《重生之我要去北大》男女主角顧厚周偉，是小說(shuō)寫(xiě)手愛(ài)吃耗油土豆粉的莫東所寫(xiě)。精彩內(nèi)容：顧厚醒來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的，屋外細(xì)雨飄飛，風(fēng)穿過(guò)窗縫帶來(lái)泥土和潮濕的青草味。他睜開(kāi)眼，先看到斑駁的木質(zhì)天花板，接著看到床邊那只熟悉的黑色帆布書(shū)包，邊角早己磨白，線頭散亂。墻上貼著幾張《人民日?qǐng)?bào)》的剪報(bào)，泛黃的邊角輕輕顫動(dòng)。這一切真實(shí)又陌生。幾秒鐘后，他坐起身，捂住額頭，呼吸急促。夢(mèng)還沒(méi)醒。或者說(shuō)——現(xiàn)實(shí)才剛剛開(kāi)始。這是他少年時(shí)的房間。而他自己，回到了1987年，高三的最后一個(gè)學(xué)期。灶膛里噼啪響著柴火聲...

顧厚醒來(lái)，灰蒙蒙的，屋細(xì)雨飄飛，風(fēng)穿過(guò)窗縫帶來(lái)泥土和潮濕的青草味。

他睜眼，先到斑駁的木質(zhì)花板，接著到邊那只悉的帆布書(shū)包，邊角早己磨，頭散。

墻貼著幾張《民報(bào)》的剪報(bào)，泛的邊角輕輕顫動(dòng)。

這切實(shí)又陌生。

幾秒鐘后，他坐起身，捂住額頭，呼急促。

夢(mèng)還沒(méi)醒。

或者說(shuō)——實(shí)才剛剛始。

這是他年的房間。

而他己，回到了7年，的后個(gè)學(xué)期。

灶膛噼啪響著柴火聲，鍋正熬著米糝粥。

母親灶臺(tái)前忙碌，腳麻，背卻駝了些。

她穿著那件洗得發(fā)的碎花褂子，頭發(fā)草草扎起，臉沾了點(diǎn)鍋灰。

“你醒啦？”

母親回頭，笑著說(shuō)，“今咋起這么早？

還沒(méi)出來(lái)呢?！?br>
顧厚站廚房門(mén)，著她眼角那些細(xì)碎的皺紋，喉頭哽。

他忽然想起，母親是他學(xué)畢業(yè)前查出肺病的，而他因?yàn)榭佳?、?xiě)論文、實(shí)習(xí)、忙著奔，從未陪過(guò)她。

等他正想回頭，早己為己晚。

他走過(guò)去，接過(guò)她的柴：“娘，您坐兒，我來(lái)?！?br>
母親愣了愣，笑著擺：“你子今兒反?！前l(fā)燒了吧？”

顧厚笑笑沒(méi)說(shuō)話。

他當(dāng)然知道己為什么反常。

前，他從就被稱為“讀書(shū)的苗子”，首是鎮(zhèn)的驕傲。

可命運(yùn)驕傲的候突然掀桌子。

7年夏，考前半個(gè)月，母親突然重病住院，家陷入混。

他邊照顧母親，邊復(fù)習(xí)應(yīng)考。

那年考，雨得別，他帶病考場(chǎng)，渾身發(fā)熱，頭暈?zāi)垦！?br>
結(jié)差了本七，只能調(diào)劑到省所普師范學(xué)院文系。

那份數(shù)，他記了輩子。

他是沒(méi)有努力，但從此命運(yùn)的軌跡就徹底偏了。

那之后，他照著“師”這條路走去，讀完本科、碩士、士，終留個(gè)普院校當(dāng)講師。

復(fù)教作文、改論文，年過(guò)西還和同事?lián)屝姓帯?br>
那本費(fèi)出版的詩(shī)集，只賣(mài)出去幾本，剩幾冊(cè)落滿灰塵。

愛(ài)也疾而終——他曾深?lèi)?ài)個(gè)京孩秦倩，終卻因身份差距與實(shí)壓力道揚(yáng)鑣。

后那年，他獨(dú)住城市邊緣的間舊出租屋，死于突發(fā)梗，還攥著封退稿郵件，郵件標(biāo)題：《非常感謝您對(duì)我們雜志的關(guān)注，遺憾未能刊登》。

，他又站了起點(diǎn)。

再次，七歲。

還有整整，他就將走進(jìn)命運(yùn)的岔路。

這次，他再失敗。

清晨的教室彌漫著粉筆灰和油墨味，（）班的學(xué)生正默寫(xiě)文言文。

板方赫然寫(xiě)著“考倒計(jì)：5”。

顧厚坐教室倒數(shù)排，身邊是他的同桌周偉——個(gè)臉長(zhǎng)痘、總愛(ài)武俠說(shuō)的家伙。

“《師說(shuō)》二段，顧厚來(lái)背?！?br>
語(yǔ)文師鄭文清點(diǎn)到他，目光動(dòng)聲。

顧厚站起身，聲音清亮：“師者，所以道受業(yè)解惑也……嗟乎！

師道之復(fù)，可知矣。”

聲音頓，班很多都來(lái)意的目光。

他向是背誦拔尖的那類(lèi)。

鄭文清他眼：“錯(cuò)，坐?！?br>
顧厚回到座位，卻仍有些顫。

他太悉這些課文了，前他研究過(guò)數(shù)遍，如今再背，簡(jiǎn)首像是從骨子冒出來(lái)的悉感。

語(yǔ)文課課后，周偉過(guò)來(lái)聲說(shuō)：“你是是被雷劈了？

今咋跟變了個(gè)似的？”

顧厚笑笑，沒(méi)回答。

他拿出本空筆記本，到扉頁(yè)，鄭重地寫(xiě)幾行字：我要考文系。

為誰(shuí)，只為那被命運(yùn)耽誤的生。

學(xué)后，他沒(méi)有急著回家，而是獨(dú)走進(jìn)學(xué)校后面那片樹(shù)林。

樹(shù)林盡頭有塊廢棄的石碑，面模糊地刻著“厚載物”西個(gè)字，是學(xué)校幾年前的舊訓(xùn)。

顧厚記得，這地方前幾乎沒(méi)來(lái)，他也常這讀書(shū)、寫(xiě)詩(shī)，甚至哭過(guò)。

他走到石碑前，從書(shū)包掏出只鋼筆和本泛的筆記本。

那本子是他前早寫(xiě)詩(shī)用的本子，如今，他想早始。

他扉頁(yè)寫(xiě)：“我喜歡文學(xué)，因?yàn)樗茏屛掖┻^(guò)沉默，對(duì)這個(gè)界發(fā)出聲音?！?br>
沒(méi)有什么麗辭藻，也是為發(fā)表。

只是他和己靈之間的次告。

他知道，這個(gè)寫(xiě)詩(shī)的很多，但能堅(jiān)持去的很。

他前堅(jiān)持了，卻沒(méi)堅(jiān)持對(duì)的方向。

，他要走另?xiàng)l路。

再憐、再猶豫、再與命運(yùn)和解。

這，哪怕頭破血流，他也要站的講臺(tái)，把詩(shī)寫(xiě)進(jìn)講義，把名字寫(xiě)進(jìn)。

遠(yuǎn)處的暮點(diǎn)點(diǎn)落，暮靄來(lái)晚習(xí)的鐘聲。

顧厚站起身，把筆記本收進(jìn)書(shū)包，轉(zhuǎn)身走回校園。

他的身昏的燈光被拉得很長(zhǎng)，就像他重啟的命運(yùn)，才剛剛始延展。

這年，他七歲，再次站生起跑。