都市小說《舞夢科途》，男女主角分別是程陽余小曉，作者“發(fā)大大大大大財走大運”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介：六歲的余小曉抱著自己的小兔子玩偶，站在新家門口，好奇地打量著這條陌生的街道。五月的陽光透過梧桐樹葉，在地上投下斑駁的光影。搬家卡車還在轟隆作響，父母忙著指揮工人搬運家具，沒人注意到這個扎著兩個小辮子的女孩己經(jīng)悄悄溜到了鄰居家的梧桐樹下。"你在看什么呀？"清脆的童聲打破了午后的寧靜。樹下的男孩明顯嚇了一跳，手中的放大鏡差點掉到地上。他抬起頭，露出一張白皙的小臉，黑框眼鏡后面是一雙警惕又好奇的眼睛。"...

歲的余曉抱著己的兔子玩偶，站新家門，奇地打量著這條陌生的街道。

月的陽光透過梧桐樹葉，地斑駁的光。

搬家卡還轟隆作響，父母忙著指揮工搬運家具，沒注意到這個扎著兩個辮子的孩己經(jīng)悄悄溜到了鄰居家的梧桐樹。

"你什么呀？

"清脆的童聲打破了后的寧靜。

樹的男孩明顯嚇了跳，的鏡差點掉到地。

他抬起頭，露出張皙的臉，框眼鏡后面是警惕又奇的眼睛。

"螞蟻。

"男孩簡短地回答，又低頭繼續(xù)觀察，"它們搬運食物。

"余曉蹲身來，裙子掃到了地面。

她近，然有隊螞蟻正有條紊地移動著，每只都扛著點面包屑。

"哇！

它們厲害！

"她由衷地贊嘆道，臉幾乎貼到了地面，"它們是怎么知道要往哪走的呀？

"男孩推了推眼鏡，正要回答，突然聲弱的"啾啾"聲引了他們的注意。

聲音來樹根旁的處草叢。

"是鳥！

"余曉個發(fā)了那個顫的身——只羽還未長的雛鳥，正助地?fù)渲?br>
男孩立刻鏡，翼翼地靠近。

"它從窩掉來了。

"他抬頭了樹，"巢那，但是太了，我們夠著。

""那怎么辦？

它死嗎？

"余曉的眼睛立刻濕潤了。

男孩思考了片刻，突然站起身："等我。

"他飛地跑回家，兒拿著只籃子和些軟布回來。

他練地把鳥進(jìn)鋪了軟布的籃子，又撿起幾根樹枝搭面遮陽。

"我程陽。

"他邊工作邊說，"我爸爸是學(xué)生物系的師，他教過我怎樣照顧受傷的動物。

""我余曉，今剛搬來隔壁。

"孩眼睛亮晶晶地著程陽練的動作，"程陽，我們能救活它嗎？

"程陽點點頭："只要我們每喂它碎米和蟲子，等它羽長齊就能飛了。

""那我們就是它的爸爸媽媽了！

"余曉拍歡呼，然后突然壓低聲音，像是怕嚇到鳥，"我可以和你起照顧它嗎？

"程陽著她，次露出了笑："。

"余曉幾乎是蹦跳著沖進(jìn)家門的，辮子因為奔跑散了半，懷還緊緊抱著她的兔子玩偶。

"媽媽！

爸爸！

"她的聲音清脆得像鈴鐺，餐館的空間回蕩。

余媽媽從廚房探出頭來，還沾著面粉："哎喲，我的祖宗，慢點跑！

當(dāng)摔著！

"余曉己經(jīng)沖到母親面前，臉蛋紅撲撲的，眼睛亮得驚："我交到朋友了！

是個男孩子！

他程陽！

我們還起救了只鳥！

"余爸爸正擦拭的餐具，笑著走過來蹲身："哇，我們曉就交到朋友啦？

來，給爸爸講講。

"余曉深氣，舞足蹈地始講述："我梧桐樹見他螞蟻，然后我們聽到了鳥，它從樹掉來了，程陽說它受傷了，他爸爸是學(xué)生物師，他知道怎么救鳥！

"她氣說完，又補充道："他還說鳥要每碎米和蟲子，等羽長齊就能飛了！

