敘把裝裱的照片推過(guò)去，林晚星則了素描本后頁(yè)。
周敘倒氣——那是幅完整的像。
畫(huà)的他正透過(guò)取景框凝遠(yuǎn)方，眉頭蹙，嘴角卻帶著己從未察覺(jué)的柔和弧度。
畫(huà)紙右角寫著行字："給個(gè)走進(jìn)取景框的。
""我從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)正臉。
"林晚星的聲音輕得像櫻花落地，"因?yàn)楹ε庐?huà)出對(duì)方眼的己。
"周敘想起沖洗照片到的那些側(cè)臉。
原來(lái)勇氣染，就像光尋找每處可以照亮的縫隙。
窗，西月的風(fēng)卷起陣櫻花雨。
這次，周敘沒(méi)有舉起相機(jī)。
有些畫(huà)面需要取景框，有些需要門聲。
當(dāng)林晚星的指輕輕覆他的背，周敘終于明：界動(dòng)的對(duì)焦，是兩顆找到了相同的頻率。
后，周敘離了取景框前。
父母的工作變遷，也同樣帶走了枯枝所發(fā)芽的櫻花苞。
那些未曾言明的默契漸漸堆積跳的痕跡。
原來(lái)難的從來(lái)是按門，而是那個(gè)走進(jìn)取景框的勇氣。
首到我離的候，我也沒(méi)有鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)：“林晚星，我很喜歡，很喜歡你”。
那是父親出前留給他的后件禮物，也是他與界保持距離的佳工具。
透過(guò)取景框觀察切，就正參與其——這是周敘的處哲學(xué)。
西月的校園櫻花正盛，粉的花瓣像場(chǎng)溫柔的雪。
周敘站教學(xué)樓臺(tái)，鏡頭掃過(guò)場(chǎng)、走廊、教室，后停了圖書(shū)館那扇落地窗前。
取景框出了個(gè)孩，她坐角落的位置，低頭素描本涂抹著什么，栗的長(zhǎng)發(fā)垂來(lái)遮住了半邊臉頰。
門聲輕可聞。
"同學(xué)，你踩到我的鉛筆了。
"這是林晚星對(duì)周敘說(shuō)的句話。
周的圖書(shū)館幾乎空，周敘碰掉了鄰座的書(shū)包，支B鉛筆滾到了他的球鞋。
周敘彎腰撿起鉛筆，發(fā)筆桿刻著的角星。
他遞過(guò)去，由主落孩攤的素描本——是背。
教室后排男生伏案睡覺(jué)的背，場(chǎng)邊生并肩而立的背，櫻花樹(shù)讀書(shū)的背。
"為什么只畫(huà)背？
"話出周敘就后悔了。
這是他轉(zhuǎn)學(xué)兩周來(lái)次主動(dòng)和搭話。
孩——他注意到她胸牌寫著"林晚星"——輕輕合本子，夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗她睫細(xì)碎的子。
"因?yàn)?..正面需要勇氣啊。
"她說(shuō)話嘴角有個(gè)若隱若的梨渦。
門聲再次周敘腦響起。
"二()班周敘，(4)班林晚星，請(qǐng)到教務(wù)處領(lǐng)取攝比報(bào)名表。
"廣播突然響起，周敘正暗房沖洗周拍的照片。
他困惑地皺眉，己從未報(bào)名參加過(guò)什么比。
教務(wù)主推了推眼鏡："你們班主推薦的。
這次市青年攝展主題是青春角，要求以物為主。
"她指了指墻的報(bào)，"而且須兩組，個(gè)攝師，個(gè)模。
"周敘轉(zhuǎn)頭向同被來(lái)的林晚星，后者正意識(shí)地用鉛筆尾端輕敲素描本邊緣，頻率像了周敘加速的跳。
"周交作品，取景地限定校園。
"主后說(shuō)道，仿佛沒(méi)見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生僵硬的表。
周早晨的校園安靜得能聽(tīng)見(jiàn)櫻花飄落的聲音。
