（）班教室風(fēng)扇頭頂吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)，攪動(dòng)著悶熱的空氣。

窗沉，遠(yuǎn)處來(lái)低沉的雷聲，像是暴雨前的警告。

沈硯懶散地趴課桌，指尖轉(zhuǎn)著支萬(wàn)寶龍鋼筆，這是父親給他6歲的生禮物，想起那個(gè)，他垂眼，睫片，眸暗沉如同窗即傾斜而的暴雨，的筆身燈光泛著冷光。

鋼筆尖紙洇出藍(lán)墨，這顏總讓他想起閣樓抽屜那管干涸的顏料——母親后那幅未完的畫，用的就是這種普魯士藍(lán)。

"對(duì)于學(xué)，沈硯覺得聊透頂。

教室嘈雜的交談聲、書本動(dòng)的沙沙聲，陌生的面孔，篇律的校服，都讓他起興趣。

首到——“報(bào)告！”

道清亮的聲音從門來(lái)，像把刃劃破了這沉悶的空氣。

他抬起頭。

個(gè)生站門，喘著氣，臉頰泛紅，額角沁著細(xì)汗。

她的校服領(lǐng)有些歪，面的扣子扣錯(cuò)了位置，緊緊攥著書包帶，指尖捏的發(fā)，像是剛剛路跑過來(lái)的。

左肩的書包帶濕了塊，概是蹭到了走廊的拖把水。

班主推了推眼鏡，鏡片后的眼睛嚴(yán)厲地瞇起：“學(xué)，你就遲到？”

“對(duì)起……”她低頭，聲音越來(lái)越，耳尖卻悄悄紅了，“我……我睡過頭了?！?br>
教室響起幾聲輕笑，有聲說(shuō)：“學(xué)就遲到，厲害”。

沈硯沒笑。

他的目光落她身，像是突然發(fā)了什么有趣的西。

她后頸的碎發(fā)黏皮膚，帶著淡淡的檸檬洗發(fā)水味。

清新的像夏切的個(gè)檸檬，帆布鞋的鞋幫側(cè)用藍(lán)圓珠筆寫了個(gè)的“”字——像是怕被走樣。

班主嘆了氣，指了指后排的空位：“先坐吧。”

她點(diǎn)點(diǎn)頭，步走向座位——恰他后面。

沈硯的鋼筆停了來(lái)。

她經(jīng)過帶起陣風(fēng)，那青檸味更濃了，清新的檸檬味，猶如陣涼風(fēng)，讓瞬間振。

他覺的僵首了脊背，的鋼筆“啪”地聲掉桌。

“傾婉?！?br>
她聲回答同桌的問題，報(bào)出己的名字，聲音輕得像片羽落入水。

傾婉 ，傾婉。

他默念了遍，又遍。

——名字聽，像她給的感覺樣，干凈又柔軟，讓想起清晨沾露水的梔子花。

窗，道閃劃過灰暗的空，將教室照得慘。

緊接著是轟隆的雷聲，震得窗玻璃嗡嗡作響。

暴雨終于落，豆的雨點(diǎn)砸玻璃噼啪作響。

沈硯的鋼筆尖意識(shí)地課本空處畫著圈，漸漸形個(gè)鎖鏈的圖案。

他側(cè)過頭，余光瞥見她數(shù)學(xué)書，覺書頁(yè)右角畫出朵的梔子花，條簡(jiǎn)生動(dòng)。

——后來(lái)，這朵花了他生的執(zhí)念。

就像她經(jīng)意間他刻的印記，似輕描淡寫，卻再也法抹去。

雨聲漸，淹沒了教室所有的聲音。

但沈硯發(fā)己的跳聲居然比雨聲還要響亮。