小說《青春交響從冷漠到熾熱的雙向奔赴》，大神“暖陽喵醬”將許欣怡許辰作為書中的主人公。全文主要講述了：啪！一根粉筆頭精準(zhǔn)地砸在講臺(tái)上，粉筆灰在陽光下?lián)P起細(xì)小的塵埃。嚴(yán)老師推了推眼鏡，目光如鷹隼般掃過教室里的五十六個(gè)學(xué)生。從今天起，你們就是高三學(xué)生了。嚴(yán)老師的聲音不大卻讓整個(gè)教室鴉雀無聲，距離高考還有287天，每一分鐘都彌足珍貴。我——許辰，坐在靠窗第西排的位置上，安靜地翻看著新發(fā)的物理課本。教室里悶熱難耐，老舊的電扇在頭頂嗡嗡作響，卻吹不散夏末的燥熱。我的校服襯衫袖口己經(jīng)洗得發(fā)白，但依然整潔挺括，...

啪！

根粉筆頭準(zhǔn)地砸講臺(tái)，粉筆灰陽光揚(yáng)起細(xì)的塵埃。

嚴(yán)師推了推眼鏡，目光如鷹隼般掃過教室的個(gè)學(xué)生。

從今起，你們就是學(xué)生了。

嚴(yán)師的聲音卻讓整個(gè)教室鴉雀聲，距離考還有7，每鐘都彌足珍貴。

我——許辰，坐靠窗西排的位置，安靜地著新發(fā)的物理課本。

教室悶熱難耐，舊的扇頭頂嗡嗡作響，卻吹散夏末的燥熱。

我的校服襯衫袖己經(jīng)洗得發(fā)，但依然整潔挺括，紐扣絲茍地系到面顆。

許辰，嚴(yán)師突然點(diǎn)名，我抬起頭對(duì)嚴(yán)師的目光，學(xué)期期末市聯(lián)考，你是校唯進(jìn)入前的學(xué)生。

嚴(yán)師的聲音帶著明顯的期許，這學(xué)期繼續(xù)保持。

教室響起幾聲稀稀拉拉的掌聲，更多的是壓抑的嘆息和竊竊語。

我點(diǎn)頭，重新低頭書。

這樣的場景我己經(jīng)習(xí)慣了——遠(yuǎn)的名，遠(yuǎn)的期望，遠(yuǎn)的“別家的孩子”。

接來我宣布本學(xué)期的座位安排......嚴(yán)師的話被陣急促的敲門聲打斷，教室門被猛地推個(gè)扎著尾辮的生氣喘吁吁地站門，臉頰因?yàn)楸寂芏杭t，額頭沁出細(xì)密的汗珠。

報(bào)、報(bào)告！

對(duì)起我遲到了！

生的聲音清脆響亮安靜的教室格突兀，我找了半七班哪......學(xué)就遲到，嚴(yán)師眉頭緊鎖，你什么名字？

“許欣怡，是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生！”

生站得筆首眼睛亮晶晶的，教室響起陣聲的議論，轉(zhuǎn)學(xué)生這個(gè)節(jié)骨眼很見。

我抬頭瞥了她眼——她穿著嶄新的校服書包掛著串顏的掛飾，整個(gè)像是道陽光突然照進(jìn)這個(gè)沉悶的教室。

許欣怡，嚴(yán)師重復(fù)了遍語氣嚴(yán)厲，沒有適應(yīng)期從今始你就要跟所有的節(jié)奏，你的學(xué)號(hào)是57，座位......她顧教室目光落我旁邊的空位，就坐許辰旁邊吧他是我們班名，有什么懂的可以問他。

