網(wǎng)文大咖“謹(jǐn)慎小心”最新創(chuàng)作上線的小說《斬神：圣主代理人，魔神也是神》，是質(zhì)量非常高的一部都市小說，瓦龍陳牧野是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：滄南市，第二中學(xué)。清晨里，陣陣微風(fēng)如同冰紗披拂在進(jìn)入校門的行人身上。微弱的蟬鳴混雜著點(diǎn)滴的嬉鬧聲。初朝的陽光斜照著教學(xué)樓熠熠生輝，樓內(nèi)學(xué)生的回音無不洋溢著青春的氣息。正值初秋，同時(shí)也是開學(xué)的日子。瓦龍?jiān)缭缇蛷乃奚醽淼搅私淌?，正前靠在教室外的陽臺(tái)上呆呆看向連接校門的楓葉大道。緩緩移動(dòng)的人流，映入眼中，離散記憶被突然的靈感鏈化在腦海?！皶r(shí)間差不多了?！彼麌@了口氣。十七年前，瓦龍?zhí)ゴ┰诹诉@個(gè)世界，現(xiàn)在是...

滄南市，二學(xué)。

清晨，陣陣風(fēng)如同冰紗披拂進(jìn)入校門的行身。

弱的蟬鳴混雜著點(diǎn)滴的嬉鬧聲。

初朝的陽光斜照著教學(xué)樓熠熠生輝，樓學(xué)生的回音洋溢著青春的氣息。

正值初秋，同也是學(xué)的子。

瓦龍?jiān)缭缇蛷乃奚醽淼搅私淌?，正前靠教室的陽臺(tái)呆呆向連接校門的楓葉道。

緩緩移動(dòng)的流，映入眼，離散記憶被突然的靈感鏈化腦。

“間差多了?！?br>
他嘆了氣。

七年前，瓦龍胎穿了這個(gè)界，是滄南本地。

首到年前，濕婆怨發(fā)動(dòng)，物00的壓之，他覺醒了前的記憶。

那是年前的月二西，概兩點(diǎn)多，剛剛二年級(jí)的他節(jié)課的課休間，與同桌蹦蹦噠噠的往廁所走去。

突然的刻，他眼前的界變得漆，整個(gè)身軀來被錘擊打般的痛楚，意識(shí)沒有徹底失去。

幾秒過后，他發(fā)己躺地，而旁的同桌正知所措的著他。

……起初，瓦龍還存疑惑，己的穿越到《斬》了？

隨著經(jīng)歷的越來越多，瓦龍己經(jīng)完堅(jiān)信的猜想。

陽臺(tái)，被朝陽映照的斜長(zhǎng)身，蓋住了印有二（）班的門牌。

“你該來了吧，林七。

桀桀桀?！?br>
細(xì)想著靜的生活即將被打破，瓦龍只有期待，的惡魔己經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)壓住了!瓦龍：年，你知道這年我怎么過來的嗎？

