小說《虛情假意的志愿者》“貓大咪”的作品之一，宋悅李偉是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：畢業(yè)后我成了特崗教師，在貧困山區(qū)教學。在我到山區(qū)的第二年，來了一批志愿者。宋悅在沒經過我同意的情況下，經常把我的板書作為背景擺拍。趁我不在時，偷拍照片，假裝是她給孩子們上課。期中時，又把全班的排名發(fā)在社交平臺上。網(wǎng)友們都以為這是她的功勞，紛紛叫她全能宋老師。被我發(fā)現(xiàn)后，面對我提出的刪除請求，宋晴提出讓孩子們決定。我滿臉自信，可沒想到所有的學生都和她站在一邊。說我是窮鬼，指責我在物質上幫不到她們。當...

畢業(yè)后我了崗教師，貧困山區(qū)教學。
我到山區(qū)的二年，來了批志愿者。
宋悅沒經過我同意的況，經常把我的板書作為背景擺拍。
趁我，拍照片，裝是她給孩子們課。
期，又把班的排名發(fā)社交臺。
友們都以為這是她的功勞，紛紛她能宋師。
被我發(fā)后，面對我出的刪除請求，宋晴出讓孩子們決定。
我滿臉信，可沒想到所有的學生都和她站邊。
說我是窮鬼，指責我物質幫到她們。
當我發(fā)己的教學被宋悅發(fā)到取流量，并且還被冠她的名字，說都是因為有她，孩子們的績才有了的候。
我氣得木板來覆去整，怎么都睡著。
要是我的閨蜜剛刷到宋悅，定位就顯示我所的學校，我遠都知道，她趁我離教室的功夫，摸摸地拍了這么多照片。
照片僅有她己和板的合照，還有和學生的。
我越想越生氣，把我的走就算了，可學生隱是能隨意泄露的嗎？
二早，我頂著眼圈辦公室和宋悅碰面。
我盯著宋悅致的妝容，把機宋悅的賬號容擺她面前，字頓地問：“你為什么要這么？”
宋悅對著鏡子補紅，漫經地說：“志愿者又沒拿，靠這種段，哪來的流量？沒流量怎么賺？”
她瞥了我眼，繼續(xù)說：“你就諒諒我唄?！?br>我深氣，努力壓抑住怒火：“竊我的也就算了，為什么要泄露學生的隱？”
宋悅聳聳肩：“他們都同意了啊?！?br>“我相信。”我的聲音因為憤怒而顫。
怎么可能呢，我的記憶，山的孩子是粹。
她們學的路采朵花，到我的辦公室，誠地夸我。
交的作業(yè)本，角落留句：黎師，您辛苦了！
宋悅鏡子，似笑非笑地著我：“信？那你親去問問你的學生們唄。”
股涼意從我的腳底升起，我難以置信地著她。
宋悅繼續(xù)說道：“讀書有什么前途？還如讓他們我的頻露個臉，取流量，這樣以后就有粉絲基礎了，隨便直播都比打工賺得多。”
我瞪了眼睛，感覺股怒火直沖腦門：“你這樣的價值觀遲早帶壞學生！”
像她這樣的，到底是怎么過志愿者考核的。
宋悅輕蔑地笑：“這可是他們的實想法，我只是為達，信，你去問問？”
我突然想起孩子們清澈的眼睛，想起他們稚的笑臉。
，可能的。
他們還那么，怎么懂得這些？
更何況很多孩子家都是貧困戶，家怎么有多余的智能機給他們刷頻，這也是我篤定他們被絡染的原因。