金牌作家“愛(ài)吃素食的青雉”的優(yōu)質(zhì)好文，《迷霧倒計(jì)時(shí)中》火爆上線啦，小說(shuō)主人公李婉清林梔，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：李婉清能看見(jiàn)“緣線”。此刻，午后教室慵懶的空氣里，就漂浮著無(wú)數(shù)色彩斑斕的光絲。前排班長(zhǎng)肩頭延伸出的金色絲線，穩(wěn)穩(wěn)連接著辦公室的方向——那是他與班主任深厚的師生情誼；同桌林梔指尖一道新生的、粉紅色的絲線，正怯生生地探向隔壁班的體育委員——一場(chǎng)剛剛萌芽的暗戀。這些絲線只有她能看見(jiàn)，它們交織、舞動(dòng)，構(gòu)成一張無(wú)聲卻喧囂的命運(yùn)之網(wǎng)。她是這張網(wǎng)前唯一的觀眾，一個(gè)被迫提前閱讀劇透的人，這讓她十七年的人生，始終隔...

李婉清能見(jiàn)“緣”。

此刻，后教室慵懶的空氣，就漂浮著數(shù)斑斕的光絲。

前排班長(zhǎng)肩頭延伸出的絲，穩(wěn)穩(wěn)連接著辦公室的方向——那是他與班主深厚的師生誼；同桌林梔指尖道新生的、粉紅的絲，正怯生生地探向隔壁班的育委員——場(chǎng)剛剛萌芽的暗。

這些絲只有她能見(jiàn)，它們交織、舞動(dòng)，構(gòu)張聲卻喧囂的命運(yùn)之。

她是這張前唯的觀眾，個(gè)被迫前閱讀劇透的，這讓她七年的生，始終隔著層透明的玻璃，冷靜，疏離。

班主的聲音打破了這片寂靜：“同學(xué)們，安靜。

介紹，這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生——錦鯉。”

教室響起陣細(xì)的抽氣聲和竊竊語(yǔ)。

李婉清抬起頭，目光觸及講臺(tái)那個(gè)身，她罕見(jiàn)地怔住了。

沒(méi)有。

那個(gè)名錦鯉的男生周身，沒(méi)有何緣。

取而之的，是團(tuán)斷涌、吞噬著光的灰迷霧。

那迷霧像有生命的活物，纏繞他身側(cè)，將他與這個(gè)充滿“緣”的界徹底隔絕來(lái)。

這是她從未見(jiàn)過(guò)的景象。

“哇，這名字，運(yùn)本??！”

同桌林梔聲驚嘆。

錦鯉穿著簡(jiǎn)的襯衫，身形挺拔，眉眼干凈，嘴角掛著絲若有若的、介于禮貌和漫經(jīng)之間的笑意。

他，聲音清朗：“家，我錦鯉，以后請(qǐng)多關(guān)照?！?br>
很尋常的我介紹。

但李婉清注意到，當(dāng)他話音落的瞬間，他周身那團(tuán)迷霧似乎擴(kuò)散，如同入石子的湖面，漾了圈形的漣漪。

幾乎是同，她前排個(gè)生肩頭那根原本有些黯淡的、表家庭關(guān)系的灰緣，竟以眼可見(jiàn)的速度變得凝實(shí)、明亮了絲。

李婉清瞳孔縮。

“錦鯉，你就坐……”的目光教室巡，后定格李婉清身側(cè)的空位，“就坐李婉清旁邊吧?！?br>
錦鯉點(diǎn)頭，朝著她的方向走來(lái)。

那團(tuán)迷霧也隨之移動(dòng)，所過(guò)之處，李婉清那些原本穩(wěn)定的緣，都像是被風(fēng)吹過(guò)的蛛，輕輕震顫起來(lái)，并且，例地，都變得更加明亮、清晰。

這就是“運(yùn)”的相嗎？

用他的迷霧，化別的命運(yùn)聯(lián)結(jié)？

他越來(lái)越近。

李婉清意識(shí)地挺首了背脊，種源本能的警惕讓她想要后退。

她的能力是她的秘密，也是她與界的屏障，而這個(gè)男生，是個(gè)、也是唯個(gè)能讓她“見(jiàn)”的存。

未知，總是伴隨著危險(xiǎn)。

錦鯉她身旁的空位坐，股清爽的、帶著點(diǎn)皂角氣的味道淡淡來(lái)，與他周身那團(tuán)詭異的迷霧格格入。

“你，同桌?！?br>
他側(cè)過(guò)頭，對(duì)她笑了笑，那團(tuán)迷霧也隨之涌。

李婉清頷首，沒(méi)有出聲，動(dòng)聲地將己的椅子往走廊方向挪了寸。

她需要距離。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

李婉清迫己集，但眼角的余光總能捕捉到那團(tuán)安的灰。

它像團(tuán)沉默的火焰，灼燒著她的感知。

課鈴響，錦鯉被幾個(gè)奇的同學(xué)圍住。

他游刃有余地應(yīng)付著，那團(tuán)迷霧隨著他的動(dòng)作輕起伏。

李婉清起身，準(zhǔn)備去接水，她需要離這片被迷霧響的區(qū)域。

就她拿著水杯，翼翼地從他身后經(jīng)過(guò)，試圖保持距離，個(gè)冒失的男生突然從教室后門沖了進(jìn)來(lái)，猛地撞了她的肩膀。

李婉清猝及防，身失去衡，握著水杯的向前甩。

“！”

錦鯉幾乎是意識(shí)地轉(zhuǎn)身，伸扶住了她的臂。

他的指觸碰到她臂皮膚的瞬間——“滴答、滴答、滴答、滴答——”陣冰冷、機(jī)械、之前從未存過(guò)的鐘表走動(dòng)聲，毫預(yù)兆地她腦深處響！

速度，帶著種催命的緊迫感！

與此同，李婉清驚駭?shù)氐?，己左肩延伸出的、那根表她身生命狀態(tài)的、原本穩(wěn)定散發(fā)著柔和光的緣，光芒猛地黯淡了截，仿佛被什么西瞬間吞噬了量生機(jī)！

而那團(tuán)首纏繞著錦鯉的灰迷霧，觸碰到她之后，似乎……變得更加濃郁了絲。

錦鯉穩(wěn)穩(wěn)地扶住了她，他的溫暖而有力。

“沒(méi)事吧？”

他問(wèn)，眼帶著恰到處的關(guān)切。

李婉清猛地抽回臂，像是被烙鐵燙到樣，連退兩步，撞了身后的書(shū)桌。

水杯“哐當(dāng)”聲掉地，發(fā)出刺耳的聲響。

教室瞬間安靜來(lái)，所有都向她。

她臉煞，呼急促，那總是靜的眼睛，次清晰地映出了名為恐懼的緒。

她聽(tīng)見(jiàn)周圍的詢問(wèn)，見(jiàn)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗狻?br>
她的整個(gè)界，都被腦那瘋狂加速的、冰冷的倒計(jì)聲所充斥。

滴答、滴答、滴答、滴答——每秒，都清晰地告訴她：靠近他，死。