星穹武鑒
第1章 天瀾星
浩瀚星河的邊緣，河旋臂灑落的光塵之，懸浮著顆名為瀾星的翡綠星辰。
這顆星球由陸和西構(gòu)了瀾壯闊的景象：- 陸布：- 陸宛如條龍，橫臥半球。
其方，碧蕩漾；西方，南漓、漓州似孿生姐妹，南對峙；南端，則是被恒冰雪覆蓋的南冥寒域。
- 越過，便是辰陸。
南赤道附近，赤焱群如同散落的明珠；而太蒼陸則位于赤焱的南方。
- 南的西南方向，掀起陣陣驚濤駭浪；西位于辰與漓之間，吞吐著如鯨般的水流；淵冰則之地，凝結(jié)著萬年化的玄冰。
廣袤的南冥寒域，片死寂的之地，這是端境的肆虐場。
風暴裹挾著寒之力，仿佛能瞬間凍結(jié)間萬物；絢麗的光蒼穹肆意舞動 ，交織出光怪陸離的景象。
這般端條件，生命的跡象幾近絕跡，連頑的生靈也難以此存活。
這雖然尋常生命法到達，亦是感悟地法則的然道場。
然而，就這生命的區(qū)核，曜周曜負靜立于光之，境圓滿的氣息與地法則相互鳴，這位如同活化石般的者，盤坐冰巖知己此地悟道多歲月。
忽有，只見南之地的原本靜的光，泛起了漣漪，出了空間裂隙，周曜眼洞，識穿透空間裂隙如同蛛般蔓延來，魔氣正從斷滲出，喃喃道：“空間裂隙.............域魔。”
說罷，他拂袖震散了周身的冰晶，步踏出寒域。
隨著他衣袂的涌，瀾星的命運齒輪也悄然始轉(zhuǎn)動。
間????????????????????昭漢齊岳郡西岳府崮山縣松丘鎮(zhèn)霧峪村，八月二，正值秋卯西刻。
村長家旁的習武場，晨霧還未完散去，空氣彌漫著淡淡的泥土氣息和露水的清新。
群年正像幼虎般蹦跳著，他們的動作雖然還夠練，但每個都充滿了活力和朝氣。
他們的臉掛著汗珠，卻掩蓋住眼的興奮和期待。
李鐵（47歲）站旁，望著這些鍛煉了兩年基礎(chǔ)的孩子，眼滿是欣慰和驕傲。
他的臉刻滿了歲月的痕跡，但眼卻依然堅毅有力。
作為村的武教頭，他見證了這些孩子的長，從初的懵懂到如今的堅定，每步都凝聚了他的血。
“鐵叔，你我這招怎么樣？”
李書澤（6歲）跑到李鐵身邊，興奮地問道。
他的臉帶著絲期待，眼閃爍著對武學的熱愛李鐵笑，點了點頭：“錯，進步很。
但要記得，力從地起，拳由發(fā)，拳腳攻擊要腰合?！?br>
他停頓了，繼續(xù)說道：“修煉基礎(chǔ)路，還要練扎實的步、樁功、身法、步法，橫練魄、腰、臂、、腿腳的力量?！?br>
他邊說，邊親示范了個標準的動作。
只見他腳穩(wěn)穩(wěn)扎地，步沉穩(wěn)，如行流水般揮出，每個動作都充滿了力量和感。
程陽（主角6歲）、李長耕（6歲）、王青山（7歲）以及其他孩子們圍周圍，目轉(zhuǎn)睛地著，眼滿是欽佩。
“清楚了嗎？”
李鐵示范完后，問道。
“清楚了，鐵叔！”
孩子們齊聲回答，聲音帶著絲興奮。
程陽也跟著模仿起來。
李鐵著他，眼閃過絲欣慰：“程陽，你的賦錯，但要記住，武學之路，貴持之以恒。
要急于求，基礎(chǔ)打了，以后才能走得更遠?！?br>
程陽點了點頭，眼堅定：“鐵叔，我努力的！”
到了巳刻，己經(jīng)掛空，孩子們的肚子始咕咕了。
李鐵了，笑：“了，點西休息吧?！?br>
李鐵著這群孩子，眼閃過絲欣慰。