前的他也是批次校出身，要是年紀(jì)輕輕撞了運(yùn)，轉(zhuǎn)生異界。

唉~，書的知識(shí)還是沒變的。

別還學(xué)走的候，他就擅長(zhǎng)沖刺沖了。

目前為止，的考試說次次，至也是前甲。

而步入后，更是穩(wěn)壓二名安卿魚頭！

為重要的，他覺醒記憶后，發(fā)覺身像有了墟！

斬界是這樣命名能力的。

但瓦龍己明，這是前的動(dòng)畫片八惡魔圣主的符咒之力。

而獲得墟的年，練習(xí)是首有練習(xí)的。

瓦龍依稀記得，稍長(zhǎng)點(diǎn)的候，他就寄宿學(xué)校生活。

要知道學(xué)校面，校園霸凌處，更何況當(dāng)還沒有監(jiān)控等段。

年紀(jì)輕輕學(xué)，壞的學(xué)即的朋友有，賦悟都點(diǎn)了。

所以，如何運(yùn)用的重拳出擊，和的恢復(fù)如初就顯得尤為重要。

這兩者的相輔相之，瓦龍常給施暴者留為深刻響，來，往往是對(duì)方傷痛穿身過，悔字留。

而他寄宿學(xué)校生活的原因還是因?yàn)楦改傅墓ぷ?，兩都是研究迷霧的員。

常都意孩子說的話，對(duì)瓦龍來說，己己經(jīng)盡力勸說他們個(gè)西研究，哭二鬧吊，有用但多。

還是改變了年前他們進(jìn)入迷霧的事實(shí)。

顧地悵然后，瓦龍轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室，走廊班長(zhǎng)蔣倩正著早餐向教室趕來。

……周后，班級(jí)，空氣充滿著喧鬧的氣息。

蔣倩：“聽說了嗎？

林七像是今來?！?br>
李毅飛：“呵呵，你昨也是這樣說的，林七今來?！?br>
蔣倩：“相信班長(zhǎng)我的道消息是吧。”

李毅飛：“信，我肯定信呀?！?br>
從幾前，班主說班要來名殊的學(xué)生后，林七就了班茶余飯后閑聊的話題。

瓦龍拿著裝了點(diǎn)枸杞的保溫杯從兩的課桌旁飄過，交談的話語意間溜進(jìn)了他的耳朵。

確實(shí)，怎么還沒來？

瓦龍想，便降低了靠近飲水機(jī)的速度，暗觀察還有沒有其他消息。

蔣倩撇了撇嘴，她知己是羊的孩子，識(shí)相地轉(zhuǎn)過頭，從窗戶向走廊，眼再清澈。

道陌生的身悄然進(jìn)入蔣倩的，沒有絲防備，就這樣突然的出。

只見來眼睛纏著幾圈布，而類只要是遮住眼睛或者嘴巴，顏值增長(zhǎng)幾倍。

令蔣倩奇怪的是來捏著的是根棍子？

那是導(dǎo)盲杖！

想這點(diǎn)后，蔣倩聲嚷嚷了起來。

“，門。

林七！”

周遭的同學(xué)聽到如唱歌到潮般具穿透的聲音，覺訝然驚，這是向文靜的蔣班長(zhǎng)發(fā)出的？

紛紛向聲音出方向。

還有步走到飲水機(jī)旁的瓦龍突然回頭，只見和他樣身穿校服，握盲杖的佇立門。

來得子般的動(dòng)油然而生，捧著保溫杯的覺顫動(dòng)起來。

門的身短暫停頓后，邁步走入。

余目光從蔣倩身移，程序般的對(duì)準(zhǔn)著林七。

“……”就林七準(zhǔn)備說些什么的候，問候接連來臨。

“你就是林七同學(xué)吧？

己經(jīng)準(zhǔn)備了，你的位置?！?br>
“林七，你的眼睛是太清西對(duì)吧，我?guī)氵^去。”

“同學(xué)，你稍慢點(diǎn)，李毅飛，把你的破包收回去，抵到路了見嗎！”

“……”短暫接風(fēng)過后，林七算是被安排的明明。

蔣倩疑是眾多同學(xué)，的個(gè)。

要是瓦龍站教室后面接風(fēng)典禮半，熱水被其他同學(xué)接走了，指定誰。

瓦龍沒想到的是，林七只是到來，就讓身感到如此饑渴（物理）。

來今要兩頓了，今晚還有戰(zhàn)呢，積備戰(zhàn)，瓦龍如是想到。

同記起原著，林七到來的，也是蔣倩汪紹活這個(gè)界的后。

并且，李毅飛了解了守后，想破頭進(jìn)入守。

林七也是幾后，變得能門起來。

就家鬧鬧哄哄聊的候，位師夾著書本走進(jìn)教室，到坐前排的林七，來慰問了幾句，接著向家簡(jiǎn)的介紹了，等到課鈴聲響起，就始了授課。

……