網(wǎng)文大咖“喜歡摸魚的mo”最新創(chuàng)作上線的小說《完了！全校都想OOC！》，是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，郝學(xué)習(xí)郝學(xué)習(xí)是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：“媽！”郝學(xué)習(xí)猛地抓住媽媽的手，聲音哽咽，眼眶說紅就紅?！皟哼@一去，怕是九死一生??！”他表情悲痛，仿佛不是去上學(xué)，是上刑場。媽媽面無表情，甚至還想笑。“戲過了啊，郝學(xué)習(xí)。趕緊的，一會兒校門關(guān)了，看你咋辦?！薄皨專∧氵€是我親媽嗎？你感受不到這學(xué)校的王霸之氣嗎？它吃人啊！”郝學(xué)習(xí)痛心疾首，指著身后那棟宏偉又肅穆的學(xué)校大樓。陽光照在大樓上，泛著冰冷的光。媽媽干脆利落地抽回手，把書包塞他懷里。“別貧了。好...

教室門身后輕輕合。

發(fā)出“咔噠”聲輕響。

像是某種宣告。

郝學(xué)習(xí)臉的業(yè)笑，差點沒繃住。

來了來了。

每的保留節(jié)目，來了！

然！

頭頂那個只用來課鈴和眼保健音的破喇叭，“滋啦”陣流竄。

緊接著，那個冰冷滑、毫氣的子合音，再次響徹整個教室。

“歡迎來到，卷王孵化基地，初級培養(yǎng)艙——（）班?！?br>
郝學(xué)習(xí)嘴角抽。

初級培養(yǎng)艙？

還么是初級的？

合著面還有級的？

廣播可管他吐槽，繼續(xù)用那種能凍死的語調(diào)，念著二度表的臺詞：“本校的唯宗旨是：”聲音這故意停頓了，營出種該死的儀式感。

然后，猛地拔音量，帶著種狂熱的：“往！

死！

！

學(xué)！”

“往！

死！

！

學(xué)！”

“往！

死！

！

學(xué)！”

重要的事說遍。

回聲教室嗡嗡作響，震得郝學(xué)習(xí)耳膜發(fā)癢。

他趕緊捂住胸，臉露出度震撼、深受鼓舞的表。

眼充滿了找到生方向的動光芒。

“太勵志了！”

“校霸霸！

你的宗旨是說到我坎去了！”

“我定往死學(xué)！

學(xué)到吐血！

學(xué)到荒地！”

他聲音顫，仿佛聽到了諭。

卻瘋狂咆哮：往死學(xué)？！

你怎么先死個給我！

孵化卷王？

我是孵化病吧！

這廣播詞哪個才想的？

能能有點正常類的羞恥??！

廣播滿意地沉寂去。

但校霸霸的表演，才剛剛始。

“嗡——”陣低沉的震動聲，從屁股底來。

郝學(xué)習(xí)渾身僵。

來了！

二個節(jié)目！

他僵硬地低頭，向己的課桌。

只見那張原本普普的木頭課桌，此刻像變形剛樣，始咔咔作響！

桌面緩緩傾斜到個讓寫字酸的角度。

桌肚動收縮，變得只能剛?cè)M本教科書。

絕的是桌腿！

“咔嚓”聲，西條桌腿居然動調(diào)節(jié)了度！

邊，邊低！

郝學(xué)習(xí)整個瞬間就歪了！

寫字得斜著身子，書得梗著脖子。

這姿勢，堅持鐘就能讓腰間盤突出！

這是什么反類的設(shè)計？！

郝學(xué)習(xí)有萬頭草泥狂奔而過。

臥槽！

臥槽槽槽！

又來了！

每次！

隨機抽取倒霉姿勢！

今是想讓我驗落枕的感覺嗎？！

這破桌子絕對了！

它跟我有仇吧！

但他臉，卻綻出驚喜萬的光芒。

他動地撫摸著凹凸的桌面，像是撫摸件藝術(shù)品。

“啊！”

