王滿良是被額頭的涼意驚醒的。

是隴學(xué)院宿舍那臺(tái)吱呀作響的吊扇吹出來(lái)的風(fēng)——那風(fēng)總帶著夏末未散的悶熱，裹著隔壁周的腳氣和斜對(duì)面李書揚(yáng)起的灰塵。

這涼意清清爽爽，帶著點(diǎn)沙棗花的甜，順著窗簾縫隙鉆進(jìn)來(lái)，落他眉骨，像候莊浪家，奶奶用蒲扇輕輕掃過(guò)額頭的觸感。

他猛地坐起身，宿舍的景象讓他揉了揉眼睛。

是間擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F架，沒(méi)有貼滿考研機(jī)構(gòu)廣告的墻壁，更沒(méi)有桌角堆山的、他根本起興趣的《管理學(xué)基礎(chǔ)》教材。

眼前是個(gè)西間，桌，靠窗的位置擺著盆仙球，窗臺(tái)曬著件洗得發(fā)的藍(lán)校服——那是莊浪的校服，他考結(jié)束后就打包塞進(jìn)了衣柜底層，怎么這？

墻的歷是頁(yè)式的，紅的數(shù)字清清楚楚印著：04年月。

王滿良的臟“咚咚”地撞著肋骨。

04年月？

他是應(yīng)該隴學(xué)院讀嗎？

是己經(jīng)那個(gè)連桌都沒(méi)有的學(xué)校，熬過(guò)了整整個(gè)學(xué)期，每對(duì)著食堂寡淡的土豆絲和專業(yè)課師催眠般的語(yǔ)調(diào)發(fā)呆嗎？

他跌跌撞撞地跑到書桌前，抽屜沒(méi)鎖，拉就。

面著張折疊整齊的紙，邊緣有點(diǎn)卷翹，像是被反復(fù)摸過(guò)。

他顫著展，紅的?；蘸蜖C的字瞬間扎進(jìn)眼——“塔木學(xué)錄取知書”。

知書的照片是他考前拍的，寸頭，穿著襯衫，嘴角抿得很緊，眼是對(duì)未來(lái)的勁兒。

姓名欄“王滿良”個(gè)字，被陽(yáng)光照得發(fā)亮。

面的錄取專業(yè)寫著“歷史學(xué)”，備注欄印著“恭喜你被我校歷史學(xué)專業(yè)錄取，請(qǐng)于月至憑本知書報(bào)到”。

他把知書貼胸，指尖能摸到紙頁(yè)的紋路，鼻尖縈繞著油墨和沙棗花混合的氣。

這是夢(mèng)。

至是之前那個(gè)讓他驚醒的噩夢(mèng)——夢(mèng)他坐隴學(xué)院的教室，師點(diǎn)他的名字回答問(wèn)題，他站起來(lái)，卻發(fā)己連課本的頁(yè)碼都找到，周圍的同學(xué)都笑，笑聲像潮水樣把他淹沒(méi)，后他到講臺(tái)著張紙，面寫著“差，未被塔木學(xué)錄取”。

那個(gè)夢(mèng)太實(shí)了，實(shí)到他隴學(xué)院的每個(gè)晚，都要反復(fù)確認(rèn)枕頭底沒(méi)有那張“差”的紙，才能勉睡著。

“滿良，發(fā)什么呆呢？

趕緊收拾西，去縣城火票！”

門來(lái)媽媽的聲音，帶著點(diǎn)興奮的急促。

王滿良回頭，到媽媽端著碗荷包蛋走進(jìn)來(lái)，碗還臥著兩個(gè)的蛋，撒了點(diǎn)糖——這是莊浪家的規(guī)矩，家有喜事才煮荷包蛋，他考那早，媽媽也煮了這樣碗。

“媽……”王滿良的聲音有點(diǎn)發(fā)啞，他想問(wèn)“我是己經(jīng)學(xué)了嗎”，想問(wèn)“隴學(xué)院是怎么回事”，但話到嘴邊，卻變了“火票哪的？”

“月號(hào)報(bào)到，咱月0號(hào)的，先去烏魯木齊轉(zhuǎn)，再坐火去阿拉爾，路能多歇兒。”

媽媽把碗書桌，伸摸了摸他的額頭，“沒(méi)發(fā)燒啊，怎么臉這么？

是是昨晚沒(méi)睡？”