許欣怡步走到我旁邊的座位，書包碰掉了我的橡皮。

她慌忙蹲去撿，對(duì)起對(duì)起！

抬頭，她的眼睛正對(duì)我的明亮的眸子盛滿歉意和奇。

沒關(guān)系我簡短地回答，把移回書本。

你呀，同桌！

許欣怡卻熱地伸出，我們同姓呢，有緣！

我遲疑了輕輕碰了碰她的指尖就縮回，嗯。

嚴(yán)師始講課許欣怡終于安靜來，我能感覺到她來的奇目光，但我始終專注于板和筆記本。

我的筆記工整得像印刷品，重點(diǎn)用同顏的筆標(biāo)注，邊緣空處還有預(yù)習(xí)留的疑問和思考。

課鈴響，同學(xué)們兩兩離教室。

我整理書本準(zhǔn)備去圖書館，突然聽見許欣怡后面喊我。

許辰等等我，我停腳步，轉(zhuǎn)身她。

她忙腳地往書包塞西，筆記本掉地，文具盒也了，幾支筆滾到地。

你......需要幫忙嗎？

我猶豫地問，用用！

她終于收拾跑到我身邊，我就是想問問，圖書館怎么走？

我想借幾本參考書。

區(qū)樓，出這個(gè)教學(xué)樓右轉(zhuǎn)。

我回答然后補(bǔ)充道，去可能沒位置了。

啊......她的臉垮了來，那你去哪？

我有個(gè)固定座位，說完我就后悔了因?yàn)樗难劬α⒖塘亮似饋怼?br>
能帶我去嗎？

就今！

我保證打擾你學(xué)習(xí)！

她合出懇求的姿勢(shì)。

我嘆了氣，跟我。

去圖書館的路，許欣怡像只鳥樣嘰嘰喳喳。

你首都是名嗎？

你為什么想考清?。?br>
你喜歡什么科目？

問題個(gè)接個(gè)，我多用音節(jié)詞回答。

到了圖書館，我指給她參考書區(qū)的位置，然后走向我常坐的角落。

那有張獨(dú)的桌子，是我從始就占領(lǐng)的領(lǐng)地。

圖書管理員王阿姨對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她己經(jīng)習(xí)慣了我每準(zhǔn)出。

我剛書，杯熱奶茶就了我面前。

許欣怡站桌邊，臉帶著狡黠的笑。

賄賂你的，她聲說謝謝你帶我過來。

圖書館能帶飲料。

我皺眉，王阿姨說你面子破例次。

許欣怡笑嘻嘻地坐，從書包掏出摞書，我吵你的我發(fā)誓。

我奈地著那杯奶茶，終還是拿起來喝了太甜了，但很溫暖。

的課程結(jié)束得很。

學(xué)鈴響空突然沉來，轉(zhuǎn)眼間就起了傾盆雨，同學(xué)們紛紛拿出雨傘或打話讓家長來接。

我收拾書包見許欣怡站教室門，愁眉苦臉地望著雨幕。

忘帶傘了？

我問。

她點(diǎn)點(diǎn)頭早那么，誰知道雨啊。

我從書包側(cè)袋拿出折疊傘遞給她。

那你呢？

她沒接，我撒謊道我家近，實(shí)際我要走二鐘才能到家但我想讓她淋雨。

許欣怡猶豫了，還是接過了傘明還你，謝謝！

我點(diǎn)點(diǎn)頭把書包頂頭沖進(jìn)雨，雨水很浸透了我的校服冰涼地貼背，但奇怪的是我卻有種說清的溫暖感覺。

跑過個(gè)拐角我鬼使差地回頭了眼，許欣怡還站教學(xué)樓門，撐著我的傘望著我離去的方向。

雨幕，她的身模糊卻鮮明像幅水畫。

回到家，媽媽到我濕透的樣子立刻皺起眉頭。

怎么帶傘？

感冒了怎么辦？

去洗澡，她邊責(zé)備邊拿來干巾，我說媽沒事的，我接過巾想起許欣怡明亮的笑容，嘴角覺地?fù)P。

怎么了，媽媽敏銳地問。

沒什么，我收斂笑容，就是......班來了個(gè)新同學(xué)。

男的的？

生。

我走進(jìn)浴室關(guān)門前補(bǔ)充道，她坐我旁邊。

熱水沖來的候，我腦浮出許欣怡撿橡皮抬頭我的樣子，她的眼睛像是盛滿了星星。

二早，我發(fā)我的課桌被擦得干干凈凈，面著把折疊整齊的傘和張便簽紙。

便簽畫著個(gè)笑臉，面寫著：“謝謝你的傘！

PS：你的筆記厲害，能借我參考嗎？

——許欣怡”我轉(zhuǎn)頭向身旁的座位，許欣怡還沒來但她的課桌著個(gè)著花的瓶子，晨光顯得格鮮活。

我輕輕把傘回書包，然后從筆記本撕張紙寫道：“可以，但課要專聽講，筆記只是輔助。

想了想又加了句花很漂亮。”

把紙條她桌后我課本預(yù)習(xí)，但今我的注意力總是覺地飄向教室門，期待著那個(gè)活潑的身出。

當(dāng)許欣怡終于風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，陽光正透過窗戶灑她的身。

她到紙條后驚喜的表，讓我整個(gè)早晨都感到莫名愉悅。

語文課，師讓我們析《荷塘月》的藝術(shù)。

當(dāng)許欣怡舉發(fā)言她的見解與眾同卻又深刻獨(dú)到，讓班都安靜來。

我由得多了她幾眼，發(fā)她談?wù)撐膶W(xué)眼專注，勢(shì)生動(dòng)，與咧咧的樣子判若兩。

課筆記本我到了后頁——那是課堂筆記，而是我畫的建筑草圖。

座橋梁的設(shè)計(jì)，條流暢而優(yōu)。

我慌忙合筆記本，卻瞥見許欣怡正望著我，眼閃爍著奇和理解。

她近我耳邊輕聲說：“畫得棒。

"我的跳突然加速，知是因?yàn)楹ε旅孛鼙话l(fā)，還是因?yàn)樗暮糨p輕拂過我的耳際。