休息了刻鐘左右后，他清了清嗓子，聲音洪亮而有力：“你們都跟夫打熬了兩年多的基礎(chǔ)，除了程樹根他們個年齡的，其他都己經(jīng)是鍛后期了。
夫也該教你們功法了?！?br>
孩子們聽到這話，眼閃過絲興奮和期待，紛紛圍了來。
李鐵了圈，笑：“武學之路，基礎(chǔ)固然重要，但功法更是升實力的關(guān)鍵。
今，夫先給你們展示功的力?！?br>
話音剛落，李鐵的掌氣驟然凝聚，股形的力量掌凝聚團。
他猛地掌拍向旁邊碗粗的木樁，“砰”的聲響，木樁瞬間被轟碎木，木屑紛飛。
孩子們被這突如其來的力量震驚，紛紛后退了幾步。
李鐵慌忙地拂去指尖的碎木，聲音靜而有力：“夫是脈境前期武者，打了正經(jīng)脈。
正所謂練氣，練筋骨皮，二者相輔相。
修煉出功可以讓你的武學路得到更的發(fā)揮，力量更層樓，反應(yīng)更加敏捷。”
孩子們聽得入，靜靜地聽著李鐵的講解。
李鐵了圈，到孩子們眼閃爍著期待和奇，笑，繼續(xù)說道：“鍛境是武學修煉的步，主要為兩個階段。
步是橫練魄，化腰、臂、、腿腳的力量，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
二步是修煉基礎(chǔ)武學路，包括扎實的步、樁功、身法、步法，這些是你們己經(jīng)練習了兩年多的容?！?br>
他停頓了，到孩子們都認聽，接著道：“二個境界是丹田境，顧名思義就是要修煉出氣。
當然，也可以進行個境界的修煉，但沒有扎實的基礎(chǔ)，是法發(fā)揮丹田境正實力的。
當然，年齡太，身沒長也是法容納多氣的，能能修煉出氣還要個賦?！?br>
這，程陽問道：“鐵叔，什么是賦？”
李鐵笑，耐地解釋道：“賦，就是個生具備的資質(zhì)和潛力。
比如，有些賦，生來身素質(zhì)就，力量，反應(yīng)，這些都可以算是賦。
修煉武學的過程，賦的，修煉往往更，進步也更。
然而，賦的，之地年都挑出幾個。
其實，家的賦多是普和等的，像你們這樣堅持修煉，以，也能取得錯的就。
賦差的，氣都法修煉出來，只能為功武者?！?br>
他頓了頓，繼續(xù)說道：“過，賦并是決定切的因素。
即使賦，只要勤奮努力，持之以恒，也能取得錯的就。
就像夫，賦，但過多年的苦練，也能達到脈境。
所以，要因為擔己賦夠就棄努力?！?br>
孩子們聽了李鐵的話，紛紛點頭表示理解。
程陽率先說道：“鐵叔，我.....”其他孩子也跟著附和：“鐵叔，我明了。
我努力的，因為賦而氣餒。”
李鐵滿意地點了點頭，說道：“，既然家都明了，那今的鍛基礎(chǔ)訓練就到這。
我把《周引氣訣》的功法寫塾的木板，你們抄來，認記。
記住，修煉功法，需讀懂其的意思，方可修煉，可急功近?！?br>
隨后，李鐵來到塾的木板前，拿起木炭，始書寫《周引氣訣》的功法：《周引氣訣》總綱清陽升兮濁降，太虛納炁叩玄關(guān)。
丹田起火焚垢，周轉(zhuǎn)轂破寰。
…………孩子們著木板，認地抄寫著功法。
木炭木板沙沙作響，每個字都顯得格莊重。
孩子們的臉帶著專注和期待，仿佛每個字都蘊含著盡的力量。
間知覺流逝，兩個辰過去了，孩子們終于抄完了功法。
李鐵著孩子們，眼閃過絲欣慰：“了，今就到這。