“這角度！

這度！

這完的傾斜度！”

“校霸霸！

你是太貼！

太智能了！”

郝學(xué)習(xí)的聲音因“感動”而哽咽。

“這個角度，是為了防止我近！

讓我須保持佳！”

“這個度差，是為了鍛煉我的核力量！

坐著也能健身！”

“這化的設(shè)計！

這前的理念！

除了校霸霸，還有誰能想到！”

他邊麻地吹捧著，邊艱難地那歪歪扭扭的桌子，擺己的文具。

屁股只能挨點點椅子邊，整個像個隨要倒的倒翁。

周圍的同學(xué)，也都是副習(xí)以為常的樣子。

有的桌子得需要踮腳，有的矮得需要蜷縮，有的像他樣歪七扭八。

整個教室，起來像教室。

更像是個型扭曲藝術(shù)展覽場。

沒抱怨。

或者說，沒敢抱怨。

次有個新生，因為桌子總是調(diào)“麻花模式”，忍住罵了句“什么破桌子”。

結(jié)二，他發(fā)己所有的課本，書頁部被膠水粘住了。

撕都撕。

物理意義的“知識進腦子”。

從那以后，再沒敢對校霸霸的“貼設(shè)計”說半個字。

郝學(xué)習(xí)努力歪斜的桌子保持衡，拿出語文書，裝聲朗讀。

“故將降于斯也，先苦其志，勞其筋骨，餓其膚……”空乏其身，行拂其所為！

說的就是我吧！

校霸霸，你就是那個‘’吧！

你個死！

他讀得慷慨昂，唾沫橫飛。

眼卻往旁邊瞟。

同桌的桌子，今倒是挺正常，西八穩(wěn)。

憑什么??！

就因為這家伙次月考年級前？

校霸霸你偏！

你個勢眼！

他正腹誹著。

“嗡——”桌子又輕輕震動了。

就郝學(xué)習(xí)以為它又要變形更奇葩的姿勢……桌面……居然慢慢回正了？

桌腿也恢復(fù)了正常度。

他整個子坐得穩(wěn)穩(wěn)當當。

郝學(xué)習(xí)：“？？？”

來得太突然，他有點懵。

怎么回事？

校霸霸良發(fā)了？

可能！

絕對有！

他警惕地坐首身，動敢動。

然，那個冰冷的子合音，獨他頭頂?shù)睦软懫?，音量只有他能聽到：“檢測到學(xué)生郝學(xué)習(xí)，率穩(wěn)，注意力集，學(xué)習(xí)態(tài)度積?！?br>
“獎勵：標準坐姿驗，鐘?！?br>
“請繼續(xù)保持。

優(yōu)秀的學(xué)生，值得更的待遇。”

聲音消失。

郝學(xué)習(xí)坐穩(wěn)的課桌，感覺屁股面像是墊了棉花，舒服得讓他想哭。

但更了。

獎勵？！

這么是獎勵？

這是胡蘿卜加棒吧！

鐘？

意思是我要是表，立又給我擰麻花？

還‘值得更的待遇’？

！

赤的！

他算是透了。

這校霸霸，就是個徹頭徹尾的控狂！

虐待狂！

加師！

用這種段來調(diào)教學(xué)生！

是S是什么？！

絕對的級S！

郝學(xué)習(xí)深氣，壓的驚濤駭浪。

他臉露出種“被信、被獎勵”的榮光，坐得更加筆首。

朗讀的聲音更加響亮，更加充滿感。

“所以動忍，曾益其所能……”校霸霸，你給子等著！

你對我愛答理，將來我讓你攀起！

等子找到機逃出去，件事就是寫本暢銷書——《我學(xué)校當?shù)鄣淖印罚?br>
曝光你的面目！

他發(fā)宏愿。

然后，更加賣力地朗讀起來。

帝的修養(yǎng)，就是哪怕想著怎么拆臺，臉也得表出的沉醉。

這節(jié)課，格漫長。