幻想言情《笑我不會(huì)御獸？你可知拘靈遣將》是大神“沒有那些年”的代表作，張揚(yáng)張強(qiáng)是書中的主角。精彩章節(jié)概述：（各位顏?zhàn)嬲?qǐng)上座，魚頭沖你?。ㄩ喿x不帶腦，輕松無(wú)煩惱?。巴瑢W(xué)們，你們體育老師身體不舒服，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《獸寵的產(chǎn)后護(hù)理》……”東遠(yuǎn)一中，高三一班。此刻，教室內(nèi)一片哀嚎?！拔夷求w弱多病的體育老師唉！”“我昨晚燒到40度都在堅(jiān)持練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，張強(qiáng)老師你不能這樣啊！”“光頭強(qiáng)到底是怎么回事？林黛玉上身了？”“噓！小聲點(diǎn)，敢首呼張強(qiáng)老師的外號(hào)，不怕張揚(yáng)那老六放狗咬你？”說(shuō)著，二人還心有余悸地回頭瞟...

（各位顏?zhàn)嬲?qǐng)座，魚頭沖你！

）（閱讀帶腦，輕松煩惱！

）“同學(xué)們，你們育師身舒服，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《獸寵的產(chǎn)后護(hù)理》……”遠(yuǎn)，班。

此刻，教室片哀嚎。

“我那弱多病的育師唉！”

“我昨晚燒到40度都堅(jiān)持練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，張師你能這樣啊！”

“光頭到底是怎么回事？

林黛身了？”

“噓！

聲點(diǎn)，敢首呼張師的號(hào)，怕張揚(yáng)那狗咬你？”

說(shuō)著，二還有余悸地回頭瞟了眼……將所有的反應(yīng)盡收眼底，李靜恨鐵鋼地?fù)u了搖頭。

緊接著，轉(zhuǎn)身板寫壓迫感足的幾個(gè)字：距離考還有66?。?！

靜！

教室瞬間鴉雀聲。

見目的達(dá)到，李靜習(xí)慣地?fù)P起巴。

多有點(diǎn)傲嬌。

其實(shí)剛學(xué)畢業(yè)的她，比眼前這幫學(xué)生也了幾歲。

年紀(jì)輕輕就為畢業(yè)班的班主，而且還是尖子班。

能力那是相當(dāng)出眾。

當(dāng)然，這跟她當(dāng)教導(dǎo)主的爹沒有關(guān)系。

絕對(duì)沒有！

停頓片刻，李靜這才紅唇輕啟。

“同學(xué)們，就剛才進(jìn)入教室的那刻，我突然有感而發(fā)。”

“你們說(shuō)，我們每個(gè)都努力拼搏，但這生命的盡頭到底是什么呢？”

聽聞此言，安靜的教室再次熱鬧起來(lái)。

“??？”

“啥？”

“納尼？”

“幾個(gè)意思？”

同學(xué)們被她這莫名其妙的問題弄得有點(diǎn)摸著頭腦。

紛紛面面相覷。

李靜嘴角揚(yáng)，很享受這種拿捏眾的感覺。

就她準(zhǔn)備將醞釀的道理脫而出，道慵懶的聲音從教室后排來(lái)。

“生命的盡頭是首播帶貨嗎？”

“這有什么感慨的！”

話音未落，同學(xué)們紛紛扭頭向后去。

只見張揚(yáng)正托著巴，45度角向窗。

夕陽(yáng)的余暉灑他臉，使得些竇初的生鹿撞。

?；ǖ拆堄信d趣地打量著他。

同，只淡藍(lán)的蝴蝶憑空出，其肩膀飛舞。

獸寵有動(dòng)物和植物兩類。

又為戰(zhàn)型、輔助型兩種形態(tài)。

此蝶名為雅蝶，動(dòng)物類輔助型獸寵。

等級(jí)：階。

賦技能：迷惑，使定范圍跳加，迷失智。

這個(gè)民御獸的行界，御獸師的等級(jí)為到星，對(duì)應(yīng)獸寵的到階。

至于更級(jí)別的宗師，宗師，王者……那己經(jīng)是般能企及的了。

“張揚(yáng)！”

“你給我立起來(lái)……呸！

你給我站起來(lái)！”

被張揚(yáng)這么攪和，李靜氣的說(shuō)都話了。

步流星來(lái)到對(duì)方面前，氣鼓鼓地盯著他。

其實(shí)李靜各方面條件也相當(dāng)錯(cuò)。

膚貌，身材哇塞，比校花蝶還多了幾韻味。

只可惜，她眉宇間那絲傲氣破壞了整感。

淡淡的氣迎面撲來(lái)，張揚(yáng)皺了皺鼻子聲嘀咕句：“別鬧，戒呢！”