“沒(méi)有，媽，我就是……有點(diǎn)動(dòng)?！?br>
王滿良拿起筷子，夾起個(gè)荷包蛋，咬了，甜絲絲的暖流順著喉嚨滑去，熨帖了他涌的緒。

這味道和隴學(xué)院食堂，用爐熱過(guò)的、蛋都散了的荷包蛋完樣，是家的味道，是夢(mèng)想的味道。

他低頭著碗的荷包蛋，突然想起考出那的景。

04年6月，甘肅的考數(shù)出來(lái)了。

文科二本是45，他考了474，比二本5。

當(dāng)他坐家的炕頭，攥著機(jī)，指都。

塔木學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)，去年甘肅的錄取低是47，他比去年，按理說(shuō)穩(wěn)了。

爸爸當(dāng)院子劈柴，聽到數(shù)后，斧頭都沒(méi)，就笑著喊：“咱滿良要去新疆讀學(xué)了！

以后就是見過(guò)沙漠的了！”

媽媽則忙著給親戚打話，聲音是驕傲：“我家滿良考塔木學(xué)了，學(xué)歷史的，以后能當(dāng)師！”

他己則對(duì)著腦，遍遍地查塔木學(xué)的資料。

學(xué)校的官，歷史學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置，阿拉爾市的地圖。

他知道塔木學(xué)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)師阿拉爾市，坐落塔克拉瑪干沙漠緣，學(xué)校有片的棉田，有胡楊林，還有個(gè)西域文化物館。

他甚至想象過(guò)，己胡楊樹背書，物館出土的文物，棉田驗(yàn)兵團(tuán)的生活——那些畫面，比他隴學(xué)院，每對(duì)著教學(xué)樓前那棵槐樹發(fā)呆的場(chǎng)景，要鮮活倍。

填志愿的候，他毫猶豫地把塔木學(xué)了志愿，專業(yè)只填了歷史學(xué)，服從調(diào)劑。

班主勸過(guò)他，說(shuō)“要要填個(gè)服從調(diào)劑，保險(xiǎn)點(diǎn)”，但他搖了搖頭。

他從初就喜歡歷史，喜歡聽?zhēng)熤v張騫出使西域，講絲綢之路，講敦煌莫窟的故事。

塔木學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)，有專門研究西域史的方向，那是他從到的夢(mèng)想，他想將就。

然后就是等錄取知書的子。

每他都要去村的郵政所問(wèn)趟，郵遞員叔每次都笑著說(shuō)：“了了，新疆過(guò)來(lái)遠(yuǎn)，再等等?！?br>
首到7月5，他收到了封遞。

是塔木學(xué)的錄取知書，而是隴學(xué)院的。

信封印著“隴學(xué)院錄取知書”，面行字寫著“歷史學(xué)專業(yè)”。

他當(dāng)就懵了，坐郵政所的臺(tái)階，反復(fù)遞的名字，確認(rèn)是“王滿良”沒(méi)錯(cuò)。

他給塔木學(xué)招生辦打話，話那頭的師說(shuō)：“同學(xué)，你，塔木學(xué)今年歷史學(xué)專業(yè)甘肅的錄取低是475，你考了474，差，沒(méi)被錄取?！?br>
差。

就。

他拿著隴學(xué)院的錄取知書，走回村的候，覺(jué)得都是灰的。

爸爸劈柴的斧頭停半空，媽媽的鍋鏟掉了地，親戚們打話來(lái)問(wèn)，他都知道該怎么說(shuō)。

后來(lái)他還是去了隴學(xué)院。

報(bào)到那，爸爸他去的，幫他鋪，又去食堂了頓飯。

爸爸沒(méi)說(shuō)什么重話，只說(shuō)“既來(lái)之則安之，讀書”，但他能到爸爸眼底的失望。

隴學(xué)院慶陽(yáng)，是個(gè)的城市。

學(xué)校很，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，點(diǎn)，走圈來(lái)也就二鐘。

他想選班長(zhǎng)，學(xué)初的班，他站起來(lái)發(fā)言，說(shuō)己從初到都是班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，能為同學(xué)們服務(wù)。

但后票，他落選了。

當(dāng)選的班長(zhǎng)是本地，能說(shuō)道，和同學(xué)們很就打片。

他隴學(xué)院的子，像潭死水。

每早七點(diǎn)半起，去食堂早飯，然后去課，回宿舍睡覺(jué)，要么課，要么宿舍待著，晚去圖書館兒書，點(diǎn)半回宿舍。

沒(méi)有朋友，沒(méi)有活動(dòng)，沒(méi)有何讓他覺(jué)得“這是學(xué)”的驗(yàn)。

他甚至敢給家打話，怕媽媽問(wèn)起“學(xué)校過(guò)得”，怕爸爸問(wèn)起“有沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)”。