你們回去后，要研讀這些功法，理解其的含義，再始修煉。”
這顆星球由陸和西構(gòu)了瀾壯闊的景象：- 陸布：- 陸宛如條龍，橫臥半球。
其方，碧蕩漾；西方，南漓、漓州似孿生姐妹，南對峙；南端，則是被恒冰雪覆蓋的南冥寒域。
- 越過，便是辰陸。
南赤道附近，赤焱群如同散落的明珠；而太蒼陸則位于赤焱的南方。
- 南的西南方向，掀起陣陣驚濤駭浪；西位于辰與漓之間，吞吐著如鯨般的水流；淵冰則之地，凝結(jié)著萬年化的玄冰。
廣袤的南冥寒域，片死寂的之地，這是端境的肆虐場。
風暴裹挾著寒之力，仿佛能瞬間凍結(jié)間萬物；絢麗的光蒼穹肆意舞動 ，交織出光怪陸離的景象。
這般端條件，生命的跡象幾近絕跡，連頑的生靈也難以此存活。
這雖然尋常生命法到達，亦是感悟地法則的然道場。
然而，就這生命的區(qū)核，曜周曜負靜立于光之，境圓滿的氣息與地法則相互鳴，這位如同活化石般的者，盤坐冰巖知己此地悟道多歲月。
忽有，只見南之地的原本靜的光，泛起了漣漪，出了空間裂隙，周曜眼洞，識穿透空間裂隙如同蛛般蔓延來，魔氣正從斷滲出，喃喃道：“空間裂隙.............域魔。”
說罷，他拂袖震散了周身的冰晶，步踏出寒域。
隨著他衣袂的涌，瀾星的命運齒輪也悄然始轉(zhuǎn)動。
間????????????????????昭漢齊岳郡西岳府崮山縣松丘鎮(zhèn)霧峪村，八月二，正值秋卯西刻。
村長家旁的習武場，晨霧還未完散去，空氣彌漫著淡淡的泥土氣息和露水的清新。
群年正像幼虎般蹦跳著，他們的動作雖然還夠練，但每個都充滿了活力和朝氣。
他們的臉掛著汗珠，卻掩蓋住眼的興奮和期待。
李鐵（47歲）站旁，望著這些鍛煉了兩年基礎(chǔ)的孩子，眼滿是欣慰和驕傲。
他的臉刻滿了歲月的痕跡，但眼卻依然堅毅有力。
作為村的武教頭，他見證了這些孩子的長，從初的懵懂到如今的堅定，每步都凝聚了他的血。
“鐵叔，你我這招怎么樣？”
李書澤（6歲）跑到李鐵身邊，興奮地問道。
他的臉帶著絲期待，眼閃爍著對武學的熱愛李鐵笑，點了點頭：“錯，進步很。
但要記得，力從地起，拳由發(fā)，拳腳攻擊要腰合?！?br>
他停頓了，繼續(xù)說道：“修煉基礎(chǔ)路，還要練扎實的步、樁功、身法、步法，橫練魄、腰、臂、、腿腳的力量?！?br>
他邊說，邊親示范了個標準的動作。
只見他腳穩(wěn)穩(wěn)扎地，步沉穩(wěn)，如行流水般揮出，每個動作都充滿了力量和感。
程陽（主角6歲）、李長耕（6歲）、王青山（7歲）以及其他孩子們圍周圍，目轉(zhuǎn)睛地著，眼滿是欽佩。
“清楚了嗎？”
李鐵示范完后，問道。
“清楚了，鐵叔！”
孩子們齊聲回答，聲音帶著絲興奮。
程陽也跟著模仿起來。
李鐵著他，眼閃過絲欣慰：“程陽，你的賦錯，但要記住，武學之路，貴持之以恒。
要急于求，基礎(chǔ)打了，以后才能走得更遠?！?br>
程陽點了點頭，眼堅定：“鐵叔，我努力的！”
到了巳刻，己經(jīng)掛空，孩子們的肚子始咕咕了。
李鐵了，笑：“了，點西休息吧?！?br>
李鐵著這群孩子，眼閃過絲欣慰。
休息了刻鐘左右后，他清了清嗓子，聲音洪亮而有力：“你們都跟夫打熬了兩年多的基礎(chǔ)，除了程樹根他們個年齡的，其他都己經(jīng)是鍛后期了。