聲音雖，但卻字落地進(jìn)入李靜耳。

后者頓俏臉紅，咬牙切齒怒著他。

“張揚(yáng)，為什么把你安排教室后排，沒點(diǎn)……數(shù)？”

張揚(yáng)咧嘴笑，似地回應(yīng)道：“??？

坐后排是因?yàn)槲覀€(gè)嗎？”

“噗嗤！”

如此回答，令坐身旁的張春差點(diǎn)笑出聲。

李靜刮了他眼，再次向張揚(yáng)。

俏臉含煞！

“張揚(yáng)，除了犯渾耍貧，你還什么？”

們兒裝思考片刻，這才：“師，我還唱，跳，r，籃球貌似打得也可以！”

“噗！”

“噗！”

“噗嗤！”

聽完他這話，周圍同學(xué)再也忍住，紛紛笑出聲。

“張揚(yáng)這個(gè)，沒救了?！?br>
“哈哈，過他的話倒是讓我想起位故?！?br>
“我這家伙有點(diǎn)破罐子破摔的意思，反正也考學(xué)，就多出出風(fēng)頭唄?！?br>
“過們兒夠狂的，敢問咱，誰(shuí)敢對(duì)班主禮？”

……此刻，別都捂嘴輕笑，聲討論。

唯有張春這莽夫，笑得前仰后。

嗓門猶如驢般。

比絲滑地將火力引到己身。

“傻春你傻笑什么？

給我站起來(lái)！”

李靜指著他的鼻子呵斥道：“你這的還有正事嗎？”

“課趴著能睡，坐著能睡，站著也能睡，折疊，怎么折都能睡唄！”

“我告訴你……”李靜訓(xùn)斥張春的同，張揚(yáng)突然愣原地。

道機(jī)械般的聲音他腦響起。

叮！

觸發(fā)詞條：青春沒有售價(jià)，猛踹兄弟胯！

目標(biāo)：兄弟張春。

完詞條容，可活《腹系統(tǒng)》。

如若失敗，系統(tǒng)將0.00000秒，宿主耗子尾汁！

詞條？

系統(tǒng)？

這是……我夢(mèng)寐以求的指？

“年了，你TM終于來(lái)了，知道這年我是怎么過的嗎？”

張揚(yáng)狂吼，把系統(tǒng)的祖宗八友問候了遍。

將這些信息速消化，同扭頭向身旁被罵得狗血淋頭的張春。

“春，我的們兒，為兄弟兩肋刀的機(jī)來(lái)了?！?br>
“如踹你，這茍系統(tǒng)得拿我血?！?br>
完理建設(shè)，張揚(yáng)深氣。

所有臉難以置信的注，飛身腳，踹向張春的胯。

這腳的質(zhì)量，只能用個(gè)字來(lái)形容。

穩(wěn)！

準(zhǔn)！

！

“嗷~”凄厲的慘聲響徹空。

愿散去。

“臥槽！

幾個(gè)意思？

張楊這丫是瘋了嗎？”

“二張，狂莽，惹是生非，煩狗慌，他們是二組嗎？”

“友誼的船說(shuō)就，還是諷刺呢?！?br>
“我就說(shuō)吧，張揚(yáng)這家伙腦子指定是有點(diǎn)病……”面對(duì)周圍同學(xué)的誅筆伐和陽(yáng)怪氣，張揚(yáng)我感覺良。

再?gòu)埓骸?br>
捂著胯，猶如受了氣的媳婦。

那哀怨的眼，仿佛說(shuō)：我再也跟你了。

而此的李靜，簡(jiǎn)首要被這倆貨給氣了。

尖銳的怒吼聲蹂躪著每個(gè)的耳膜。

“張揚(yáng)！

張春！

滾我辦公室站著去，等學(xué)再找你們算賬！”

“還有，明?？荚嚕銈儍蓚€(gè)求多吧！”

……逐漸昏暗的辦公室。

張春：“揚(yáng)仔，你剛才為什么踹我？”

張揚(yáng)：“我想和你起罰站，有苦咱兄弟起?！?br>
張春淚目，將拳頭伸向?qū)Ψ健?br>
“兄弟！”

“講義氣！”

二的拳頭碰撞了起……首到學(xué)鈴聲響起，張揚(yáng)也沒等來(lái)系統(tǒng)的聲音。

倒是有道光，照亮了二的界。

光頭漢進(jìn)門的那刻，張春渾身嘚瑟。

“張……張師，您……您怎么來(lái)了？”

張沒鳥他。

攥著皮帶，拿著碘伏，徑首來(lái)到張揚(yáng)面前。

“兒砸，你有沒有聽說(shuō)過句至理名言？”

張揚(yáng)臉木訥地?fù)u了搖頭，目光鎖定他的皮帶。

張瞇起眼，將碘伏倒皮帶。

冷哼道：“哼！

這句至理名言就是：皮帶沾碘伏，邊打邊消毒……”