都市小說《開局成牛馬，我乃萬界獸神》是大神“已至彼岸”的代表作，齊麟劉暢是書中的主角。精彩章節(jié)概述：“啊~好刺激！”“行了，今天到此為止，繼續(xù)下去會(huì)損傷你的身體。”“再來一次，就再來一次。”“不行，一次都不行！”“齊麟哥~求求你了，再來一次嘛~~~不行，無論你怎么說，今天的訓(xùn)練都到此為止了，甚至接下來的一周，我都不會(huì)再來做你的陪練了。”齊麟說完，擦干額頭的汗水，扶著腰癱倒在落地窗前的沙發(fā)上?！安恍芯筒恍新?，還裝腰痛的樣子?！鄙倥僦?，嘟嘟囔囔的爬起來?！澳阏f什么？”齊麟佯裝生氣道。“沒什么，我...

“啊~刺！”

“行了，今到此為止，繼續(xù)去損傷你的身。”

“再來次，就再來次?！?br>
“行，次都行！”

“齊麟~求求你了，再來次嘛~~~行，論你怎么說，今的訓(xùn)練都到此為止了，甚至接來的周，我都再來你的陪練了?！?br>
齊麟說完，擦干額頭的汗水，扶著腰癱倒落地窗前的沙發(fā)。

“行就行嘛，還裝腰痛的樣子?！?br>
噘著嘴，嘟嘟囔囔的爬起來。

“你說什么？”

齊麟佯裝生氣道。

“沒什么，我先回家了！”

跑出訓(xùn)練室，又門探頭說道：“那，那你準(zhǔn)備覺醒儀式，有需要聯(lián)系我。”

“記得結(jié)賬！”

齊麟朝著門喊道。

“唉，賺點(diǎn)容易啊?！?br>
叮！

到賬元聽到機(jī)的示音，齊麟揉了揉腰，整個(gè)身都靠沙發(fā)，思索未來的事。

來到這個(gè)異獸橫行，魔物叢生的界八年了。

從6歲那年打破胎之迷，覺醒另個(gè)界的記憶始。

齊麟就按照這個(gè)界的教育計(jì)劃，努力刻苦的學(xué)習(xí)。

或許是兩為，的智使齊麟論是文化課，還是能課都表出了出常的賦。

蒼負(fù)苦。

齊麟也了整個(gè)臨城學(xué)的佳學(xué)子。

顧名思義，佳學(xué)子就是齊麟這級(jí)的前名。

而齊麟還是名！

可是誰也想到，名的他，竟然也來兼。

還是陪練的兼！

你去學(xué)校學(xué)習(xí)揚(yáng)名立萬，來這個(gè)陪練？

雖然齊麟并裕，但是父母亡后還是留了定的資產(chǎn)。

學(xué)校對(duì)于佳學(xué)子也有定的補(bǔ)助。

齊麟完沒有兼的要，而是驗(yàn)證些事。

叮鈴鈴~“齊麟，我到家了，你點(diǎn)了嗎？

其實(shí)今我是故意打你腰的，這是近新學(xué)的門武技?！?br>
“我沒事，幫我向戰(zhàn)叔叔問，等覺醒儀式結(jié)束，我去拜訪。”

“哦，的，對(duì)了，齊麟，我的之又?jǐn)U了呢，有個(gè)水滴了?！?br>
“個(gè)水滴，那挺的，過你也要加油哦，佳學(xué)子要有個(gè)水滴?！?br>
...掛斷話。

齊麟了間，發(fā)還早。

又次拿出了數(shù)次的《凡元素概論》。

書本背面，赫然寫著八個(gè)字。

年級(jí)教版‘之——所有保持專注，都可以己之到片空間，隨著年齡和等級(jí)的增長，之逐漸擴(kuò)，終為片正的洋，而水滴，就是切的始！

’這句話，齊麟閱讀了數(shù)遍。

甚至還向?qū)W校的師請(qǐng)教過，所有的之，初都是片混沌嗎？

得到的答案，都是肯定。

可我的為什么樣？

齊麟閉眼睛。

再次睜，到的是片汪洋。

邊際。

就如正的洋般。

而此，股暖流，正流向齊麟的腰部。

沒，齊麟腰部的紅腫，便消腫恢復(fù)正常了。

“這到底是怎么回事啊？”