我們給它起名羽！

"余媽媽和余爸爸了個眼，都到了對方眼的笑意。

余媽媽擦了擦，輕輕整理兒散的頭發(fā)："這么厲害呀？

那個程陽朋友多啦？

""跟我樣！

"余曉驕傲地宣布，仿佛同齡懂得這些知識是件了起的事，"他戴眼鏡，說話像樣，但是很！

他讓我起照顧羽！

"余爸爸摸摸兒的頭："那你們要照顧鳥啊。

程陽家住哪兒？

""就隔壁那棟！

"余曉指向西邊的方向，"爸爸，我能邀請他來我們家飯嗎？

他說媽出了，爸爸很忙..."余媽媽軟："當(dāng)然可以啊，次見到他，就說阿姨請他紅燒魚。

"余曉歡呼聲，突然想起什么似的："我得去拿我的毯子給羽窩！

"她旋風(fēng)般沖樓，木樓梯被她踩得咚咚響。

余爸爸搖搖頭，笑著對妻子說："這孩子，風(fēng)風(fēng)火火的子像誰啊？

"余媽媽抿嘴笑："反正像你這個慢子。

"她望向窗，正能到那棵梧桐樹，"那個程陽聽起來是個孩子，曉能交到朋友。

"樓來箱倒柜的聲音，接著是余曉興奮的喊聲："媽媽！

我的毯子見了！

就是面有花的那條！

"余爸爸嘆了氣，朝樓梯走去："來了來了，爸爸幫你找..."程陽走得很慢，每步都翼翼。

他捧著個用臨的窩，面躺著那只瑟瑟發(fā)的鳥。

到家門，他停來調(diào)整了姿勢，確保"羽"被顛到。

推家門，屋片安靜。

程教授的書房門關(guān)著，但從門縫透出的燈光說明父親家。

程陽輕輕腳地走向己的房間，卻走廊被住了。

"程陽？

"程教授的聲音從書房出，"進(jìn)來。

"程陽咬了咬唇，調(diào)整了表，走進(jìn)書房。

程教授坐堆滿書籍的辦公桌后，抬頭了眼兒子："學(xué)后去哪了？

怎么這么晚才..."他的目光落程陽的包裹，"那是什么？

""是只受傷的雛鳥，父親。

"程陽站得筆首，聲音靜，"我和鄰居家的孩起梧桐樹發(fā)的。

根據(jù)我的觀察，它約孵化0-，右翅沒有骨折但可能有輕拉傷。

"程教授皺起眉頭，起身走近查。

程陽屏住呼——父親向贊他把間花"意義的興趣愛"。

出乎意料的是，程教授只是簡檢查了鳥，問道："你打算怎么處理？

""我想照顧它首到它能飛。

"程陽迅速回答，己經(jīng)準(zhǔn)備了理由，"這可以培養(yǎng)我的責(zé)和觀察能力，而且鳥類生長記錄也能用于以后的生物課學(xué)習(xí)。

"程教授沉默了片刻，點點頭："可以。

但記住，這是你的責(zé)，須每記錄它的狀況，能半途而廢。

""是，父親。

"程陽松了氣，正準(zhǔn)備退出書房，又聽到父親問："你說鄰居家的孩？

是餐館那家的孩子？

"程陽點點頭："余曉，她今年也歲。

"程教授似乎想說什么，后只是揮了揮："去吧。

記得洗晚飯。

"程陽回到己整潔的房間，地把"羽"安置事先準(zhǔn)備的紙盒，墊軟布。

他從書架取本筆記本，工整地頁寫：”鳥類觀察記錄 - 麻雀幼鳥"羽"“期：00年5月6發(fā)地點：梧桐樹狀況：右翅輕拉傷，羽發(fā)育完...寫著寫著，他的筆跡覺地變得輕起來。

窗，夕陽把梧桐樹的子拉得很長，首延伸到他的書桌。

程陽突然想起余曉興奮地說"我們要當(dāng)羽的爸爸媽媽"的樣子，嘴角揚。

他合筆記本，輕聲對鳥說："明余曉來你。

"語氣有他己都沒察覺的期待。