只拿著觸控筆觸控板面斷的畫著，腦面的fl畫面，個橙的Stikmn（火柴/簡筆畫）與個的火柴打著，每畫完幀（相當于書畫頁畫的畫面）就用f生到幀動畫VS動畫師：降臨此，聊板來新消息你是認的嗎Aln見后緩緩打字道：嗯，所以說我了臺腦都怪那可惡火柴你認為那件事還發(fā)生嗎？

那事怎么可能再發(fā)生呢這件事己經(jīng)過去了年了Aln的友喊到：“艾！

過來！”

Aln舍的了眼離房間橙的火柴，先是奇的掃了眼西周，隨后便伸出他的腳，往地試探了，發(fā)面是實的，便將另只腳也了去橙的火柴，想家都知道，那我就要起的火柴了畫面讓我們來轉(zhuǎn)向另邊，的火柴，漸漸蘇醒，他的意識雖有模糊，但是還是致是清晰的“這是哪呢？

這是個腦吧？”

的火柴如此敘說他往了，到了FL的標注：“這是fl個窗嗎，像是Fl 吧”他思考了兒，得出了個結(jié)論我變了個火柴的，而且還處于個winwS 7腦系統(tǒng)當，嘶——場景怎么這么悉呢他著那個燃燒著火焰的鼠標頭像，就明了己的這臺腦的主是誰可是等他繼續(xù)多加思考，多加探索的候，個聲音打斷了他“咯吱——”接著就有個慌慌張張的橙火柴，因為太過慌張，被菱菱角角給絆倒了幾次，回到了原位這火柴也明了，是誰回來了——AlnAln，速來到腦桌，踢向礙事的椅子，速回復(fù)到：拿衣服去洗隨后又跑走了椅子因為被踢向墻壁，被砸了旁邊有著ln草稿過的紙，面有著些鳥，但是非常難就隨著房門關(guān)的聲音，我們將拉回！

橙的火柴，等了幾秒之后，發(fā)沒有動靜，便始興的打量周圍隨后便跳到reen wrtz的聊，窗面把窗當蹦，彈了幾，隨后又跳到谷歌瀏覽器那邊，順打個址此，個藍的火柴突然把門打個飛踹踹，知道從哪冒出來的綠火柴，接著再連續(xù)打幾拳，可是那個綠的火柴也甘示弱，迅速進行反擊橙敲擊了幾：“你們聽得到我說話嗎？”

發(fā)他們親到之后，便坐了來，靜靜觀摩這場“武藝切磋”著這西個火柴互相扭打起的樣子，的那些帥氣的動作，每擊鏗鏘有力，便始模仿他們的動作感覺己像是什么武林俠，的帥氣這幾個火柴功給橙年幼的靈種“暴力傾向”的而旁邊的火柴而是探索這些，F(xiàn)l 的這些工具欄“或許這些對我有用”思考了：“行，擅篡改這些可能引發(fā)可預(yù)見的錯誤，那我的那些劇，那些劇那還有用嗎？

肯定是沒用的這個筆，或許可以用”隨后畫出條橫“也能畫西，應(yīng)該是同圖標相同效”拿橡皮擦擦除之后，望向面的火柴，把筆了己的秘袋面，跳向那群火柴