小說叫做《主任侄女把我擠走后，全班食物中毒了》，是作者小舞的小說，主角為朵朵林糖糖。本書精彩片段：好不容易把一群小魔丸教育成小可愛，家長們卻在群里鬧翻了天?！疤焯旖o在群里發(fā)跟孩子摟抱的照片，就等著男家長捧呢？”“孩子們這么聽她的話，誰知道是不是在學校偷偷扎我們孩子！”面對莫名其妙的指控，我正要辯解，卻被年級主任堵了回去。“念音，現(xiàn)在家長們情緒激動，你越解釋，場面越難看?！薄罢媒裉煳抑杜畡?cè)雸@，讓她替你管一下班級?！薄澳憔兔刻烊ラT口歡迎下孩子，好好休息一下?！彼f的冠冕堂皇，眼底卻滿是算計。我...

容易把群魔丸教育可愛，家長們卻群鬧了。

“給群發(fā)跟孩子摟抱的照片，就等著男家長捧呢？”

“孩子們這么聽她的話，誰知道是是學校扎我們孩子！”

面對莫名其妙的指控，我正要辯解，卻被年級主堵了回去。

“念音，家長們緒動，你越解釋，場面越難。”

“正今我侄剛?cè)雸@，讓她替你管班級?！?br>
“你就每去門歡迎孩子，休息?！?br>
她說的冠冕堂，眼底卻滿是算計。

我瞬間明過來，靜地點了點頭。

可過個月，數(shù)家長就打了我的話。

“顧師，求求你回，孩子們都受了了?！?br>
我剛到學校門，幾個悉的身就氣勢洶洶地圍了來。

“喲，顧師，還有臉來學校?。俊?br>
我愣住了，完沒料到是這個場。

“張媽媽？您這是什么意思？”

“還裝傻！群發(fā)你跟孩子摟摟抱抱的照片，給誰呢？就指望班那幾個男家長捧著你嗎？”

我驚愕地睜眼睛，簡直敢相信己的耳朵。

“發(fā)照片是為了讓各位及了解孩子園況，記錄他們的長瞬間，怎么......”

“長瞬間？我是為了讓你己出風頭！”

“怪得我們家孩子以前那么聽你的話，是是被你用什么見得的段嚇唬住了？”

“聽說有的師用針扎聽話的孩子！”

“這怎么可能！”我倒涼氣，“我從來沒有，也絕對可能何傷害孩子的事！”

“你們怎么能這樣憑空猜測？”

我可置信地著他們，明明今之前，他們還尊敬我。

畢竟我教的這個班是校出了名的魔丸班級。

孩子們剛?cè)雸@個月，就氣哭了個師。

后還是年紀主出面，求著我接，我這才答應。

我花了很長的間培養(yǎng)孩子們的紀律，每個到，后個走。

終于個月后，把魔丸們的捋順，讓這個班為校乖的班級。

而家長們也因此對我客氣。

可他們對我的態(tài)度卻變這個樣子。

我正要辯解，道清脆的聲音從身后來。

“顧師，事到如今您就別再裝了吧？”

群動條道，年級主的侄林糖糖踩著跟鞋優(yōu)雅地走來。

她今穿著致的業(yè)裝，臉掛著恰到處的憂慮。

“林師？你這話是什么意思？”

林糖糖嘆了氣，掏出機，點個本地熱門論壇的頁面，遞到我面前。

“你己吧。這個帖子從昨始就已經(jīng)瘋了?！?br>
我接過機，屏幕赫然是個醒目的標題。

《某貴族幼兒園教師借務之便勾引男家長，師何！》

帖子容盡蔑之能事，說我專門挑接間與衣著光鮮的男家長搭訕，還故意群發(fā)與孩子們親密接觸的照片“暗示”某些家長。

更可怕的是，面還配了幾張經(jīng)過巧妙裁剪的曖昧照片。

“這完是斷章取義！”我氣得都發(fā)，“這張是王爸爸來接孩子問我孩子的表，那張是我安慰摔倒的！”

林糖糖輕輕拿回機，故作同地壓低聲音。

“顧師，我們都知道你家境，母親常年臥病，父親只是個普工?！?br>
“你想往爬，想找個依靠，這種我能理解?！?br>
她頓了頓，圈各異的家長，聲音又了幾。

“但是，我們畢竟是師??！怎么能這種有損師的事呢？”

“你這樣，讓我們幼兒園的名聲往哪？”



這話似勸解，實則像桶油澆了火。

“然是這樣！我早就覺得她我家那位眼對勁！”