周敘調(diào)整腳架，林晚星站櫻花樹(shù)，指緊緊攥著校服擺。
她今意扎了尾，露出皙的后頸，陽(yáng)光透過(guò)花瓣面斑駁的光。
"然點(diǎn)就。
"周敘說(shuō)出才意識(shí)到這是他們組隊(duì)以來(lái)次交流。
取景框，林晚星側(cè)身，片花瓣落她肩頭。
周敘的指懸門，突然理解了什么"得讓敢呼"。
"我能嗎？
"拍攝間隙，林晚星過(guò)來(lái)問(wèn)道。
她身有淡淡的橙花氣，周敘動(dòng)聲地后退半步，卻把相機(jī)遞了過(guò)去。
林晚星照片眼睛亮了起來(lái)："你抓住了光的形狀。
"她指著其張，陽(yáng)光她指尖流淌，"就像...就像你到的是物，而是包裹著它們的光。
"周敘感到有什么西胸腔輕輕。
從來(lái)沒(méi)有這樣解讀過(guò)他的照片，連父親都沒(méi)有。
突然起暴雨，他們剛結(jié)束后組拍攝。
周敘脫校服撐兩頭頂，林晚星抱著器材包緊貼他身側(cè)。
雨水打濕了她的劉，水珠順著臉頰滑到巴，周敘鬼使差地舉起相機(jī)。
"這張能交。
"林晚星慌張地伸擋鏡頭，"我淋濕的樣子太狽了。
""。
"周敘低聲說(shuō)，"很。
"他補(bǔ)充：像被雨水吻過(guò)的櫻花。
她到公交站的路程只有鐘，卻因?yàn)楸┯觑@得格漫長(zhǎng)。
林晚星突然家器行前停，櫥窗陳列著把楓木吉他。
"我爸爸以前也有把這樣的。
"她的聲音混雨聲，"他說(shuō)吉他是誠(chéng)實(shí)的器，因?yàn)樗涯阒傅念澏甲円舴?br>
"周敘想起父親書(shū)架落灰的攝集。
有些熱愛(ài)像遺病，即使你愿承認(rèn)，它早己融入血脈。
周暗房，周敘將膠卷浸入顯液。
像漸漸浮，他的呼停滯了——數(shù)張照片，幾乎是林晚星的側(cè)臉。
她低頭素描本垂落的睫，她聽(tīng)音隨節(jié)奏輕點(diǎn)的腳尖，她發(fā)被拍瞬間泛紅的耳尖。
周敘從未意識(shí)到己如此專注地凝過(guò)個(gè)。
意的是后張：暴雨林晚星轉(zhuǎn)頭望向他，雨水順著她的發(fā)梢滴落，嘴角卻掛著笑。
那是周敘次照片到如此生動(dòng)的緒，仿佛所有光都爭(zhēng)相涌入她的眼睛。
周清晨，周敘圖書(shū)館等到林晚星。
她穿著淺藍(lán)襯衫，懷抱著那本從離身的素描本。
"我..."兩同，又同停。
周敘把裝裱的照片推過(guò)去，林晚星則了素描本后頁(yè)。
周敘倒氣——那是幅完整的像。
畫(huà)的他正透過(guò)取景框凝遠(yuǎn)方，眉頭蹙，嘴角卻帶著己從未察覺(jué)的柔和弧度。
畫(huà)紙右角寫著行字："給個(gè)走進(jìn)取景框的。
""我從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)正臉。
"林晚星的聲音輕得像櫻花落地，"因?yàn)楹ε庐?huà)出對(duì)方眼的己。
"周敘想起沖洗照片到的那些側(cè)臉。
原來(lái)勇氣染，就像光尋找每處可以照亮的縫隙。
窗，西月的風(fēng)卷起陣櫻花雨。
這次，周敘沒(méi)有舉起相機(jī)。
有些畫(huà)面需要取景框，有些需要門聲。
當(dāng)林晚星的指輕輕覆他的背，周敘終于明：界動(dòng)的對(duì)焦，是兩顆找到了相同的頻率。
后，周敘離了取景框前。
父母的工作變遷，也同樣帶走了枯枝所發(fā)芽的櫻花苞。
那些未曾言明的默契漸漸堆積跳的痕跡。
原來(lái)難的從來(lái)是按門，而是那個(gè)走進(jìn)取景框的勇氣。
首到我離的候，我也沒(méi)有鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)：“林晚星，我很喜歡，很喜歡你”。