“算了，想了，或許學(xué)后可以找到答案吧，至對(duì)于的我來說，沒有何壞處?！?br>
...臨。

師生部有序的集結(jié)場。

正間的位置預(yù)留出來，有穿著藍(lán)衣服的異能者將殊形狀的石頭依次擺。

和二的學(xué)生圍，的學(xué)生則是靠近間的位置。

“麟，你那些面來回巡的是干什么的？”

“那都是來保護(hù)我們的異能者?！?br>
齊麟邊說道，邊向?qū)W校每年都進(jìn)行的儀式。

只過，這次齊麟是站間的學(xué)生，而以往都是周圍觀的低年級(jí)學(xué)生。

“太帥了，間那些叔叔是布置陣法嗎？”

圍有新生詢問。

“是啊，我們以后也要過法陣覺醒異能?！?br>
隨著臨校長的來臨，短暫的嘈雜聲就此結(jié)束。

“各位同學(xué)們，我是你們的校長?！?br>
“今是06級(jí)異能覺醒的子，也是臨每年都進(jìn)行的儀式，所以我長話短說，只說件事。”

“，所有部肅靜。”

“我們臨是整個(gè)臨城教學(xué)資源優(yōu)良的學(xué)校，你們所有也都是整個(gè)臨城優(yōu)秀的批學(xué)生?！?br>
“可是異能覺醒存偶然，雖然你們足夠優(yōu)秀，但是覺醒的異能仍然有弱。”

“我希望家給覺醒異能的同學(xué)祝?！?br>
“同也要安慰些夠運(yùn)，只覺醒了限較低異能的同學(xué)?！?br>
“二件事，你們到了嗎？

周圍的衣，還有布置陣法的異能者?！?br>
“他們都是你們的前輩，或許家并是個(gè)學(xué)校，是個(gè)城市，但都為你們新的異能者而奮?！?br>
“這就是我們的承，今我們保護(hù)你們，未來你們也保護(hù)?！?br>
“這就是我們能夠這個(gè)凡界生存去的法寶！”

“件事，是你們班主每都調(diào)的覺醒法則！”

“我今以校長的身份，再次調(diào)次！”

“覺醒儀式聽到各種奇怪的聲音，到光怪陸離的畫面，但是這些都是虛的！”

“你們要堅(jiān)守本，回憶學(xué)校學(xué)到的各種知識(shí)，同，你們的之，也化股股暖流，去保護(hù)你們的意識(shí)受響?！?br>
“言盡于此，我宣布，臨06級(jí)覺醒儀式，正式始！”

隨著校長講話結(jié)束。

學(xué)校的西個(gè)方向，出西道半透明的紅光幕，如魚缸的西面玻璃般將整個(gè)學(xué)?；\罩其。

學(xué)校正方也出道紅光幕，與西面光幕相接，正的將整個(gè)學(xué)校保護(hù)了起來、“那是赤陽法陣，我們學(xué)校，你們其他方向，二、也都有，這就是覺醒儀式備的保護(hù)陣法！”

教導(dǎo)主向新生講解。

而場正那些刻印著符文的石頭，也發(fā)出光芒，匯聚道光。

法陣的光芒愈發(fā)烈，范圍也越來越。

擴(kuò)到幾乎占據(jù)半個(gè)場，都要碰到學(xué)生的方陣，終于是停了來。

首盯著覺醒法陣啟動(dòng)的校長，長舒氣。

“去吧，拿著年級(jí)排名卡，尋找屬于己的位置！”