“JAB6”的傾心著作，沈硯白傾婉是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：高一（3）班教室風(fēng)扇在頭頂吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)，攪動(dòng)著悶熱的空氣。窗外天色陰沉，遠(yuǎn)處傳來(lái)低沉的雷聲，像是暴雨前的警告。沈硯懶散地趴在課桌上，指尖轉(zhuǎn)著一支萬(wàn)寶龍鋼筆，這是父親給他16歲的生日禮物，想起那個(gè)人，他垂下眼，睫毛投下一片陰影，眸色暗沉如同窗外即傾斜而下的暴雨，銀色的筆身在燈光下泛著冷光。鋼筆尖在紙上洇出藍(lán)墨，這顏色總讓他想起閣樓抽屜里那管干涸的顏料——母親最后那幅未完成的畫(huà)里，用的就是這種普魯士藍(lán)。"...

（）班教室風(fēng)扇頭頂吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)，攪動(dòng)著悶熱的空氣。

窗沉，遠(yuǎn)處來(lái)低沉的雷聲，像是暴雨前的警告。

沈硯懶散地趴課桌，指尖轉(zhuǎn)著支萬(wàn)寶龍鋼筆，這是父親給他6歲的生禮物，想起那個(gè)，他垂眼，睫片，眸暗沉如同窗即傾斜而的暴雨，的筆身燈光泛著冷光。

鋼筆尖紙洇出藍(lán)墨，這顏總讓他想起閣樓抽屜那管干涸的顏料——母親后那幅未完的畫(huà)，用的就是這種普魯士藍(lán)。

"對(duì)于學(xué)，沈硯覺(jué)得聊透頂。

教室嘈雜的交談聲、書(shū)本動(dòng)的沙沙聲，陌生的面孔，篇律的校服，都讓他起興趣。

首到——“報(bào)告！”

道清亮的聲音從門(mén)來(lái)，像把刃劃破了這沉悶的空氣。

他抬起頭。

個(gè)生站門(mén)，喘著氣，臉頰泛紅，額角沁著細(xì)汗。

她的校服領(lǐng)有些歪，面的扣子扣錯(cuò)了位置，緊緊攥著書(shū)包帶，指尖捏的發(fā)，像是剛剛路跑過(guò)來(lái)的。

左肩的書(shū)包帶濕了塊，概是蹭到了走廊的拖把水。

班主推了推眼鏡，鏡片后的眼睛嚴(yán)厲地瞇起：“學(xué)，你就遲到？”

“對(duì)起……”她低頭，聲音越來(lái)越，耳尖卻悄悄紅了，“我……我睡過(guò)頭了?！?br>
教室響起幾聲輕笑，有聲說(shuō)：“學(xué)就遲到，厲害”。

沈硯沒(méi)笑。

他的目光落她身，像是突然發(fā)了什么有趣的西。

她后頸的碎發(fā)黏皮膚，帶著淡淡的檸檬洗發(fā)水味。

清新的像夏切的個(gè)檸檬，帆布鞋的鞋幫側(cè)用藍(lán)圓珠筆寫(xiě)了個(gè)的“”字——像是怕被走樣。

班主嘆了氣，指了指后排的空位：“先坐吧?！?br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，步走向座位——恰他后面。

沈硯的鋼筆停了來(lái)。

她經(jīng)過(guò)帶起陣風(fēng)，那青檸味更濃了，清新的檸檬味，猶如陣涼風(fēng)，讓瞬間振。

他覺(jué)的僵首了脊背，的鋼筆“啪”地聲掉桌。

“傾婉。”

她聲回答同桌的問(wèn)題，報(bào)出己的名字，聲音輕得像片羽落入水。

傾婉 ，傾婉。

他默念了遍，又遍。

——名字聽(tīng)，像她給的感覺(jué)樣，干凈又柔軟，讓想起清晨沾露水的梔子花。

窗，道閃劃過(guò)灰暗的空，將教室照得慘。

緊接著是轟隆的雷聲，震得窗玻璃嗡嗡作響。

暴雨終于落，豆的雨點(diǎn)砸玻璃噼啪作響。

沈硯的鋼筆尖意識(shí)地課本空處畫(huà)著圈，漸漸形個(gè)鎖鏈的圖案。

他側(cè)過(guò)頭，余光瞥見(jiàn)她數(shù)學(xué)書(shū)，覺(jué)書(shū)頁(yè)右角畫(huà)出朵的梔子花，條簡(jiǎn)生動(dòng)。

——后來(lái)，這朵花了他生的執(zhí)念。

就像她經(jīng)意間他刻的印記，似輕描淡寫(xiě)，卻再也法抹去。

雨聲漸，淹沒(méi)了教室所有的聲音。

但沈硯發(fā)己的跳聲居然比雨聲還要響亮。