夫也該教你們功法了?！?br>
孩子們聽到這話，眼閃過絲興奮和期待，紛紛圍了來。
李鐵了圈，笑：“武學之路，基礎(chǔ)固然重要，但功法更是升實力的關(guān)鍵。
今，夫先給你們展示功的力?！?br>
話音剛落，李鐵的掌氣驟然凝聚，股形的力量掌凝聚團。
他猛地掌拍向旁邊碗粗的木樁，“砰”的聲響，木樁瞬間被轟碎木，木屑紛飛。
孩子們被這突如其來的力量震驚，紛紛后退了幾步。
李鐵慌忙地拂去指尖的碎木，聲音靜而有力：“夫是脈境前期武者，打了正經(jīng)脈。
正所謂練氣，練筋骨皮，二者相輔相。
修煉出功可以讓你的武學路得到更的發(fā)揮，力量更層樓，反應(yīng)更加敏捷。”
孩子們聽得入，靜靜地聽著李鐵的講解。
李鐵了圈，到孩子們眼閃爍著期待和奇，笑，繼續(xù)說道：“鍛境是武學修煉的步，主要為兩個階段。
步是橫練魄，化腰、臂、、腿腳的力量，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
二步是修煉基礎(chǔ)武學路，包括扎實的步、樁功、身法、步法，這些是你們己經(jīng)練習了兩年多的容?！?br>
他停頓了，到孩子們都認聽，接著道：“二個境界是丹田境，顧名思義就是要修煉出氣。
當然，也可以進行個境界的修煉，但沒有扎實的基礎(chǔ)，是法發(fā)揮丹田境正實力的。
當然，年齡太，身沒長也是法容納多氣的，能能修煉出氣還要個賦?！?br>
這，程陽問道：“鐵叔，什么是賦？”
李鐵笑，耐地解釋道：“賦，就是個生具備的資質(zhì)和潛力。
比如，有些賦，生來身素質(zhì)就，力量，反應(yīng)，這些都可以算是賦。
修煉武學的過程，賦的，修煉往往更，進步也更。
然而，賦的，之地年都挑出幾個。
其實，家的賦多是普和等的，像你們這樣堅持修煉，以，也能取得錯的就。
賦差的，氣都法修煉出來，只能為功武者?！?br>
他頓了頓，繼續(xù)說道：“過，賦并是決定切的因素。
即使賦，只要勤奮努力，持之以恒，也能取得錯的就。
就像夫，賦，但過多年的苦練，也能達到脈境。
所以，要因為擔己賦夠就棄努力?！?br>
孩子們聽了李鐵的話，紛紛點頭表示理解。
程陽率先說道：“鐵叔，我.....”其他孩子也跟著附和：“鐵叔，我明了。
我努力的，因為賦而氣餒。”
李鐵滿意地點了點頭，說道：“，既然家都明了，那今的鍛基礎(chǔ)訓練就到這。
我把《周引氣訣》的功法寫塾的木板，你們抄來，認記。
記住，修煉功法，需讀懂其的意思，方可修煉，可急功近?！?br>
隨后，李鐵來到塾的木板前，拿起木炭，始書寫《周引氣訣》的功法：《周引氣訣》總綱清陽升兮濁降，太虛納炁叩玄關(guān)。
丹田起火焚垢，周轉(zhuǎn)轂破寰。
…………孩子們著木板，認地抄寫著功法。
木炭木板沙沙作響，每個字都顯得格莊重。
孩子們的臉帶著專注和期待，仿佛每個字都蘊含著盡的力量。
間知覺流逝，兩個辰過去了，孩子們終于抄完了功法。
李鐵著孩子們，眼閃過絲欣慰：“了，今就到這。
你們回去后，要研讀這些功法，理解其的含義，再始修煉。”