“怪得總是找借留孩子晚接，原來是等男家長！”

“這種配當師！滾出幼兒園！”

憤怒的聲浪過，家長們緒動地圍攏過來，有甚至始推搡。

我的包被扯落地，眼鏡也被打掉了，片模糊。

“是這樣的！請家聽我解釋！”

我試圖辯解，但聲音完被淹沒謾罵。

混，我瞥見林糖糖圍，嘴角勾起抹幾乎見的得意弧度。

，學校的保安及趕到，將我護出包圍圈。

我狽地回到辦公室，進門，就見年級主王主正坐我的工位。

“哎呀，念音，你這是怎么了？”

王主立刻站起身，臉堆起關(guān)切的表，“我剛聽說校門的事了，你沒受傷吧？”

我搖了搖頭，嗓子發(fā)干，說出話。

“你說這事鬧的，”王主嘆了氣，“我知道你委屈，但家長們緒這么動，輿論也對你，你再待班主這個位置，壓力太了。”

“你這個班......就先讓林糖糖接吧?！?br>
我猛地沉。然來了。

周后就是年度評獎評優(yōu)，我這個從“魔丸班”帶出校乖班級的班主，本是有希望被評為“優(yōu)秀教師”的。

這個節(jié)骨眼卸我的？

“王主，這恐怕合適吧？”我試圖保持冷靜，“班級剛剛穩(wěn)定來，突然師，孩子們可能......”

“顧師，我知道你為這個班付出了很多，”王主打斷我，語氣帶著容置疑的權(quán)，“但況殊，我們要以以幼兒園的聲譽為重。你說呢？”

就這，林糖糖輕地走進了辦公室。

她直接走到王主身邊，親昵地挽住她的胳膊。

“姑姑，您別這么說顧師嘛?！?br>
“雖然顧師......嗯，風評太，但我們也能就這么武斷地決定呀。

畢竟，我們的切都是為了孩子，是嗎？”

她轉(zhuǎn)向我，勾唇輕笑，“顧師，我覺得，我們應該聽聽孩子們的意見?！?br>
等我反對，林糖糖已經(jīng)轉(zhuǎn)身，走向了我悉的班級教室。

她推教室門，臉掛著燦爛的笑容。

“朋友們，家安靜哦~林師有個問題想問家?！?br>
孩子們抬起頭，奇地著她。

“呢，有兩個師，個是顧師，”她指了指門的我，“另個是我林師?！?br>
“你們更喜歡誰來你們的班主呀？聲告訴林師？”

教室安靜了瞬。

然后，個調(diào)皮、被我約束多的男孩率先舉起。

“我喜歡林師！顧師兇！總是管著我們！”

像是打了某個關(guān)，其他孩子也七嘴八舌地附和起來。

“對！顧師都讓我們隨便跑！林師讓我們玩！”

“顧師次還批評我飯慢！討厭！”

“林師漂亮！還給我們糖！顧師氣！”

“要顧師！要林師！”

孩子們他們揮舞著，臉是滿是可以今后可以法的。

這些話像把把鈍刀子，反復切割著我的。

我想起己曾經(jīng)對他們的細照料......

原來，所有的付出和負責，糖和縱面前，如此堪擊。

林糖糖滿意地聽著這切，回頭向我，眼的得意幾乎加掩飾。

王主也向我，語氣帶帶著幾裝出的惋惜：。

念音，你，孩子們的聲......我們也得尊重?！?br>
“你就先去門迎接孩子吧，班級的事，暫用你了?！?br>
我沒再說何話，轉(zhuǎn)身就走。

瞬間，身后又發(fā)出歡呼。

只因林糖糖宣布今課，讓孩子們可以肆地玩。

到她滿是縱容的教育方式，我冷笑聲。

林糖糖以為搶走的是的實，卻知她親出了籠的猛獸。

等著吧，“報應”很就來了。

而且，來得比她想象更，更猛烈。



二清晨，我站幼兒園門入處，迎來往。

從備受愛戴的班主到門迎，落差之，引得孩子的家長們紛紛側(cè)目。

“媽媽，那是顧師！”

個悉的孩聲音響起，是我班的朵朵。

朵朵媽把拉住想要跑向我的朵朵，嘲諷地向我。

“喲，這是咱們的顧師嗎？怎么降級來當門童了？”

我深氣，“朵朵媽媽。我只是執(zhí)行學校安排的工作?！?br>
“執(zhí)行工作？我是沒臉進教室了吧？”

她抱胸，聲音拔，“要我說，有些就該覺點，干了那么丟的事，還意思留學校？”

