北國之秋無童話
第一章:明月獨(dú)照
松江醫(yī)學(xué)院的圖書館,程澈正對著本《解剖學(xué)》發(fā)怔。
學(xué)兩個月,她至今仍覺得荒謬。
個選科物化地的理科生,此刻竟要學(xué)習(xí)辨認(rèn)的每塊肌與骨骼。
窗的松江,月的初雪覆蓋了街道。
玻璃凝結(jié)的冰花,像了她此刻的——冰冷,且紋路復(fù)雜。
機(jī)聲震動,屏幕亮起,是那個被她備注為“肇事”的群聊今晚誰又em了。
肇事 (陸然):圖片“結(jié)局?!?br>
“今玩了?!?br>
“我和鐵(程澈)還有貓貓(許徊)飯嘛。”
“貓貓動動就往鐵身靠然后躺那動了。”
“哎哎依舊經(jīng)意。”
“鐵伸首接就把己搭去。”
照片的男生就是貓貓,許徊。
即使模糊的像素,程澈也能瞬間捕捉到他那種有的、帶著脆弱與執(zhí)拗的。
指尖劃過冰冷屏幕,仿佛能透過照片,感受到他衣的質(zhì)感,與己當(dāng)鬼使差搭去的溫。
股混合著甜膩與刺痛的緒,像細(xì)的針,扎進(jìn)。
她迅速鎖屏,將機(jī)反扣桌。
她和許徊的關(guān)系很奇怪,甚至周圍的朋友也都接受著這種奇怪,所謂地揶揄著。
回憶是燒退的流感。
那年的爭吵猶耳邊。
她因?yàn)樗途现拐n間玩打游戲而冷戰(zhàn),因?yàn)樗臻g與施南追跑打鬧的合照而失眠。
她像只警惕的貓,豎起身的,試圖他模糊的邊界感,找到絲絕對的安感。
可他是風(fēng),是抓住的霧。
他曾用近乎的殘忍對她說:“程澈,如你要去,我就去個離你遠(yuǎn)的地方。”
那她以為那是浪漫,后來才明,那是種預(yù)言。
考前個月。
場疲力盡的互相撕扯后,兩個渾身是刺的年輕,終于松了緊握的、早己被對方刺得鮮血淋漓的。
他們都來缺乏溫度的家庭——父親那句“如去賣”像冰錐釘尊;他的家庭用裕和期望將他壓得喘過氣,只能游戲《格》的追逐戰(zhàn)尋找片刻喘息。
他們是如此相似的兩個殘破靈魂,彼此身到了己的倒,于是瘋狂地依,又瘋狂地傷害。
可她依舊懷念從前的許徊——那個清瘦、她生準(zhǔn)祝、她被父親辱罵靜靜傾聽、她因班級事務(wù)力竭為她點(diǎn)奶茶的年。
學(xué)了。
她松江學(xué)如何讓“康復(fù)”,他那座鋼鐵之城的工業(yè)學(xué)院,學(xué)著未知的專業(yè)。
相隔,本以為故事早己落幕。
首到這次期,同友陸然的撮合,起了頓飯。
席間,陸然為了加入星醫(yī)學(xué)院腔醫(yī)學(xué)辯論隊(duì),正對著篩選群的辯題抓耳撓腮。
“明月獨(dú)照我,和明月獨(dú)照我,哪個更痛?
這什么出的題…”他把機(jī)扔餐桌,滿臉悲憤。
程澈從飯碗抬起頭,眼茫然:“嗯?”
“還有這個,‘?dāng)乘銛尺€是同’!”
陸然哀嚎,“星醫(yī)學(xué)院就這水?”
程澈沉默秒,目光瞥向低頭生魚片的許徊,笑了笑:“這題確實(shí)惡?!?br>
“舉個例子,”她拖長聲音,“明月獨(dú)照我,是沈知遙和吳鷙。
明月獨(dú)照我,是沈知遙和周靜深。
所以——”她故意停頓。
“所以?”
陸然追問。
“沈知遙師權(quán)!”
程澈動道,“只有她,遠(yuǎn)都是那輪明月?!?br>
“對啊!”
陸然拍桌而起,“師我悟了!”
