長篇都市小說《1983都重生了，自卷不如卷人》，男女主角張羽吳廉身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“嚇仁水餃”所著，主要講述的是：“張羽！兩個同學證明，你偷了楊倩老師的錢，還有什么好說的？現(xiàn)在給我出去！”隨即一巴掌打在年輕人的頭上，張羽被打的一個踉蹌栽倒在地。好巧不巧磕在了旗桿上，當時暈了過去。向陽紅公社中心校副校長吳廉，一把抓住張羽的頭發(fā)：“你別裝死！給我起來！滾出去！我要開除你！”這個年代的學生，沒有經(jīng)歷過社會毒打，依舊清純的像是一張白紙。說白了就是不懂世間險惡，那年被食堂大師傅貪了配額，對質(zhì)的時候，居然用米飯稱量……被...

“張羽！

兩個同學證明，你了楊倩師的，還有什么說的？

給我出去！”

隨即巴掌打年輕的頭，張羽被打的個踉蹌栽倒地。

巧巧磕了旗桿，當暈了過去。

向陽紅公社校副校長吳廉，把抓住張羽的頭發(fā)：“你別裝死！

給我起來！

滾出去！

我要除你！”

這個年的學生，沒有經(jīng)歷過社毒打，依舊清的像是張紙。

說了就是懂間險惡，那年被食堂師傅貪了配額，對質(zhì)的候，居然用米飯稱量……被師誤或者構(gòu)陷，憑師打罵，否則回家將迎來男混合打。

從七七年恢復考，教師的地位水漲船。

再也是被學生欺負的臭了！

只是殊年，某些混進教師隊伍的垃圾，斷挑戰(zhàn)的底。

毆打張羽的吳廉，恰恰是靠反當副校長的。

變了，當年的反將被邊緣化。

惶惶可終，害怕被清算的吳廉，憋了數(shù)的邪火要宣泄。

被吳廉選宣泄邪火的對象，多了張羽這個倒霉蛋，誰讓他到了該的西呢？

剛剛結(jié)束跑的學生，各異著倒雪堆的張羽。

充當證的二二班班長和團支部書記，眾目睽睽之眼閃爍，敢跟學生們對，仿佛賊虛的是她們。

頭皮劇痛，讓張羽清醒過來，數(shù)的記憶充斥腦，怎么就重生到了八年？

像己正修改策劃案，己經(jīng)是連續(xù)八次加班到凌晨。

結(jié)安排團隊，樓排檔宵的候。

經(jīng)理找過來說什么：甲方要版方案，之前七次修改都要扔進垃圾堆。

尼瑪！

簡首把兄弟們當猴耍呢！

怒之張羽暴打了混賬經(jīng)理，隨后眼角余光像到。

跟己起咒罵板的那個誰，拎著酒瓶子砸向了己……就是那個經(jīng)常溜舔己的同事，整咒罵公司和板。

似乎鐘就要炒板魷魚，結(jié)關(guān)鍵刻幫板背刺己！

忘八蛋！

可憐的張羽，向詡公司的骨干動脈，絕被板炒掉。

卻經(jīng)意間被兄弟出賣甚至傷害，稀糊涂來到了這個年。

后的張羽，對八年所知。

曾經(jīng)聽頻主說，次嚴打就是八二還是八年？

據(jù)說搶個軍帽七年起步，調(diào)戲婦花生米……對，啥況？

己腦子的記憶，似乎呈塊虛擬板。

板清晰顯示，匪號染源的LSP吳廉，暴打己的實原因居然是……鼻出血的張羽，此被腦子的聲音引：消息，宿主啟卷空間；壞消息，初始空間只有書包。

消息，卷空間將斷長，請宿主跟卷空間起走向輝煌。

新禮包己存入，壞消息……剛剛重生的喜悅，讓張羽只聽清己有了空間指。

甚至還有新禮包，哪還管什么壞消息？

踏都重生了，我怎么可能唯唯諾諾被欺負？

張羽猛地躥起來，片驚呼聲，撲倒了背對他的吳廉。

此吳副校長的聲音還回響：“……堅決能姑息養(yǎng)奸，決允許道敗壞的學生，玷校的名譽！

我們要……臥槽你爺?shù)娜驹矗?br>
到底誰道敗壞？

禽獸如的流氓！”

噢！

場嘩然，只見張羽腳，踹吳廉鼻之間，鮮血要樣噴出來。

LSP吳廉悶哼的剎那，被張羽搶過肩的軍挎：“畢登！

就是因為我，撞破了你的丑事。

害怕我把你的丑事曝光，故意冤枉抹我么？

堂堂的副校長，咋滴？

想要撫慰學校的癡男怨么？”

喔！

剛剛的驚呼，那是對張羽行為的厭惡和反感。

甚至有學生想要沖來，拯救吳廉暴打張羽。

可是到張羽掀吳廉的丑事，家都沉默了。

此此刻場學生，只有瓜的渴望。

那些早的學生，個個捂著臉卻又從指縫，瞄著楊倩和吳廉。

從來沒有想過，間能個級瓜。

那可是副校長和師的瓜，個個咽水的聲音出來。

扔掉可描述器材的張羽，從吳廉的包出個記本：“家?guī)兔Γ@記夾著的是什么？

哎呦喂吳副校長，你踏吧？

見過收藏郵票糖紙火花的，就沒見過收藏那啥的！

還記著名，要要我念出來？”

場轟然！

本來課間預告，要懲罰盜同學財?shù)?a href="/tag/zhangyu2.html" style="color: #1e9fff;">張羽。

前半段著張羽挨揍，后半段劇咋還反轉(zhuǎn)了呢？

再張羽次次，從吳廉記本出來的，都是什么奇葩收藏？

同學們始向前蛄蛹，都想走近點，清夾記本的，兒宜的物品。

興奮的滿面紅渾身顫，捂著臉卻又透過指甲縫的生。

恰恰是沖前面的，奇能能害死貓知道。

瓜的渴望彰顯疑！

記本頁面記載的名，到底都有誰？

誰還沒有顆瓜的呢？

管學生還是師，都想知道那是誰的。

當然可描述收藏品的主例，她們想淪為這場瓜盛宴的主角。

個個師和學生，恨得找個地縫鉆進去。

管有羞憤欲死，有恨死了己，張羽揮舞記：“這面記載的西，讓我被顛覆觀！

居然記載欺負學生的光輝戰(zhàn)績！

染源你踏惡貫滿盈了！”