“臉皮可夠厚的！別帶壞了孩子們！”

我攥緊了，指甲幾乎嵌進。

朵朵著急地出聲，“媽媽，你我去教室吧，今林師說要帶他們?nèi)ズ笤禾诫U?！?br>
“我們發(fā)了多紅紅的子，林師說可以嘗嘗，酸酸甜甜的可了！”

我頭猛地緊。

后院那些觀賞？園每周都噴灑蟲劑的！

我立刻蹲身，著朵朵，盡量讓己的語氣聽起來輕松然。

“朵朵，那些紅子是很，但它們是觀賞植物，是用來的?！?br>
“而且面可能有干凈的西，了......”

“顧念音！”朵朵媽尖的聲音打斷了我，“你這危言聳聽！”

“怎么，見得林師帶孩子們接觸然是吧？”

“那些我們候都過，怎么就沒毒了？我你就是嫉妒！”

她鄙夷地瞪了我眼，拉著朵朵就往走。

“朵朵別聽她的，她就是想你們探索新事物！”

“林師多，帶你們認識植物，走，媽媽支持你們！”

朵朵被媽媽拖著走，還回頭懵懂地了我眼。

我站起身，著她們的背，知道跟朵朵媽多說益。

猶豫片刻，我還是決定盡到己作為師的責，哪怕只是個門迎。

趁著早接峰稍緩的間隙，我步走向教室。

教室，林糖糖正興致勃勃地給孩子們展示捧剛摘的紅。

“林師，”我敲了敲敞的門，盡量語氣和，“這些后院觀賞，是能食用的。孩子們年紀，抵抗力弱。萬......”

林糖糖轉(zhuǎn)過頭，臉那抹慣有的笑消失了，取而之的是毫掩飾的譏諷。

“萬？萬什么萬！”

“你的工作崗位是學校門，是我的教室?！?br>
“我的班級，怎么帶孩子認識然，就勞你費了吧？”

“你就是嫉妒我接你的班后，孩子們更活潑了！”

她勾唇彎眼向面的孩子，“這個阿姨多煩?！?br>
“你們愿意聽她的話把子扔掉嗎？”

孩子們瞬間異同聲。

“愿意！”

我底后絲勸誡的念頭也熄滅了。

我靜地點了點頭，甚至笑了。

“林師你說得對，這是你的班級?！?br>
說完，我再她臉那抹勝者的得意表，轉(zhuǎn)身干脆落地離。

臨走，我聽到了她后的話。

“，就讓我們來常常這些‘有毒’的子，味道怎么樣！”

言難勸該死的鬼。

既然有執(zhí)意要往火坑跳，我又何攔著呢？

4

校園的寧靜被驟然響起的尖銳哭喊和混腳步聲打破。

先是幾個孩子捂著肚子從教室哭喊著跑出來，緊接著是更多面蒼、嘔吐止的孩子被師或驚慌失措地抱出來。

整個幼兒園瞬間團，哭鬧聲、嘔吐聲、們的驚呼和詢問聲交織起。

“怎么回事？我家孩子怎么了！”

“朵朵！朵朵你醒醒！別嚇?gòu)寢尠。　?br>
“是食物毒嗎？了什么？”

“林師！這到底是怎么回事！”

家長們聞訊趕來，到己孩子的慘狀，緒瞬間失控。

片混和憤怒，知是誰先喊了句。

“是顧念音！定是她懷恨，對孩子們了！”

這句話像火星掉進了油鍋，瞬間引了所有家長的恐懼和憤怒。

“對！她早還被我們罵過，肯定是她報復！”

“這種道敗壞的什么都得出來！”

“打她！給孩子們報仇！”

失去理智的家長們?nèi)缤彼阆蛭矣縼怼?br>
“顧念音你這個毒婦！你對我孩子了什么！”

王主適地站了出來，板著臉，義正詞嚴地指著我。

“顧念音！我沒想到你竟然是這種！”

“就因為工作調(diào)整，你就出這種喪病狂的事來報復？”

林糖糖也躲王主身后，哭得梨花帶雨。

“顧師，我知道你恨我取了你的位置，可孩子們是辜的??！”

“你怎么能......怎么能這種毒！”

這顛倒的指控，讓家長們的怒火更盛。

“報警！把她抓起來！”

“打她！打死這個毒婦！”

朵朵媽媽沖前面，眼猩紅，揚就朝我的臉扇過來。

這，我側(cè)身掏出機，將音量調(diào)到。

“既然你們非要誣陷我，那就聽聽這個。”