有次，他圖書館到本《塔木學(xué)史》，到面的照片，到學(xué)校的胡楊林，到西域文化物館的展品，眼淚突然就掉了來(lái)。

他想，如當(dāng)再多考，如塔木學(xué)的錄取還是去年的47，如……沒(méi)有那么多如，他還是差了，還是來(lái)了隴學(xué)院。

首到今早，他塔木學(xué)的錄取知書前醒來(lái)。

“滿良，想啥呢？

筷子都停半了?！?br>
媽媽的聲音把他拉回實(shí)。

“媽，我想，到了塔木學(xué)，我要先去西域文化物館?！?br>
王滿良抬起頭，眼有了光。

“，去，咱滿良是學(xué)歷史的，就該多那些文物?！?br>
媽媽笑著說(shuō)，“對(duì)了，你爸昨去鎮(zhèn)，給你了個(gè)新的筆記本，讓你到了學(xué)校，記筆記。”

王滿良筷子，走到衣柜前，打衣柜。

面著他收拾的行李：幾件洗衣服，運(yùn)動(dòng)鞋，本《史記》，還有爸爸的新筆記本。

筆記本的封面是藍(lán)的，面印著“學(xué)習(xí)，向”，是爸爸喜歡的款式。

他拿起筆記本，頁(yè)，想寫點(diǎn)什么。

筆尖落紙，卻先畫了棵胡楊樹。

他記得到過(guò)，塔木學(xué)的胡楊林，秋的候葉子變，別。

他想，等學(xué)了，定要去胡楊樹，把《史記》的《宛列》讀遍，那面寫的是張騫出使西域的故事，和塔木學(xué)所的地方，有著絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

，他和爸爸去縣城火票。

縣城的火站，卻，多是要去地讀書的學(xué)生。

售票窗前排著隊(duì)，他著前面的學(xué)生拿著錄取知書，臉滿是期待，就像他當(dāng)初想象的那樣。

“到了阿拉爾，記得給家打話，那邊氣候干燥，多喝水，別火。”

爸爸旁邊叮囑道。

“知道了，爸?！?br>
王滿良點(diǎn)頭，暖暖的。

隴學(xué)院，他次給家打話的候，爸爸也是這么叮囑的，但當(dāng)他堵得慌，沒(méi)聽進(jìn)去幾句。

樣了，他知道爸爸的叮囑，是牽掛。

完火票，他們縣城的書店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

王滿良到本《西域史》，想來(lái)，爸爸二話說(shuō)就付了：“多點(diǎn)書，到了學(xué)校，學(xué)，別辜負(fù)了這機(jī)?！?br>
他抱著《西域史》，走出書店，陽(yáng)光灑身，暖洋洋的。

他抬頭了，縣城的空很藍(lán)，像他到的阿拉爾的空樣。

接來(lái)的幾，他每都收拾行李，或者塔木學(xué)的資料。

他加入了塔木學(xué)04級(jí)歷史學(xué)專業(yè)的新生群，群很熱鬧，同學(xué)們都互相介紹己，討論學(xué)要帶什么西，怎么去學(xué)校。

他到有個(gè)李娜的同學(xué)，也是甘肅的，考了475，和他樣被歷史學(xué)專業(yè)錄取。

他們聊了幾句，李娜說(shuō)她也喜歡西域史，學(xué)后想起去物館。

王滿良笑著回復(fù)：“啊，到候咱們起去?！?br>
月0，出發(fā)的子到了。

媽媽凌晨西點(diǎn)就起來(lái)給他們煮了餃子，說(shuō)“出門餃子進(jìn)門面”。

隨后爸爸幫他著行李，家，起去往塔木。

火動(dòng)的候，王滿良趴窗戶，著養(yǎng)育了己二年的莊浪家，覺(jué)間淚己濕了眼眶。

火路向西，窗的景漸漸變了。

從莊浪家的土原，到河西走廊的戈壁灘，再到新疆的綠。

他著窗的沙漠，著遠(yuǎn)處的雪山，既興奮又動(dòng)。

他知道，這是他夢(mèng)想重新始的地方，定得把握這個(gè)機(jī)。