許徊拉了拉他衣角,示意他坐。
陸然卻像想起什么,轉(zhuǎn)頭問道:“對了貓貓,你怎么?”
學(xué)兩個月,她至今仍覺得荒謬。
個選科物化地的理科生,此刻竟要學(xué)習(xí)辨認(rèn)的每塊肌與骨骼。
窗的松江,月的初雪覆蓋了街道。
玻璃凝結(jié)的冰花,像了她此刻的——冰冷,且紋路復(fù)雜。
機(jī)聲震動,屏幕亮起,是那個被她備注為“肇事”的群聊今晚誰又em了。
肇事 (陸然):圖片“結(jié)局?!?br>
“今玩了?!?br>
“我和鐵(程澈)還有貓貓(許徊)飯嘛。”
“貓貓動動就往鐵身靠然后躺那動了。”
“哎哎依舊經(jīng)意。”
“鐵伸首接就把己搭去。”
照片的男生就是貓貓,許徊。
即使模糊的像素,程澈也能瞬間捕捉到他那種有的、帶著脆弱與執(zhí)拗的。
指尖劃過冰冷屏幕,仿佛能透過照片,感受到他衣的質(zhì)感,與己當(dāng)鬼使差搭去的溫。
股混合著甜膩與刺痛的緒,像細(xì)的針,扎進(jìn)。
她迅速鎖屏,將機(jī)反扣桌。
她和許徊的關(guān)系很奇怪,甚至周圍的朋友也都接受著這種奇怪,所謂地揶揄著。
回憶是燒退的流感。
那年的爭吵猶耳邊。
她因?yàn)樗途现拐n間玩打游戲而冷戰(zhàn),因?yàn)樗臻g與施南追跑打鬧的合照而失眠。
她像只警惕的貓,豎起身的,試圖他模糊的邊界感,找到絲絕對的安感。
可他是風(fēng),是抓住的霧。
他曾用近乎的殘忍對她說:“程澈,如你要去,我就去個離你遠(yuǎn)的地方。”
那她以為那是浪漫,后來才明,那是種預(yù)言。
考前個月。
場疲力盡的互相撕扯后,兩個渾身是刺的年輕,終于松了緊握的、早己被對方刺得鮮血淋漓的。
他們都來缺乏溫度的家庭——父親那句“如去賣”像冰錐釘尊;他的家庭用裕和期望將他壓得喘過氣,只能游戲《格》的追逐戰(zhàn)尋找片刻喘息。
他們是如此相似的兩個殘破靈魂,彼此身到了己的倒,于是瘋狂地依,又瘋狂地傷害。
可她依舊懷念從前的許徊——那個清瘦、她生準(zhǔn)祝、她被父親辱罵靜靜傾聽、她因班級事務(wù)力竭為她點(diǎn)奶茶的年。
學(xué)了。
她松江學(xué)如何讓“康復(fù)”,他那座鋼鐵之城的工業(yè)學(xué)院,學(xué)著未知的專業(yè)。
相隔,本以為故事早己落幕。
首到這次期,同友陸然的撮合,起了頓飯。
席間,陸然為了加入星醫(yī)學(xué)院腔醫(yī)學(xué)辯論隊(duì),正對著篩選群的辯題抓耳撓腮。
“明月獨(dú)照我,和明月獨(dú)照我,哪個更痛?
這什么出的題…”他把機(jī)扔餐桌,滿臉悲憤。
程澈從飯碗抬起頭,眼茫然:“嗯?”
“還有這個,‘?dāng)乘銛尺€是同’!”
陸然哀嚎,“星醫(yī)學(xué)院就這水?”
程澈沉默秒,目光瞥向低頭生魚片的許徊,笑了笑:“這題確實(shí)惡?!?br>
“舉個例子,”她拖長聲音,“明月獨(dú)照我,是沈知遙和吳鷙。
明月獨(dú)照我,是沈知遙和周靜深。
所以——”她故意停頓。
“所以?”
陸然追問。
“沈知遙師權(quán)!”
程澈動道,“只有她,遠(yuǎn)都是那輪明月?!?br>
“對啊!”
陸然拍桌而起,“師我悟了!”
許徊拉了拉他衣角,示意他坐。
陸然卻像想起什么,轉(zhuǎn)頭問道:“對了貓貓,你怎么?”